AllesGelingt!

Dr. Michael Gail Passwort - Forum in dem Alles Gelingt!

2011-12-01T10:00:20Z

Kann mir jemand den Passwort für Dr. Galls Klausuren nennen?
Hat jemand auch die Makroklausur vom Prof. Beck???

Begeisterung lernen und entwickeln - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-11-23T13:12:31Z

Begeisterung im Leben der Erwachsenen kommt in homöopathischen Dosen vor. Sie zu lernen und zu entwickeln wird um so schwerer je älter man wird. Allerdings ist jeder Erwachsene sicherlich in der Lage drei Phänomene zum Thema Begeisterung aufzuzählen:

Erstens: die Begeisterung bei den Kindern im Vorschulalter und in den ersten Jahren der Grundschule ist extrem ausgeprägt. Kinder in diesem Alter wirken so, als ob sie sich für fast alles grenzlos begeistern könnten.
Zweitens: die Begeisterung nimmt mit zunehmenden Alter drastisch ab. Vor allem in späteren Jahren der Grundschule und in der Mittelstufe bekommt man den Eindruck, dass ob die Begeisterung anstatt angeregt, WEG-GELEHRT wird.
Drittens: Jeder erwachsene war als Kind begeistert, allerdings kann er sich nicht mehr daran erinnern wieso er damals so einfach zu begeistern war.

]]> Ich habe mich auf die Suche nach den Schlüsselfaktoren der Begeisterung begeben. Was traurig ist: direkt zur Beginn und zwar bei der Definition des Begriffes Begeisterung bin ich auf .... NICHTS gestoßen.
Das (aktuelle) Ergebnis bei Google zum Begriff Begeisterung liefert einen Artikel von Wikipedia, der die Begeisterung überhaupt nicht definiert.
Vielleicht waren meine Erwartungen zu hoch angesetzt. Ich dachte einfach: wenn ich nach Begeisterung suche, erhalte ich erstens eine Definition des Begriffes und zweitens eine Erklärung wie Begeisterung zu Stande kommt. Ist das wirklich zu viel erwartet? Wikipedia ist natürlich keine Quelle für wissenschaftliche Recherchen. Allerdings kann sie sehr gut als ein Indikator der Gesellschaft dienen, der die Wahrnehmung von verschiedenen Begriffen, Phänomenen und Bedürfnissen der Menschen spiegelt.
Es scheint als ob in Deutschland (und zwar nicht nur hier) kaum ein Bedürfnis für Begeisterung vorhanden wäre.

Was schreibt Wikipedia über Begeisterung?

Der (meiner Meinung nach) sehr kurze Artikel bei Wikipedia beschreibt genau 6 Gedanken (es sind nicht mal vollständige Sätze) über Begeisterung. Darunter findet man, dass Begeisterung so etwas ist wie Enthusiasmus oder Leidenschaft für etwas. Dass man freudige Euphorie, Entzückung und helle Freude empfindet, wenn man begeistert ist. Dass Begeisterung mit einem glühenden Interesse und feurigen Eifer verknüpft wird. Oder aber, dass Begeisterung in negativer Ausprägung als Fanatismus vorkommt.

So viel unter: Wikipedia zum Thema Begeisterung.

Das Problem an dieser Stelle ist das folgende: Jemand der begeistert ist, kann diese einzelne Merkmale dieses Zustandes erfahren und diese vielleicht bestätigen oder auch bestreiten. Man liest sich den Artikel durch und sagt zu sich selbst: naja, stimmt überwiegend. Wenn ich begeistert bin, fühle ich mich sehr gut, empfinde Enthusiasmus, vielleicht auch ein Hauch von Leidenschaft gemischt mit einer Prise Fanatismus und feurigem Eifer. Abgerundet werden diese Gefühle mit etwas Euphorie und Entzückung.
Schön. - das ist relevant für alle die die Begeisterung erleben. Was mit Menschen die es nicht so häufig erleben?

Beim Prof. Gerald Hüther findet man mehr über Begeisterung.

Man braucht aber die Kenntnis über die Schlüsselfaktoren und Dinge die die Begeisterung hervorrufen, damit sich jemand begeistern kann, der dieses Gefühl nur selten oder gar nicht erlebt.

Auf diese Fragen liefert einige Antworten ein weiteres Ergebnis bei Google: die Seite von Prof. Gerald Hüther der das Phänomen der Begeisterung genauer unter die wissenschaftliche (neuro-biologische) Lupe genommen hat.
Unter Gerald Hüther findet man eine fundierte Analyse wie es um Begeisterung in unserer Gesellschaft bestellt. Darunter meine ich nicht nur Deutschland, sondern den gesamten europäischen Raum.

Ob der Artikel optimistisch oder eher pessimistisch konnotiert ist erfährt man sehr schnell und zwar direkt zu Beginn des Textes. Die ersten beiden Absätze beginnen nämlich mit dem Wort „Leider".

Was will ich mit dem Post über Begeisterung erreichen?

Mit diesem Post möchte ich anfangen die Schlüsselfaktoren für Begeisterung bei Erwachsenen zu identifizieren. Da der Zustand der Begeisterung kein simpler ist, wird auch die Suche und die einzelnen Faktoren der Begeisterung sicherlich nicht trivial sein. Mein Ziel ist es ein Muster der Begeisterung zu entwickeln, mit Hilfe dessen jeder Mensch individuell seine Begeisterungskraft anregen und entwickeln kann. In den kommenden Wochen werde ich hier im Blog immer mehr Erkenntnisse zum Thema Begeisterung zusammenfassen. Schließlich sollen die Fragen beantwortet werden: Was macht die Begeisterung wahrscheinlich? Was darf nicht fehlen damit Begeisterung gelingt? Wie kann ich Begeisterung entwickeln wenn ich nicht begeistert bin?

Auf eure Kommentare freue ich mich wie immer. Vielleicht habt Ihr euch auch Gedanken darüber gemacht: wieso eigentlich nimmt die Begeisterungskraft mit zunehmendem Alter so drastisch ab?

Bannervorlesung- Innovatives Niedersachsen - Professoren laden Studenten zum Lernen ein - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-11-18T09:54:42Z

gesponserter Artikel

Ohne Interesse - kein Lernen, diese Erkenntnis teilen die modernen Gehirnforscher. Früher mussten die Studenten selbst ihr Interesse an Studienfächern entwickeln. Heute werden sie von Professoren in Form von einer einzigartig gestalteten Bannervorlesung eingeladen und zwar nach Niedersachsen, um dort zu studieren. Die Initiative finde ich super interessant. Endlich wird Bildung, Lernen und Wissenserwerb richtig vermarktet und eine vernünftige (aber auch aufwändige) Kampagne gestartet.

Beteiligt sind dabei folgende sieben Professoren von Universitäten in Niedersachsen: Martin Kühn, Birgit Glasmacher, Andreas Schulz, Arno Ruckelshausen, Sabine Remdisch, Julia Ostner und Matthias Gauly.

Die Themen, die von den sieben Professoren vorgestellt werden, sind vielfältig. In Form von vertikalen Bannern stellen die niedersächsischen Professoren ihre Themen vor. Dazu gehören (mein Lieblingsthema:) Lebenslanges Lernen, Robotik und Licht, 3D Drucker und Design, Biomedizin für Ingenieure, Regenerative Energiequellen, tiergerechte Pferdehaltung, Freundschaft.

Zu meiner Überraschung fand ich am interessantesten den Vortrag über regenerative Energien und über die tiergerechte Pferdehaltung. Wie oben erwähnt, ist mein bevorzugtes Thema das lebenslange Lernen. Die Vorträge von Prof. Martin Kühn (regenerative Energien) und Prof. Matthias Gauly finde ich aus dydaktischer Sicht am besten. Die beiden Experten in ihren Fächern können frei, ungestresst und interessant reden und Wissen vermitteln.

Sicherlich wird jeder von Euch einen interessanten Vortrag für sich finden. Dazu reicht es einfach auf den Banner zu klicken und den gewünschten Professor mit seinem Thema auszuwählen.

Jeder der Professoren bringt außer Fachwissen zu seinem Thema auch einige Requisiten mit. Diese dienen dann einer anschaulichen Darstellung und verkörpern das Thema mit dem sich der jeweilige Professor beschäftigt. Das kann man auch hier auf den Bildern sehr schön sehen.

Persönlich finde ich, dass jede Universität in Deutschland auf diese Weise um interessierte Studenten werben soll. Momentan sieht es (noch) anders aus. Die meisten Hochschulen freuen sich zwar über neue Einschreibungen, aber um für sich die richtigen Studenten zu gewinnen, tun sie wenig. Das Ergebnis ist, dass an vielen Universitäten Studenten immatrikuliert werden, die nur ein geringeres Interesse für den gewählten Studiengang mitbringen.

Die Kampagne Innovatives Niedersachsen - Bannervorlesung zeigt wie eine interessante und Interesse-erweckende Kampagne ausehen soll. Die Hochschulen brauchen Studenten, die sich für die gewählten Fächer grenzenlos begeistern können. Nur dann wird es gute Abschlussraten geben und nur daraus gehen herausragende Fachkräfte hervor. Absolventen, die eine Studienrichtung abgeschlossen haben, die sie mit Begeisterung studiert haben, sind dann in der Lage, mühelos weitere Menschen in ihrer Umgebung zu begeistern. Erst dann macht die Arbeit so richtig Spaß - wenn die Menschen rund um mich kompetent sind und sich so wie andere begeistern können. Dies wiederum setzt eine weitere Kettenreaktion in Gang: kompetente Menschen, die Spaß an der Arbeit haben, entwerfen bessere Produkte, diese sind beständiger und qualitativ hochwertiger. Das begeistert die Kunden und übertrifft ihre Erwartungen. Kurz gesagt: jeder profitiert davon, dass die Hochschulen kompetente Absolventen hervorbringen.

Das ist aber noch nicht alles. Die Seite www.innovatives.niedersachsen.de bietet noch weitere Informationen rund um Wissenschaft und Forschung in Niedersachsen. Ich bin mal gespannt, ob es auch eine solche Initiative hier im schönen Rheinland geben wird. Was haltet Ihr von der Kampagne? Gibt es an Euren Universitäten auch solche Initiativen, die das Studium schmackhafter machen sollen? Wer weiß, vielleicht werden Eure Kommentare die Wirklichkeit verändern.

Wie kann man FAQ richtig und produktiv benutzen? - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-11-02T08:30:00Z

Es interessiert einem gar nicht oder selten. Meistens wird es auch absichtlich ignoriert. Es wird hier von FAQ (Freqently Asked Questions) gesprochen. Viele Firmen, wenn sie eigenes Produkt verkaufen, achten überhaupt nicht darauf, dass FAQ einer von den wichtigsten Bestandteilen für die Kunden ist. Viele Unternehmer halten FAQ nicht so wichtig. Sie antworten auf die Fragen der Kunden, aber diese Antworten werden wider schnell weggepackt und vergessen. Oft aber werden die Kunden leider undeutlich beantwortet und fühlen sie sich auch nicht ernst genommen. Wenn aber ein Unternehmer sein Produkt gut verkaufen möchte, muss gut auf dieses Detail achten.

]]> Wichtig ist, dass ein Unternehmer eine klare Formulierung auf FAQ macht.
Hier gibt es ein gutes Beispiel dafür. Vergleichen sie diese zwei Formulierungen miteinander:
„Sollte das unvergleichliche Erlebnis, dass Ihnen unser Produkt bietet, einmal durch unvorhersehbare und sehr bedauerliche Probleme getrübt werden, so wenden Sie sich bitte vertrauensvoll an unsere Customer Care Spezialisten der Kundenhotline."
„Sollten Probleme auftreten, die Sie mit den angebotenen Tipps nicht lösen können, wenden Sie sich bitte an unsere Kundenhotline."

Dieses Beispiel weist darauf, dass die Firma den Kunden auf einer verständlichen Art antworten soll. Denn es ist Kunden wichtiger, als das zu sehen, dass der Unternehmer Fachsprache beherrscht. Erstens versteht 90% der Kunden komplizierte Antworten nicht und zweitens die Kunden denken, dass die Firma nur ihre Pflicht loswerden will und sich nicht wirklich dafür interessiert, was für Probleme die Kunden haben.

Eine Firma sollte nicht nur für die Kunden klare Formulierungen machen, sondern auch für Mitarbeiter. Denn meistens sind bestimmte Personen bzw. Angestellten dafür verantwortlich, dass die Kunden klare Antworten auf ihre Frage bekommen. Wenn aber die Angestellten diesem Teil des Produkts nicht bewusst sind, können nur Schultern zucken und fertig. Deswegen sollte eine Firma daran denken, dass Mitarbeiter auch FAQ als Nachschlagwerk benutzen können, um die gewonnene Kunden nicht zu verlieren.

FAQ liest man meistens, wenn wirklich Probleme auftreten. Aber vielleicht sollten sie FAQ auf ihre Homepage platzieren und Information über ein Produkt sammeln, das sie noch nicht gekauft haben. Denn damit können sie auch viele Probleme vermeiden, die nach dem Kauf eines Produkts entstehen.

Es ist auch wichtig, dass FAQ immer wieder aktualisiert wird. Auch beste Hilfetexte werden mit der Zeit vergessen. Deswegen sollten Änderungen klar gestellt und weiter an den Kunden gegeben werden.
Wenn FAQ aktuell bleibt, dann werden sie auch erfahren, was die Kunden davon halten. Beziehungsweise sie werden ein Feedback bekommen. Sie sollten auf jeden fall diese Feedback analysieren, um zu wissen, was die Kunden sagen wollen. Im Feedback werden neue Fragen auftreten. Sie sollten diese Fragen bearbeiten und eine klare Antwort den Kunden geben. Sie können dadurch einfach mehr Kunden gewinnen und ihre FAQ verbessern. Nicht nur das, sondern sie verbessern auch Kundenzufriedenheit und Produktverkauf.

Manchmal verkaufen sich Videos besser als Texte. Deswegen Kann man FAQ auch multimedial gestallten. Bei den Kunden wird es sehr positiv aufgenommen und es ist auch eine gute Gelegenheit Kunden anzusprechen.
Aber egal wie sie ihre FAQ benutzen. Aller wichtigste ist einfach klare und verständliche Antworten den Kunden geben.

Wollen Sie Zufrieden sein? Dann bleiben Sie aktiv! - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-10-31T13:47:38Z

Aktive Menschen sind zufriedene Menschen! Das bestätigen Sportler, Unternehmer und sogar Wissenschaftler an Hochschulen.
Zufriedenheit! Wie kann man sich eigentlich glücklich und zufrieden fühlen? Es gibt ein paar Tipps, die man sich merken sollte. Fangen wir damit an, dass die Aktivität der beste Weg zum Zufriedenheitsgefühl ist. Wie viel machen Sie in ihrer Freizeit, in ihrer Arbeit oder egal auch wo sie sind?

Beschäftigen sie sich mit irgendwas, lesen, surfen, Sport machen oder was es ihnen einfach Spaß macht. Wenn sie sich gut fühlen wollen, sie dürfen sich auf gar keinen Fall langeweilen. Nichts machen und nur ständig an die Probleme denken, die sie lösen wollen, aber irgendwas hindert sie daran, es macht ihnen nur pessimistisch und unzufriedener. Wenn sie aktiv bleiben, sie werden fröhlicher, sie werden immer wieder neue Sachen entdecken und auf neue Ideen kommen. Haben sie bis jetzt das nicht gemacht? Dann werden sie jetzt ihre Trägheit los und probieren Sie es aus.

]]> Eine Psychologin, Dolores Albarracin, an der Universität von lllinois, hat ganz genau die unterschiedlichen Menschenaktivitäten untersucht, miteinander verglichen und analysiert. Dazu hat sie noch einen Artikel in Psychological science veröffentlicht.

Sie sagt: Es ist wichtig, wie wir unsere Zeit verbringen. Wir wollen alle etwas machen und was am Ende daraus kommt, ist völlig egal. Einer zeigt sich produktives Verhalten und andere macht Quatsch, aber es spielt keine Rolle. Hauptsache man hat ein Ziel, man tut was und man langeweilt sich nicht.

Dass die Aktivität glücklicher macht als Müßiggang, sagt auch die Studie von Christopher k. Hsee von der Universität von Chicago. Er hat sich zusammen mit seinen Kollegen mit dem Thema „Aktivitäten der Menschen" auseinandergesetzt. Das Ergebnis war, dass in jedem Menschen enorme Energie steckt. Aber oft wissen die Menschen nicht, wie sie diese Energie nutzen können. Erstmals muss man versuchen Trägheit zu vermeiden und einfach mal sich mit irgendwas beschäftigen. Sie werden irgendwann herausfinden was sie wirklich machen wollen und was ihnen echt viel spaß macht. Diese Untersuchung, hat auch gezeigt, dass die Menschen in der modernen Gesellschaft sehr aktiv und kreativ sind.

Die Wissenschaftler haben noch eine Untersuchung an einer Universität gemacht. Nämlich sollten die Studenten einen Test ausfüllen. Nach dem beschränkten Zeitablauf sollten sie die Ergebnisse abgeben. Die Studenten hatten zwei Möglichkeiten: Sie könnten die Ergebnisse entweder im Büro direkt nebenan abgeben und sich in der Zeit langeweilen, die ihnen übrig geblieben war oder im Büro, das etwas weit entfernt war. Der Weg zum entfernten Büro zu Fuß war ungefähr 15 Minuten. Allerdings würden die Studenten bei jeder Abgabe einen Schokoriegel kriegen.

Nach dem Test wurde festgestellt, dass die Studenten die ins weit entfernten Büro gegangen sind viel zufriedener und glücklicher waren, als die, die ihre Ergebnisse im Büro nebenan abgegeben haben und sich die restliche Zeit gelangweilt haben.

Also die Ergebnisse sind fast in jeder Untersuchung gleich. Es ist besser, wenn wir mehr machen als zu wenig. Es hilft uns aktiv zu bleiben und zufrieden zu sein. Wenn wir mehr machen, sehen wir in uns Verbesserung, wir lernen täglich was Neues und wir entwickeln uns positiv. Dadurch können wir über uns selbst hinauswachsen.

Wer die Natur beobachtet, findet auch einige Phänomene, die für uns Menschen gelten. Dabei handelt es sich um Muster, die für ein bestimmtes Ergebnis verantwortlich sind, oder das Ergebnis zumindest beeinflussen. Ich habe mit einigen Sportlern gesprochen und sie um Informationen zum Thema Dynamik, Wendigkeit und Schnelligkeit gebeten. Im Bezug auf Trägheit sagten alle folgendes: Wenn du ein Sportler bist, ist es viel leichter und energieeffizienter die Laufrichtung, Schwimmrichtung oder die Fahrrichtung zu wechseln, solange du in Bewegung bleibst.

Dagegen ist anhalten, warten und anschließend umkehren viel Energieaufwändiger und umständlicher. Es wäre möglich, dass dieses Erkenntnis auch mit unserem natürlichen Rhythmus verknüpft ist. Die Menschen sind von Geburt an von Rhythmus bestimmt.
Viele Sportler übernehmen daher dieses Wissen und wenden es auf andere Bereiche im Leben. Deren Motto lautet ebenso: Aktive Menschen sind auch zufriedene Menschen.

Wie geht man mit der Kritik um? Wann soll man die Kritik ernst nehmen und wann nicht. - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-10-31T13:12:30Z

Kritik gibt es überall dort wo es auch Menschen gibt. Je kompetenter man ist, desto besser kann man Kritik für sich, als einen Wachstums-Dünger nutzen.
Auf Facebook, in Blogs und überhaupt im Internet kann man zu allem etwas sagen. Es gibt auch viele Leute, die ständig das machen, manchmal sind diese Kommentare positiv und angenehm, meistens aber persönlich sehr beleidigend und unangenehm. Da werden immer die Meinungen ausgetauscht, dann entsteht eine Diskussion und werden irgendwelche simple Argumente gebracht. Am Ende wissen diese Kritiker, ob deren Argumente überhaupt irgendeinen Sinn haben. In einer solchen Diskussion teilzunehmen ist nur Zeitverschwendung. Außerdem gibt es keinen, der in solcher Diskussion Recht haben könnte. Sollte man eigentlich diese Kommentare ernst nehmen oder sind diese Kommentare nur von den Menschen, die ihre schlechte Laune und Unzufriedenheit einfach irgendwo auslassen wollen? Ja leider ist das so.

]]> Wenn man eine schlechte Kritik über sich liest, dann will einer sofort beweisen, dass es nicht so ist und versucht derjenige sich vor Anderen zurechtfertigen. Aber man darf nicht in diese Falle reinfallen, ist egal wie man diesen Menschen denn Sinn von der Sache erklärt. Diese „Kritiker" wollen noch nicht mal die Begründung zuhören. Diese angebliche Kritiker denken, sie machen das Richtige und machen sie auch mit ihren unmöglichen und allerdings nutzlösen Kommentaren weiter. Sie wollen nur einem sagen „du liegst falsch". Man darf nicht auf diese Müßiggänger hören. Sofort man merkt, dass man mit solchen Müßiggängern zu tun hat, man soll einfach schweigen, diese Argumente ignorieren und die wertvolle Zeit für was anderes verbringen.

Man kann nicht jedem Recht geben und ein Gefallen tun. Derjenige, der das versucht gäret in eine Kriese, verliert sein Ziel aus den Augen und opfert sein Rückgrat. Gefallsucht wirkt wie Nervengift: es vernebelt sich langsam und dann lähmt es.

Kritik: Der dümmere gibt nach

Jede hat bestimmt die Parabel von dem deutschen Dichter Johann Peter Hebel bestimmt gelesen: der Vater will seinem Sohn die Torheit der Welt zeigen. Der Vater bringt einen Esel mit und alle drei wandern ins erste Dorf. Die Bauern von dem Dorf sehen das und rufen: „Seht doch diese Narren! Haben einen Esel und keiner sitzt drauf." Bevor sie ins zweite Dorf kommen setzt sich der Vater auf den Esel. Die Bauern im zweiten Dorf sehen, dass der Vater auf dem Esel sitzt und rufen: „ Was Für ein Gespann! Der Alte reitet und der arme Junge muss laufen." Bis sie ins dritte Dorf kommen tauschen der Vater und der Sohn die Rollen, der Sohn setzt sich auf den Esel. Im dritten Dorf sehen die Bauern, dass der Sohn auf dem Esel sitzt und rufen: „Es ist nicht recht, dass der Alte laufen muss. Der Junge hat die kräftigeren Beine-soll er doch zu Fuß gehen." Nach diesem Dorf setzen sich beide auf den Esel. Als sie ins nächste Dorf rein kommen, werden sie wieder von Bauern beschimpft: „Pfui ihr Tierquäler. Ihr wollt wohl das arme Tier zu Tode reiten? Man sollte einen Stock nehmen und beide herunterschlagen." Nach diesem Dorf fesseln der Vater und der Sohn den Esel, nehmen sie ihn auf die Schulter und gehen ins fünfte Dorf rein. Als die Bauern von dem Dorf das sehen, verjagen sie den Vater und den Sohn mit Steinwürfen aus dem Dorf.

Gute Kritik von echten Kritikern

Es gibt aber auch zum Glück echte und gute Kritiker, durch die wird man auch in der Karriere besser und erfolgreich. Die Kritik kann auch wertvoll sein. Man darf nicht jede Kritik ignorieren. Gute Kritik muss man auch immer annehmen, wenn man besser werden will. Man muss akzeptieren und ändern können, was man falsch macht. Nur so ist möglich, die Schritte nach vorne zu machen. Es ist besser, dass man das eigene Rückgrat beweisen kann. So jemand wird auch Glaubwürdigkeit und Respekt überall erhalten. Wenn einer sich jeden Wiederstand beugt, dann besitzt er keine Durchsetzungskraft. So jemand wird auch nie ein Führer von anderen, sondern umgekehrt er wird immer von Anderen geführt.

Was ist eigentlich Erfolg und was die meisten Menschen darunter verstehen? - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-10-31T12:59:36Z

Was ist eigentlich für Sie wichtiger harmonisches Privatleben oder Erfolg in der Kariere? Vielleicht ist es eine doofe Frage und die Antwort natürlich harmonisches Privatleben. Sie werden aber überrascht sein, wenn sie diesen Artikel lesen. Eine Studie von ESSEC Business School hat diese Frage in verschieden Ländern gründlich untersucht. Das ist das Ergebnis von der Untersuchung. Im Beruf gut zu sein, bedeutet für die meisten Menschen Erfolg. Es wurden von Deutschland, Brasilien, China, USA, Frankreich, Indien, Marokko, Russland, Großbritannien und Singapur die Einwohner befragt.

]]> Die Studie hat gezeigt, dass sich die Mehrheit von den befragten Menschen erfolgreich fühlt. Allerdings bedeutet Erfolg für jeden etwas anderes. Wer prallte ein erfolgreiches Leben zu haben, der war auch erfolgreich im Beruf. Es gibt aber welche, die mit dem Erfolg Überhaupt nicht das Geld oder die Kariere verbinden. Für die bedeutet Erfolg, eine glückliche Familie und gute Freunde zu haben. Sogar glauben sie es oder nicht, nach der Meinung mehr als 90 Prozent der Deutschen, gibt es kein erfolgreiches Leben ohne wahre Freunde.

Die Befragten, 90 Prozent von Indien und 60 Prozent von China, glauben dieses Leben völlig oder ziemlich erfolgreich zu sein. Daher bezeichnen sich diese Menschen auch als erfolgreich. Sie glauben fest daran, dass ein erfolgreiches Leben in unserer Zeit nichts besonderes und normal wäre. 85 Prozent von Deutschen denkt aber genauso. 65 Prozent von Marokko, Singapur und Russland ist der gleichen Meinung.

Die Menschen, die als Erfolg glückliche Familie und wahre Freunde bezeichnen, haben auch eigene Begründung. Die sagen, dass ein harmonisches soziales Umfeld ist ein entscheidender Faktor. Sie denken, dass Erfolg im Beruf ist davon abhängig, was für eine Beziehung man zu den Kollegen hat.

Die Anderen sagen, dass der Erfolg in der Kariere ein wichtiger Faktor für erfolgreiches Leben ist. Für die ist es wichtig in ihrem Beruf gute Leistung zu bringen. Dann fühlen sie sich auch erfolgreich.

Machen Fragebögen überhaupt einen Sinn?

Es gibt Menschen, die Fragebögen für sinnfrei halten. Ich muss zugestehen, ich gehöre auch dazu. Fragebögen bringen (mindestens) zweierlei Probleme mit sich.

Zum Einen sind Personen die Fragebögen bearbeiten und diese ausfüllen, nicht immer in der Lage die „Wahrheit" mitzuteilen. Beim Ausfüllen werden sie von bestimmten Faktoren beeinflusst. Dazu gehört Laune, Zeitdruck, Relevanz der Fragen und des Themas überhaupt, Kontext in dem sie sich aktuell befinden. Dazu kann noch die Sprache, der Aufbau der Bögen oder die grafische Gestaltung kommen. Alle diese Faktoren beeinflussen den Befragten auf eine Weise, die er selbst nicht genau erklären kann. Vieles Geschieht nämlich unbewusst und die Faktoren die unbewusst wahrgenommen werden, können nicht so leicht bewusst analysiert bzw. ausgeschlossen werden. Alleine dieses (erste) Problem kann die Ergebnisse einer Umfrage gravierend beeinflussen.

In anderen Worten: Was der Rezipient einer Umfrage auf dem Fragebogen eingetragen hat, bedeutet nicht, dass es für ihn allgemein gilt. Damit enthält ein Fragebogen Informationen über seinen gegenwärtigen (in einem Bestimmtem Moment) Zustand - und nicht darüber was für ihn allgemein gilt. Er wurde vom Kontext zu einer bestimmten Antwort verleiht, die aber nur innerhalb von diesem Kontext wahrheitsgemäß ist. Würde er sich in einer anderen Umgebung befinden, fielen die antworten möglicherweise ganz anders aus.

Das Zweite Problem mit den Fragebögen ist: die Fragen selbst beeinflussen den Befragten. Er passt sich an die Fragestellung an und versucht eine möglichst „gute" nicht aber wahrheitsgemäße Antwort zu geben. Das kann man an zwei Beispielen gut verdeutlichen: Fragebögen über Erfolg und über Glück

Fragebogen zum Thema Erfolg

Die Antworten zum Thema Erfolg werden davon abhängig wie der Befragte subjektiv den Begriff des Erfolges interpretiert. Erfolg kann (und meistens auch ist) für jeden einzelnen etwas völlig unterschiedliches sein. Daher vermuten wir wie hier oben: anhand von dem Titel ganz andere Antworten als sie tatsächlich abgegeben würden.

Frageboden zum Thema Glück

Das ist denn Glück ist auch abhängig von der subjektiven und kontextabhängigen Beurteilung. Bei einer Befragung geben die Rezipienten häufig Antworten darüber: was für sie Glück bedeuten würde und nicht was für sie Glück bedeutet. Bei diesen beiden Themen kann man im Prinzip bis in die Unendlichkeit streiten. Für einen ist Glück Erfolg, für einen anderen ist Erfolg Glück und dann gibt es noch weitere für die keine von beiden Kombinationen zutreffend ist. So kommt es, wenn man komplexe Menschen mit Hilfe von vereinfachten Fragebögen befragen will.

Und dann gebe es noch ein drittes Problem: die Interpretation und Auswertung der ausgefüllten Fragebögen - das ist aber schon ein anderes, auch komplexes Thema.

REWE zeigt wie ein gutes Azubi Portal für Nachwuchskräfte aussehen soll - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-10-18T19:42:14Z

gesponserter Artikel

REWE zeigt wie ein gutes Azubiportal für Nachwuchskräfte aussehen soll: für alle die Karriere bei REWE machen möchten

Gelingende Kommunikation ist Information - das habe ich beim Prof. Gustav Bergmann an der Universität Siegen gelernt. REWE zeigt mit einem gut gelungenem und vor allem sehr informativen Portal, wie man den Nachwuchskräften den Einstieg bei REWE erleichtert.

Kommunikation zwischen Unternehmen, deren Kunden und Mitarbeitern, sowie auch den zukünftigen Mitarbeitern gelingt in der Regel nur schwer. Daher schreibt Prof. Bergmann, dass die Kommunikation als gelungen bezeichnet werden kann erst dann, wenn Menschen dadurch informiert werden (informare (Latein: in Form bringen, umformen, gestalten, die Form ändern).

In das Unternehmen REWE kann man über verschiedene Posten einsteigen. Als zukünftigen Personaler und Kompetenzentwickler hat mich das Webangebot für Nachwuchskräfte bei REWE ziemlich überrascht. Zum ersten man sah ich einen guten, übersichtlichen und trotzdem sehr informativen Webauftrit der speziell für zukünftige REWE Mitarbeiter gestaltet wurde.

Das Unternehmen REWE ist meiner Meinung nach ein zukunftsorientierter Konzern, der eine Fühle von Karrieremöglichkeiten, egal ob mit oder ohne das Studium, bietet. Interessenten finden auf der Seite http://www.rewe.de/ausbildung 7 Wege die den Einstieg in den Konzern ermöglichen. REWE bietet ein spezielles Portal für Auszubildende.

Karriere bei REWE - unter dem Hauptpunkt Karriere bei REWE sieht man beispielhaft welche Möglichkeiten angeboten werden.

Kaufmann/-frau im Einzelhandeln. An dieser stelle werden die Perspektiven und Beispiele genant die an Bewerber gerichtet sind, die ohne Abitur in das Unternehmen einsteigen möchten. Wer eine Ausbildung zum Kaufman/-frau absolvieren möchte, kann sich sogar die Tagesabläufe anhören. Dadurch gewinnen die potenziellen Interessenten einen tiefen Einblick in die Praxis noch bevor sie bei REWE eingestiegen sind. Das finde ich super. Denn häufig wissen die jungen Menschen einfach nicht was auf sie zukommt. Diese Punkt ist für den Erfolg des Unternehmens und die Zufriedenheit der Mitarbeiter und dann auch der Kunden essenziell.

Abiturientenprogramm. An dieser Stelle wird ein spezielles Ausbildungsprogramm für Abiturienten vorgestellt, die anstatt ins Studium, direkt in die Praxis bei REWE einsteigen möchten. Die Anforderungen sind klar gestellt. Was REWE an dieser stelle anbietet ist ebenso anschaulich geschildert. Danach folgt der Ablauf der Ausbildung sowie die genauen Rahmen-Informationen bezüglich der Dauer der Ausbildung und der Abschlussprüfungen.

Deine Bewerbung - Sämtliche Informationen die die Bewerbungsunterlagen betreffen. Auch hier finden die zukünftigen Führungskräfte von REWE detaillierte Informationen zu den einzelnen Bereichen wie: Onlinebewerbung, Anschreiben, Lebenslauf sowie Anlagen.

Events und Infos - an dieser Stelle präsentiert REWE alle Unternehmensstandorte und Möglichkeiten mit dem Konzern in Kontakt zu treten. Dank diesen Informationen gewinnen die Bewerber einen soliden Überblick über das Unternehmen und können sich gut auf das Bewerbungsgespräch vorbereiten. In jedem Unternehmen fällt immer gut auf, wenn die Bewerber über den Betrieb in dem sie arbeiten möchten, gut informiert sind. REWE hilft an dieser stelle selbst und präsentiert informative Unternehmensdaten. Freie Ausbildungsplätze - in dieser Rubrik wird eine Stellenbörse präsentiert. Dank einer Suchmaske kann jeder Bewerber nach freien Stellen suchen und das Konzernweit. Denn REWE ist nicht nur ein Lebensmittelhändler. Zu REWE Group gehört auch: Penny, Toom Warenhaus, Toom Baumarkt, ProMarkt, Fergo/Selgros. Es ist auch eine Suche in den einzelnen Tätigkeitsfeldern möglich, beispielsweise in der Logistik, Produktion, Touristik oder in der Konzernzentrale.

Unsere Azubis. Unter Unsere Azubis können sich die Bewerber einen Film anschauen unter dem Motto: „Ausbildungscheck“. Ein Kamerateam begleitet einen REWE Marktleiter bei seiner täglichen Routine.

Aus der Perspektive eines Bewerbers könnte das Ausbildungsportal von REWE nicht besser gemacht werden. Die Informationen sind in wenige aber sehr gut beschriebene Themenbereiche gegliedert worden. Wer ein Klares Ziel verfolgt, findet sehr schnell das was ihn interessiert. Auch jemand der sich erstmal orientieren und umschauen will, wird auf der Seite auch sehr gut zu Recht kommen und kann sich dann besser profilieren.

Diesen Spagat zu schaffen ist eine Kunst und REWE hat die Aufgabe perfekt gemeistert.
Für weitere Informationen kann ich Euch die Seite http://www.rewe.de/ausbildung nur empfehlen. Auch bei SchülerVZ findet Ihr die passende SchülerVZ Seite dazu unter: Ausbildung bei REWE

Das Azubi-Portal von REWE INFORMIERT tatsächlich - bringt den Wissensstand des Lesers oder des potenziellen Bewerbers in eine neue Form. Genau eine solche Art der Kommunikation kann man als gelingende Kommunikation bezeichnen.

Viral video by ebuzzing

Studie zur Wirkung von Alkohol gesucht! - Forum in dem Alles Gelingt!

2011-10-11T18:49:31Z

Guten Abend,

ich las soeben folgenden Artikel im Blog:
http://www.allesgelingt.de/blog/wirkung_von_alkohol_auf_das_gehirn_gehirnschaden_durch_komasaufen.html
Lieber Autor, kennst du noch die genaue Quelle oder den Namen "der einen US-Akademie der Wissenschaften"? Dann schick' mir doch bitte eine Mail - an :: igfn5@web.de ::!

Hoffend
P. aus A.

Klausur Privatrecht (BWL): Eine Frage fehlte - Forum in dem Alles Gelingt!

2011-10-10T14:27:57Z

Hallo!

Weiss jemand wie sich das verhält?
Letzte Woche habe ich die 3-stündige Klausur zum Privatrecht (BWL) geschrieben. Diese sollte regulär aus 15 Fragen (zu je 2 Punkten) und 3 Fällen (zu je 10 Punkten) bestehen.
Es fehlte aber eine Frage, d.h. nach Frage 11 kam direkt Frage 13. Man nagle mich jetzt bitte nicht auf die Zahlen fest, aber in jedem Fall fehlte eine Frage.
Das ist erst während der Klausur aufgefallen. Weiss jemand, wie solche Fälle gehandhabt werden?

Viele Grüße!

Lerntechniken-Seminar - Forum in dem Alles Gelingt!

2011-09-19T10:34:44Z

Hey Leute,

da unserem Studiendekan aufgefallen ist, dass unsere Studenten größtenteils in den reinen Lernfragen auf die Nase fallen, hat er den FSR gebeten doch nach Lösungen zu suchen. Leider hat unser Studentenwerk aber nicht die Möglichkeit rein für unsere Fachrichtung ein Seminar zum Thema "Leichter Lernen" (oder so ähnlich) anzubieten und das was allgemein angeboten wird, hilft meiner Meinung nach nicht viel, da fast nur schon Bekanntes vermittelt wird und nichts Spezielles.
Daher bin ich auf der Suche nach einem "Coach", der möglichst preisgünstig bei uns für ein Wochenende oder einen Tag ein Seminar geben könnte.
Bei uns heißt wiederum in Greifswald, also Angebote aus München oder so sind zwar lieb gemeint, aber etwas unpraktisch.
Falls jemand da einen guten Kontakt kennt, wäre ich froh, wenn er ihn mit mitteilen würde.

Vielen lieben Dank schon mal,

FSR

Nicht immer alles besser machen, sondern das tun was fehlt zeichnet erfolgreiche Menschen aus - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-09-19T07:00:00Z

Haben Sie sich schon mal gefragt, wieso mache Persönlichkeiten in problematischen Situationen immer den Ausweg kennen? Was zeichnet diese Leute aus? Warum sind diese Personen ausgezeichnet in dem was sie tun?

Es gibt eine fiktive Geschichte von dem genialen Detektiv Sherlock Holmes. Beziehungsweise ist es nur eine Parabel.
„Sherlock Holmes und Doktor Watson gehen campen. Nachdem sie ihr Zelt aufgebaut haben, gehen sie schlafen. In der Nacht wacht Holmes auf und weckt seinen Partner: „Watson", sagt er, „öffne die Augen und schau hinauf zum Himmel. Was siehst du?" Watson antwortet schlaftrunken: „Ich sehe Sterne, unendlich viele Sterne." - „Und was sagt dir das, Watson?", bohrt Holmes nach. Watson überlegt kurz: „Das sagt mir, dass dort draußen unzählige Galaxien und Tausende Planeten sind. Ich nehme deshalb an, dass eine Menge gegen die Theorie spricht, wir wären allein im Universum." - „Watson, du bist ein Narr", blafft ihn Holmes an. „Es sagt, dass jemand unser Zelt gestohlen hat!"

]]> Das ist genauso im Leben oder im Job. Wir sehen etwas nicht, was fehlt. Wir konzentrieren nur auf die Sachen und Aufgaben, die uns gegeben werden. Aber es ist definitiv nicht richtig. Wir sollten unsere Augen öffnen und aus unserer eigenen Initiative was neues, oder auch was nötiges, was es schon längst fehlt, machen. Das ist ein klassisches Altagsphänomen, wir merken nicht etwas, was nicht da ist, oder wir merken es erst, wenn es richtig fehlt und dann ist auch viel zu spät.

Man kann als gutes Beispiel dafür Komunikationsstrategien im Internet nehmen. Sehr viele schlaue und kreative Agenturen denken sich Social-Media und Viral-Strategien, -Aktionen, -Events aus. Ja, das Problem ist nun mal, dass keine den Plan „B" hat, falls daraus nichts wird. Entweder sind die Menschen so optimistisch angestimmt oder zu Blind wie Doktor Watson, um es nachvollziehen zu können.

Es gibt sehr viele Bücher und Studien darüber, wie unser Gehirn funktioniert und wie einfach sich unser Gehirn bei Entscheidungen beeinflussen lässt, dann tuen wir eher aus dem Affekt heraus etwas Bewusstes und logisches.
1977 machten US-Wissenschaftlern Richard Nisbett und Timothy Nilson einen Versuch. Sagen wir mal so etwas wie Unterhosen-Experiment. In einem Einkaufszentrum wurden die Kunden zu einem Tisch gebracht. Auf dem Tisch lagen vier Unterhosen. Die Kunden sollten sich für eine entscheiden. Sie wussten, dass es um einen Experiment geht und manche zögerten recht lang. Manche nahmen aber einfach die erste Unterhose rechts. Die Kunden dachten, dass beim Experiment es darum ging, welche Position von Unterhosen auf dem Tisch besser aussieht. Aber es ging überhaupt nicht darum. Es war absolut egal für welche Unterhose sich die Kunden entscheiden wurden, weil alle Unterhosen komplett gleich waren. Es ging einfach um klassische Blindheit.

Den Kunden wurde gesagt, sie könnten eine von vier Unterhosen auswählen. Die alle vier waren aber komplett gleich. Die Wahl war absolut sinnlos. Sie sollten sich aber für eine entscheiden und da fiel keinem auf, dass es nur um gleiche Unterhosen ging.

Das ist nur ein klassisches Beispiel, wie blind manchmal die Menschen sein können. Das gleiche passiert auch im Job und man merkt es später, dass man sich doch anders verhalten sollte. Der Chef sagt was es zu tun ist und die Andere tun das einfach. Aber man muss nicht immer automatisch von dem Chef gesteuert werden. Einfach Augen aufmachen und Augenmerk darauf richten, was wirklich fehlt und gemacht werden muss.

Im Film „Ray" über das Leben und die Musik von Ray Charles gibt es auch eine solche Szene: Während eines Auftrittes von Ray Charles war das Publikum sehr aufgeregt und laut. Daraufhin begann Ray eine ruhige Ballade zu spielen. Dies hat aber das Publikum nicht beruhigt. Erst wenn sein neuer Konzertveranstalter die Beleuchtung heruntergedreht hat und nur enien Spot auf Ray ausrichten ließ, hat sich das Publikum beruhigt. Nach dem Konzert fragte Ray den Manager: „wieso haben sie die Lichte ausgeschaltet"? da erwiderte dieser: „... das musste einfach gemacht werden".

Die Menschen, die multitasking fähig sind. Gibt es solche Menschen wirklich? - Lernen damit Alles Gelingt!

2011-09-19T04:30:00Z

Tin erzählt in ihrem Gastbeitrag über Multitasking und multitaskingfähige Menschen.
Manche Menschen glauben, dass sie multitasking (multitasking ist ein englisches Wort und bedeutet mehrprozessbetrieb) können. Ist es eigentlich wirklich möglich? Also nehmen wir ein paar Beispiele: Beim Bügeln, Kochen oder Auto fahren telefonieren. Ja es ist nicht unmöglich, aber dafür kann man nicht ordentlich bügeln, kochen, Auto fahren oder telefonieren.

Das ist so, obwohl manche Menschen fest davon überzeugt sind, es zu können. Noch schlimmer ist, wenn man glaubt, dass man drei oder noch mehr Sachen gleichzeitig machen kann.

]]> Es ist das gleiche, wenn man im Studium in zwei Wochen vier Klausuren schreiben muss. Man lernt für alle vier Fächer zusammen, man bekommt aber für keine, von diesen eine ausgezeichnete Note. Und nachher weiß man auch nicht was man gelernt hat, weil die Zeit zu kurz war und man nicht vier Sachen zusammen lernen kann. Das haben sie bestimmt auch schon gemacht: man geht auf eine Internetseite, wenn man etwas bestimmtes sucht und dann noch auf andere usw. Am Ende hat man mehr als dreißig Fenster offen und man weiß nicht mehr, was man eigentlich wollte. Die Konzentration geht weg und man wird immer wieder von anderen Sachen abgelenkt. Durch diese Beispiele kann man sehen, dass man eins nach dem Anderen machen muss.

Vor kurzer Zeit wurde an der Universität von Stanford (Kalifornien) herausgefunden, dass Menschen, die chronisch-multitasken, unter dramatische Fokussierungsschwäche leiden. Sie können nicht mehr wichtige Dinge von den unwichtigen unterscheiden. Mehrere Aufgaben gleichzeitig machen, obwohl ihre Stärke eigentlich darin liegen sollte. Wenn solche Menschen oft Internet benutzen, werden die unbewusst von irgend-welchen Sachen im Internet abgelenkt. Sie verlieren sehr schnell Kontrolle über sich und können sich auch nicht mehr lange auf eine Sache konzentrieren.
Wenn sie sich davon schützen wollen, machen sie pause und schalten sie alles kurz ab. Sie können später mit neuer Konzentration und mit dem klaren Kopf weiter machen.

Das Internet ist ein Unterbrechungssystem, egal wie sehr man sich anstrengt, man wird diese Störungen nicht los. Wenn man auch etwas sehr wichtiges zu tun hat, geht man zufällig auf eine Web-seite und dann nimmt dies auch unsere Aufmerksamkeit weg. Die Jugendliche heutzutage lesen immer wieder weniger. Sie verbringen ihre Zeit nur im Internet und das ist gerade nicht wirklich die beste Beschäftigung. Viele Jugendliche beschweren sich, dass sie beim Lesen mit Konzentration Probleme haben. Sie wollen gleichzeitig lesen und zwischen-durch noch ein paar andere Sachen machen. Es funktioniert aber leider nicht. Versuchen sie erstmals auf das Buch zu konzentrieren, seien sie stark und lassen sie sich nicht von anderen Sachen ablenken. Dann werden sie auch mit sich selbst viel zufriedener sein als sonst.

Es ist normal, dass die Menschen heutzutage immer mehr auf der Suche nach etwas Neuem sind. Dafür ist auch das Internet die beste Möglichkeit und man findet auch immer etwas, was einen interessiert. Nun muss man aufpassen, dass es nicht zu viel wird. Die Wissenschaftler sagen, wenn etwas zu viel ist, tut nicht unbedingt unserem Geist, unserem Gehirn und unserem Körper gut.

Detaillierter Testbericht und Erfahrungsbericht zu den In-Ear Kopfhörern von Sennheiser CX 200 Street II - IT Kompetenz

2011-09-12T17:30:00Z

Wie im vorherigen Post beschrieben sind die In-Ear Kopfhörer von Sennheiser, Modell CX 200 Street II ein guter Ersatz für die Apple Kopfhörer fürs iPhone oder iPad. Momentan sind die In-Ear Sennheiser Kopfhörer zum Preis von rund 25 Euro sowohl beim MediaMarkt, Saturn als auch bei Amazon erhältlich. Mehr über weiße Apple Kopfhörer.
Ich habe mir die Bewertungen bei Amazon angeschaut, viele Benutzer haben das Modell Sennheiser CX 200 Street II besser als das Modell Sennheiser CX 300 bewertet. Die das CX 300 Modell auch knapp 20 € teurer war, habe ich mich für die günstigere Variante: CX 200 entschieden. Schließlich brauche ich die Kopfhörer um am MacBook Air unterwegs Text zu schreiben und mich von der Umgebung abzuschirmen. Die Klangqualität spielt daher für mich eher untergeordnete Rolle.

]]> Kopfhörer und 3 Sätze Noppen: Öhrpolster aus Gummi inbegriffen. In der Verpackung wird das Modell von In-Ear Kopfhörern CX 200 Street II samt 3 Sätzen von Öhrpolstern (Gumminoppen) mitgeliefert. Ich habe die weisse Farbvariante gewählt. Allerdings gibt es noch eine grau-schwarze, für alle Fans von dunklen Farben. Die weichen Gumminoppen oder Öhrpolster sind so nachgiebig dass ich ohne Probleme die kleinsten, die mittleren und auch die größten und die Ohren rein bekommen habe. Am angenehmsten aber finde ich die kleinste und die mittlere Größe.

Klangqualität und Lautstärke von CX 200 Street II

Die Klangqualität von den In-Ear Kopfhörern von Sennheiser finde ich ausgesprochen gut. Der Klang ist sehr satt, nicht zu sehr Basslästig und klar. Ehrlichgesagt für 25 Euro habe ich akustisch etwas schlechteres erwartet. Die Kopfhörer passen hervorragend in die Ohren, und nach wenigen Minuten merkt man nicht mehr, dass man In-Ear Kopfhörer trägt. Das finde ich sehr angenehm, denn es gibt Modelle von anderen Herstellern, die über eine lange Zeit hinweg ein unangenehmes Gefühl bewirken. Bei dem Modell Sennheiser CX 200 Street II ist das Problem so gelöst worden, dass die weichen Gummipolster sich an der Ohrinnere sehr gut anpassen und keinen Druck auf die empfindliche Haut im Ohr ausüben.

Die Lautstärke hat meine Erwartungen auch übertroffen. Hier bestätigt sich die Erwartung, dass die In-Ear Kopfhörer von Sennheiser viel lauter als die originellen weissen Apple Kopfhörer sind. Das mag daran liegen, dass die In-Ears den Klang direkt im Ohr wiedergeben. Hinzukommt noch, dass man von der Umgebung vollkommen abgeschirmt ist. Das ist so als ob man Oropax mit integrierten Kopfhörern aufgezogen hätte.

Musik aus dem iPhone kann ich auf maximaler Lautstärke mit diesem Kopfhörer nicht hören, weil das schon zu laut wirkt. Beim iPod Touch ist die Lautstärke nicht so deutlich zu spüren. Hier kann man ruhig die maximale Lautstärke einstellen. Sicherlich liegt das an der niedrigeren Leistung des iPod Nano. Zum Joggen reicht die Lautstärke aber vollkommen.

Im Prinzip ist das genau das was ich über lange Zeit gesucht habe.
Aber das habe ich auch schön in einem anderen Post beschrieben. (perfekte Kombination für Blogger).

Technische Details zum Sennheiser CX 200 Street II

Was die Technik angeht kann ich folgendes aus der Verpackung ablesen: - Spar-Tipp Award von der Zeitschrift PC-Games Hardware in der Ausgabe 05. 2009. Der Kopfhörer hat anscheinend irgendeine Auszeichnung von der Zeitschrift PC-Games Hardware erhalten. Die Auszeichnung bezieht sich sicherlich auf das hervorragende Preisleistungsverhältnis. Es gibt kaum vergleichbare In-Ear Kopfhörer eines vernünftigen Herstellers die 25 Euro kosten würden.

- Komfortable Kopfhörer mit bassgesteuertem Klang. Diesen Schriftzug auf der Verpackung kann ich nur bestätigen. Wie oben beschrieben sitzt der Kopfhörer sehr komfortabel. Bass ist auch genug da. Mehr wäre eigentlich zu viel.

- Der Frequenzgang beträgt zwischen 20 -20.000 Hz.
- Die Impedanz beträgt 16 Ohm.
- Der Schalldruckpegel beträgt 110 dB (1kHz/1Vrms)
- Das Gewicht der Kopfhörer ist genau 5 Gramm.
- Die Kabellänge ich meiner Meinung nach Ausreichend: 1,2 m.
- Der Klinkenstecker ist 3,5 mm groß.

Die beiden einzelnen Kabeln zu dem linken und rechten Kopfhörer sind symmetrisch also gleich lang. Die einzelnen Kopfhörer haben auch eine an die Finger angepasste form. Dieses ermöglicht tatsächlich eine optimale Einstellung und einen hervorragenden Tragekomfort.

Laute Geräusche wenn man das Kabel von Sennheiser CX 200 Street II anfasst?

Manche Benutzer haben bei Amazon berichtet, dass der Kopfhörer (wie auch jeder in-Ear Kopfhörer) laute Geräusche überträgt, wenn man am Kabel packt, oder wenn das Kabel an der Jacke, Kleidung oder ähnlichem reibt. Das stimmt zwar, aber das liegt einfach daran, dann das Kabel und die Ummantelung diese Geräusche weitergibt. Dieses Geräusche tritt beim jeden einzelnen In-Ear Kopfhörer auf. Meiner Meinung nach ist sie unvermeidbar. Daher finde ich diesen Punkt als sinnfrei und werde ihn weiter nicht beschreiben.

Mein Lösungsvorschlag für alle die diese Geräusche als unangenehm oder störend empfinden ist folgender:
Wenn das Kabel draußen hängt und um Gegenstände oder Kleidung reibt und diese Reibung in Form von Geräuschen weiter überträgt, sollte man die Reibung reduzieren oder ganz abschaffen. Das kann man leicht erreichen in dem Man das Kabel einfach unter der Kleidung führt. Dann reibt es nicht mehr, weil es nicht mehr frei rumhängt.

Fazit zum In-Ear Kopfhörer Sennheiser CX 200

Insgesamt beurteile ich den Kopfhörer Sennheiser CX 200 Street II sehr gut. Zum Preis von 25 Euro bekommt man viel mehr als erwartet. Die Klangqualität ist sehr gut, das Design und die Verarbeitung sind zu dem Preis einfach hervorragend. Mehr braucht man tatsächlich nicht. Durch die drei Sätze von Ohrpolstern kann jeder die Kopfhörer individuell an eigene Ohren anpassen. Dadurch wird man von der Umgebungsgeräusche vollkommen abgeschirmt und kann sich auf die Musik konzentrieren.

Wer viel Zeit in der Bibliothek verbringt, kann die Sennheiser CX 200 Street II Kopfhörer auch als Ersatz für Oropax verwenden. Denn hat man die Kopfhörer ein mal in die Ohren reingesteckt, hört man nichts mehr. Man kann sich hervorragend auf das Lernen konzentrieren.

Ich hoffe dieser Testbericht und gleich auch Erfahrungsbericht zum In-Ear Kopfhörer von Sennheiser Modell CX 200 Street II hilft Euch bei der Entscheidung oder beim Kauf.
Mein nächster Bericht zu diesem Thema kommt erst wenn der Kopfhörer ein Defekt aufweist oder einfach ganz kaputt geht. Dann beschreibe ich was genau kaputt ging und wie ich es geschafft habe. Bis dahin, würde mich interessieren, welchen Ersatz habt Ihr für Eure Apple Kopfhörer gefunden. Und vor allen wie lange habt ihr die originellen Apple Kopfhörer selbst benutzt bis erste Probleme aufgetreten sind.
Hatte jemand Probleme mit dem Sennheiser CX 200 Street II? Über Kommentare würde ich mich freuen.

Sammlung von wichtigsten Definitionen für Mikroökonomik Klausur - Erfolgreich Studieren

2011-09-12T16:00:00Z

Die wichtigsten Definitionen und Begriffe für die Klausur Mikroökonomik I. Liste der wichtigsten Definitionen für die Klausur im VWL Fach Mikroökonomik. Um die Prüfung mit vernünftigen Noten zu schaffen, sollte man die Begriffe gründlich verstanden haben. Denn ohne genaues Verständnis der Definitionen kommt man die Beispiele nicht lösen. Die Definitionen sind die Grundlage zur Falllösung und Fallerläuterung. In den Klausuren wird man meistens nicht nach einer bestimmten Definition gefragt. Das wäre zu einfach. Die meisten Klausuren im VWL Fach Mikroökonomie sind so aufgebaut, dass man einen bestimmten Sachverhalt hat und dann anhand des Falls eine Budgetgerade zeichnen oder Budgetmenge berechnen oder aber eine Indifferenzkurve und Grenzrate der Substitution berechnen.
Dafür muss man die Definitionen tatsächlich verstanden haben.

]]> Die Definitionen werden in chronologischer Reihenfolge beschrieben, weil es Begriffe gibt, die aufeinander aufbauen.

Definition: Konsumbündel

Als Konsumbündeln werden Ansammlungen von Gütern bezeichnet, die von einem Haushalt angeschafft werden. In den Beispielen in der Mikroökonomik werden meistens Konsumbündel verwendet, die aus zwei Gütern bestehen. Konsumbünden charakterisieren folgende Eigenschaften: - sie einhalten eine bestimmte (nicht immer gleiche) Menge von Gut 1 und Gut 2, - sie werden mit Preisen bewertet Gut 1 kostet P1 und Gut 2 kostet P2, - ein Konsumbündel, das mit Preisen bewertet wird darf das Budget eines Haushaltes nicht überschreiten.

Definition: Budgetmenge

Als Budgetmenge werden beliebige Kombinationen von Gütern bezeichnet, die ien Haushalt in der Lage ist für sein Budget zu erwerben. Grafisch gesehen wird die Budgetmenge durch die Budgetgerade begrenzt.

Steigung der Budgetgeraden.

Steigung der Budgetgeraden ist nichts anderes als das Preisverhältnis der Güter im Bündel. Am Beispiel von zwei Gütern, zeigt die Steigung der Budgetgeraden in welchem Verhältnis stehen das Gut 1 und das Gut 2 zu einander. Die Steigung im Zweigüterfall ist negativ. Sie beträgt (- (P1/P2)). In anderen Wörtern beschreibt dieses Verhältnis: auf wie viel von einem Gut muss verzichtet werden um eine Mengeneinheit mehr von dem andern Gut zu bekommen.

Budgetgerade formale Darstellung

Eine Budgetgerade kann sowohl formal als auch grafisch dargestellt werden. Formal lässt sich die Budgetgerade aus gegebenen Informationen eines Fallbeispiels oder eines Sachverhalts ablesen. Um die Budgetgerade formal darstellen zu können braucht man folgende Komponente: m = das Einkommen, oder der zur Verfügung stehender Betrag p1 = Preis des Gutes 1 p2 = Preis des Gutes 3 x1= Menge des Gutes 1 x2 = Menge des Gutes 2.

Budgetgerade formal:
m=p1*x1+p2*x2

Budgetgerade grafisch:
Um die Budgetgerade grafisch darstellen zu können muss man die Formeln ein mal nach x2 auflösen und dann nach x1. Dadurch erhält man die maximale Mengen von Gut 1 bzw. Gut 2 wenn das gesamte Einkommen nur für ein Gut verwertet werden soll.
Die maximale Mengen von Gut 1 bzw. Gut 2 lassen sich als analytisch durch die Herleitung aus der Budgetgeraden bestimmen. Eine weitere Methode ist: Grafisch - Herleitung über die Achsenabschnitte.

Indifferenzkurve

Indifferenzkurve ist ein geometrischer Ort auf dem sich alle Kombinationen von Güterbündeln befinden, die den Konsumenten den selben, gleichbleibenden Nutzen liefern.

Indifferenzkurvengleichung

Durch die Indifferenzkurvengleichung kann man bestimmen, wie viel von einem Gut (Gut2) man benötigt um bei gegebener Menge von Gut 1 ein bestimmtes Nutzenniveau zu erreichen.

Grenzrate der Substitution

Die Grenzrate der Substitution wird auch MRS - Marginal Rate of Substitution oder GRS - englische Variante der Grenzrate der Substitution, bezeichnet. Die GRS gibt genau an, auf wie viele Einheiten von Gut 2 muss ich verzichten, wenn ich meinen Konsum um eine Einheit des Gutes 1 ausweiten möchte. Dabei muss man stets berücksichtigen, dass der Nutzen konstant bleiben soll. Grenzrate der Substitution ist gleich der Steigung der Indifferenzkurve. GRS wird auch wie folgt berechnet: Man teilt den Grenznutzen von Gut 1 durch den Grenznutzen von Gut 2.

In anderen Worten verrät die GRS das Verhältnis, zu dem ein Konsument bereit ist die beiden Güter eins und zwei gegeneinander auszutauschen. Wie oben schon erwähnt, das Nutzenniveau des Konsumenten muss immer konstant gehalten werden. Im Prinzip ist also die Grenzrate der Substitution ein Ausdruck für den Wert des Gutes 2 in Einheiten des Gutes 1. - Wie viele Einheiten von Gut 2 kostet mich eine zusätzliche Einheit von Gut 1.

Berechnung der Grenzrate der Substitution.
Die GRS kann mit Hilfe von zwei Methoden ermittelt werden:
1. Durch die Berechnung der Steigung der Indifferenzkurve. Steigung der Indifferenzkurve ist gleich der Grenzrate der Substitution.
2. Über die Herleitung aus dem Grenznutzen für das Gut 1 und Grenznutzen für das Gut 2.

Der Grenznutzen entsteht bei einem Konsumenten dadurch, dass er eine zusätzliche (weitere) Einheit mehr von einem gut konsumiert.

Ermittlung der Präferenzen

Manchmal taucht in den Klausuren folgende Frage auf: Wie kann man Präferenzen eines Konsumenten ermitteln? Die Ermittlung der Präferenzen ist durch die Herleitung aus der Indifferenzkurvengleichung möglich. Hierzu wird aus der Indifferenzkurvengleichung eine Nutzenfunktion hergeleitet werden. Die Nutzenfunktion wiederum verrät Informationen über die Präferenzen eines Konsumenten.

Nutzen

Nutzten gilt als eine vereinfachte und kompakte Darstellung von Präferenzen, die in einer Nutzenfuntion abgebildet werden. Durch den Nutzen kann man auch die Nutzenänderungen berechnen. Eine Nutzenänderung sagt darüber aus, wie reagiert der Nutzen auf eine Änderung der Zusammenstellung des Güterbündels. Ändert sich der Güterbündel - welche Nutzenänderung wird dadurch bewirkt.

Einkommenskonsumkurve EKK

Einkommenskonsumkurve wird auch Einkommensexpansionspfad genannt. Die Einkommenskonsumkurve gibt an die optimale Entscheidung eines Konsumenten bei einem zwei Güterfall. Dabei wird das Einkommen variiert aber die Preise konstant gehalten. Bei der Einkommenskonsumkurve stimmt in jedem Punkt die Steigung der Indifferenzkurve mit der Steigung der Budgetgeraden überein. Berechnet wird die Einkommenskonsumkurve, indem die optimale Bedingung nach y aufgelöst wird.

Engelkurve EK

Die Engelkurve setzt die Nachfrage nach einem Gut mit dem Einkommen des Konsumenten in Beziehung. Sie bildet ab wie sich die Nachfrage nach einem Gut x bzw. Gut y verändert wenn das Einkommen variiert und preise Konstant bleiben. Die Engelkurve wird formal aus der optimalen Nachfrage hergeleitet. Man berechnet die Engelkurve in dem die Gleichung der optimalen Nachfrage nach m (dem Einkommen) aufgelöst wird. Das Einkommen wird nämlich auf der Ordinate (Y-Achse) abgebildet.

Preiskonsumkurve PKK

Die Preiskonsumkurve bildet die optimalen Kombinationen von Gütern, wenn sich der Preis des einen Gutes verändert und der Preis des anderen Gutes konstant bleibt. Das Einkommen bleibt auch konstant. Die Preiskonsumkurve kann man sich leicht merken, in dem man sie mit den Güterbündeln verknüpft die bei Variation des Preises für das gut X nachgefragt werden.

Nachfragekurve

Die Nachfragekurve bildet die optimale (nutzenmaximierende) Nachfrage nach einem Gut x bei Veränderung des Preises für dieses Gut, vorausgesetzt das Einkommen und der Preis des zweiten Gutes Y konstant gehalten wird.

Optimale Nachfrage

Die optimale Nachfrage bildet eine nutzenmaximierende Haushaltentscheidung in Abhängigkeit von dem Einkommen und den Preisen der beiden Güter.

Inferiore Güter

Als inferiore Güter werden Güter bezeichnet, deren Nachfrage sinkt, wenn das Einkommen der Konsumenten steigt. Je mehr der Konsument verdient, desto weniger von diesem Gut fragt er nach. Bei inferioren Gütern handelt es sich um Güterarten, die teilweise eine gewisse Zugehörigkeit zu einer bestimmten Klasse (Preisklasse, gesellschaftliche Klasse) einhergehen. Als Beispiel für ein inferiores Gut eignen sich hier: Kartoffeln oder discounter Produkte. Je mehr die Haushalte Geld zur Verfügung haben, desto weniger fragen sie die Discounterware nach.

Normal Güter

Ein normales Gut ist ein umgekehrtes Beispiel für ein inferiores Gut. Bei normalen Gütern wird steigt die Nachfrage bei steigendem Einkommen. Ein Haushalt hat mehr geld zur Verfügung. Dadurch verlangt, fragt er mehr von diesem Gut. Bei sinkendem Einkommen sinkt auch die Nachfrage nach einem solchen Gut.

Giffen-Güter

Giffen-Güter sind Güter, deren Nachfrage sinkt wenn der Preis für dieses Gut sinkt. Steigt der Preis für dieses gut, dann steigt auch die Nachfrage danach.

Gewöhnliche Güter

Bei einem gewöhnlichen Gut steigt dessen Nachfrage mit sinkendem Preis. Im Umkehrschluss bedeutet das, dass bei steigendem Preis, die Nachfrage nach diesem Gut sinkt.

Kompensiertes Einkommen

Under einem kompensierten Einkommen versteht man ein Einkommen, das ein Konsument nach der Preisveränderung haben müsste, um sich sein altes Konsumbündel gerade noch leisten zu können.

Preiselastizität der Nachfrage

Die preiselastizität der Nachfrage sagt darüber aus, um wie viel Prozent ändert sich die Nachfrage, wenn sich der Preis um ein Prozent ändert.

Effekte bei Elastizität großer 1 und kleiner 1

Fall 1. Elastizität ist größer 1. Bei einer Elastizität größer als 1 führt eine Preissenkung zu einem Erlöseinstig. Die Menge steigt dann überproportional (um mehr als 1) an. Fall 2. Elastizität ist kleiner 1. Ist die Elastizität kleiner 1, so führt eine Preissenkung zum Erlösverlust, weil die Menge unterproportional (weniger als um 1) ansteigt. Ersösverlust durch den Preisrückgang wird durch einen geringen Nachfrageanstieg nicht genügend kompensiert.