Anonym

Jura mit Mnemotechniken lernen. wie geht das?

Kann mit jemand Tipps zum Jura lernen mit Mnemotechniken geben? erzähl mir doch mal deine Geschichte- gerade zu diesem Beispiel. Ach und noch etwas: Belegst du zB auch zahlenlisten? Ich weiss ja nicht, ob du eine Majorsliste hast- knüfst du auch daran Infos? Belegst du eine Route doppelt? Im Grunde kann man das ja machen, aber geht es auch bei ähnlichen Gebieten zb 2 Routen im ZivilR?

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  • Hi Bootsy, so jetzt bin ich wieder, ich habe mir eine Woche Urlaub gegönnt. Das mit dem Schemata Lernen ist natürlich für jeden anders. In meinem Fall ist das eine ziemlich verrückte Geschichte “ wie gesagt MEKRwürdige Sachen behält man leichter und für länger. Du Fragst ob ich \" [QUOTE]Belegst du zB auch zahlenlisten? Ich weiss ja nicht, ob du eine Majorsliste hast- knüfst du auch daran Infos?[/QUOTE] - ich nutze alle mir bekannten und für mich leichtabrufbare Mnemotechniken beim LErnen. Ich kann nicht sagen dass ich nur mit einer Liste Arbeite, manschmal ich arbiete mir ein paar geschichten, manschmal mit einer Liste von nur 10 - 20 Anker und manchmal nküpfe ich an Major System an. Eine Information ist aber in diesem Fall wichtig , und diese hängt mit Deiner zweiten Frage zusammen: [QUOTE]Belegst du eine Route doppelt? Im Grunde kann man das ja machen, aber geht es auch bei ähnlichen Gebieten zb 2 Routen im ZivilR?[/QUOTE] Die Route belege ich sehr oft. Es geht darum dass ich die Mnemotechnik dafür nutze um den Stoff beim Ersten Lernen einzuprägen und beim zweiten oder dritten Wiederholen den Stoff wiederzugeben - also um den Stoff länger im Kürzzeitgedächtnis zu behalten - mit irgelndwelchen Ankern was auch immer das ist. Danach wenn alles \"sitzt\" also ich alles leich abrufbar ist brauche ich diese Route oder Major system nicht mehr, denn alle Infos einfach im Langzeitgedächtnis verknüpft sind. Das Gleiche betrifft die Route und den Allgemeinen Anspruchsaufbau. Ich habe es vielleicht erste 2 Wochen damit gearbeitet, jetzt kenne ich diese einzelne Punkte ohne die Route im Kopf durchgehen zu müssen. Ich bin sicher bei Dir funktioniert es auch so. Auß erdem die Geschichten oder Verknüpfungen sind mestens so unterschiedlich, dass Du ohne Probleme die Route oder Majorsystem an einem Tag zwei mal mit verschiedenen Fächern belegen kannst. Gruß , Christopher PS. machst Du fortschritte mit dem Programm von Staub? würdest du das auch anderen Empfehlen ? Hier meine Geschichte: Mein Merkschema für den allgemeinen Anspruchsaufbau. A ) Anspruch entstanden “ In diesem Fall habe ich alle Haupt- und Nebenpunkte an das Bett in meinem Schlafzimmer angeknüpft, weil das Bett der erste Gegenstand in diesem Raum ist “ also der erste Anker. Ich habe mir einen Traum vorgestellt (ich schlafe also auf meinem Bett) und in diesem Traum kann ich aus dem Bett nicht aufstehen, ich versuche es aber trotz aller Mühe klappt es nicht. Etwas HINDERT mich daran aufzustehen. (jetzt kommen also die Rechtshindernde Einwendungen) -\t(Mangelnde Geschäftsfähigkeit)” im Traum als ich aufwachen wollte war ich 15 Jahre jünger. -\tDa das Bett FEHLERhaft zusammengebaut wurde, ist auf einmal unter mir zusammengebrochen. (schwerer Fehler) -\tIch habe versucht es wieder zusammenzukriegen aber es klappte nicht, im Endeffekt war das Bett völlig verformt. (FORMMANGEL) -\tEs hat sich herausgestellt dass die Teile im Bett drin nicht mehr zusammenpassen (INHALTLICHE MÄNGEL) -\tIch habe dann also sie alle Teile vernichtet (TEILNICHTIGKEIT) B)\tRECHTSVERNICHTENDE EINWENDUNGEN Ich war natürlich empört und wollte das ganze Bett mit allen Teilen am besten verbrennen. (VERNICHTEN) -\tB1. (Erfüllung “ Erfüllungssurrogate) aber das könnte ich nicht tun, denn ich hatte ja noch die Garantie vom Verkäufer, in dem Falle das er nicht ERFÜLLT wie versprochen kann ich mich an ihn wenden. -\t(Leistung an Erfüllung Statt) “ Der Verkäufer fragte mich ob er mir etwas anderes anstatt das Bett anbieten kann. -\t(Hinterlegung) ich habe mich für den teuersten und größ ten Plasma Bildschirm entschieden und der Verkäufer hat den für mich HINTERGELEGT. Der Preis wes Bildschirms war natürlich viel höher, daher haben wir einen VERTRAG unterschrieben. -\tB2. VERTRAG -\t - er verpß ichtete sich in dem Vertrag die Differenz zu erlassen (ERLASS) , seine Ansprüche hat er aufgehoben (AUFHEBUNGSVERTRAG) ,und meine Schulden hat er übernommen (SCHULDÜBERNAHME) . Als Gegenleistung ich trete ab alle meine Garantieansprüche - (ABTRETUNG) -\tB3. Gestalltungsrechte - Mit dem neuen Plasmbildschirm habe ich mein Schlafzimmer völlig neu GESTALLTET. -\t(Anfechtung) leider ist auch dieses Teil kaputtgegangen und ich habe den Vertrag direkt ANGEFOCHTEN -\tRÜCKTRITT “ bin zurück zum Geschäft gegangen und wollte meine Rechte geltend machen. Um zu merken welche Rechte mir zustehen habe ich aus den Anfangsbuchstaben (immer jeweils 1 Buchstabe - einen Kürzel gebildet [B]ARWAuK[/B] -\t[B]A[/B] nfechtung -\t[B]R [/B]ücktritt -\t[B]W[/B] iderruf -\t[B]Au[/B] frechnung -\t[B]K[/B] ündigung -\tB4 TATSÄCHLICHES EREIGNIS “ Ich war wegen dem Bildschirm empört und wollte natürlich alle Rechte geltend machen. Der Verkäufer sagte aber das wäre : -\t UNMÖGLICHKEIT “ er sagte es wäre unmöglich. -\tBEDINGUNGSEINTRITT “ auß erdem hat er mir ein Ultimatum gestellt “ ich sollte seinen Laden schnellstmöglich verlassen oder er schmeiß t mich mit Gewalt raus. -\tDa bin ich natürlich selbst raus gegangen und somit war die Sache für beide Seiten erledigt. “ Also WEGFALL DER GESCHÄFTSGRUNDLAGE. C. RECHTSHEMENDEN Einreden. Ich kam nach hause und legte mich wieder in das kaputte Bett. Ich könnte nicht einschlafen. Ich dachte es wäre nur eine Vorübergehende Schlaß osigkeit. Habe mir eingeredet “ gleich werde ich einschlafen. -\tVorübergehende “ Dilatorische Einrede Leider war das nicht der Fall “ diese “vorübergehende” Schlaß osigkeit verwandelte sich in eine DAUERNDE INSOMNIA “ -\thier also Dauernde- Peremptorische “ Einrede.'

  • Hallo Christopher, vielen Dank für deine Erfahrung und auch deine Geschichte. Für die ganze Geschichte hast du ja letztlich nur einen Anker benutzt - dein Bett oder? Wieviel Listen hast du so in etwa, die du ständig wiederbelegst? Und gehst du dabei in irgendeiner Ordnung vor? Also wenn du alles belegt hast und wiederholst, und brauchst jetzt zB das Schema einer Anfechtungsklage. Hast du das dann sofort im Kopf? Oder musst du nach dem Anker suchen? Ich hätte da Angst, zwar zu wissen- ok- AK das hast du mal verankert- aber huuuuuh- wo ist es denn jetzt. Und wie gehst du beim wiederholen vor? Machst du dir Notizen zu dem was die ausgedachte Geschichte betrifft? Was das Staub Programm betrifft, finde ich es gerade für Anfänger nicht schlecht. Wenn man alle seine Übungen auch wirklich macht, kommt man der Technik nahe, und merkt auch, dass es immer leichter geht. Vor allem finde ich seine Art, eine 100er-Liste zu machen, wesentlich besser als die Majorsliste zu machen. Er arbeitet insofern mit Assoziationen und Raumlisten, die zumindest ich nach dem 1. Anhören zu 98 % sitzen hatte. D.h. kein tagelanges Lernen der Majorsliste. Ich kenne das Majorsystem und habe auch bereits einmal eine solche Liste für ich erstellt. Ich finde, es braucht verdammt lange, bis man die 23 sieht und dann klick ohne Zwischenüberlegen den Nemo Fisch sieht. Bei Staub weiss ich 45 Okay- Kühlschrank. Zack. dauert keine Sekunde. Von daher- ich bin zufrieden. Aber letztlich vermarktet Staub keine Neuheiten.. Gruss Bootsy

  • Hi Bootsy. 1.\tJa genau, sobald ich das Aufbauschema brauche denke ich kurz an meinem Bett und die Infos kommen sozusagen von selbst. 2.\tBei verschiedenen Listen habe ich keine Strategie herausgearbeitet. Ich versuche den Stoff damit zu verknüpfen, was mir als erstes vor dem “geistigen Auge” erscheint. Ich nutze oft das Major System, manchmal auch um einzelne Paragrafen zu merken. Ich habe auch eine liste mit 10 Gegenständen an die ich ziemlich oft anknüpfe. Was mir am meisten beim merken hilft sind 2 Sachen: -\tdie direkte Unsetzung in die Praxis “ ich löse also direkt nach dem Lernen einen Fall der den frisch gelernten Stoff beinhaltet -\tund das andere “ falls ich die Möglichkeit habe erzähle ich einer anderen Person was ich gerade gelernt habe. 3.\tWiederholen “ ich habe meinen Wiederholungsplan mit Verschiedenen Ablagefächern auf meinem Schreibtisch umgesetzt. Die Methode habe ich für mich konstruiert und es hat ziemlich gut geklappt. Nach ca. 1 Jahr ist die Wiederholungsmappe beim Hemmer Verlag erschienen und das war noch weiter entwickelt und auch besser als meine Methode, also dann habe ich die Ideen aus der Wiederholungsmappe in mein Fächersystem miteinbezogen und es funktioniert prima. Übrigens früher war das schlimmste für mich zu wiederholen. Ich habe viel gelernt aber nach einer Lern-Woche habe ich meistens schon Überblick verloren denn es waren einfach zu viele Sachen. Manche habe ich dann wiederholt, manche vergessen usw. Notizen “Wie ich etwas gelernt habe - mache ich mir nicht. Ich wiederhole mit den Notizen die ich aus dem Stoff gemacht habe. Wenn ich aber eine Geschichte konstruiere, dann versuche ich immer an einen möglichst einfach identifizierbaren Auslöser anzuknüpfen. Z.B. Anfechtungsklage- Schema versuche ich an etwas anzuhängen was direkt mit einer Anfechtung zu tun hat. Es ist dann für mich leichter abrufbar. Ich freue mich für Dich dass Du mit dem Staub- Programm gut zu recht kommst. Gruß

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