Lehramt Studieren: Examensfragen aus dem Fach Biologie L3 und L5
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Examensfragen für Lehramt Examensklausur in Biologie.
Da ich die Biologie Klausur hinter mir habe, werde ich hier die Bio Examensfragen posten. Vielleicht werden Euch diese bei der Vorbereitung auf die Klausur helfen. Erster Teil der Fragen bezieht sich auf Biologie Klausur L3 der zweiter aber auf L5.
Viel Spaß beim Lernen.
Also, soweit ich mich erinnern kann. Ich hoffe, es hilft allen Zukünftigen und denen, die vielleicht Lücken für die mündliche aufbessern müssen.
Examensklausur Herbst 2008
Humanbio
Vergleich zwischen 2 Homo Arten (Morphologie, Verbreitung, Lebzeit, Kultur)
Gehirnregionen benennen + Funktionen
Genetik
Unterschied zwischen Drosophila Genom und menschlichem Genom: Welche Sequenzeinheiten sind dafür verantwortlich?
Wie viele Gene hat der Mensch?
Mirkobiologie
3 morphologische Unterschiede zwischen dem Genom von Archae und Eukarya
2 Unterschiede zwischen Archae und Bacteria
Zoologie
Entwicklungszyklus des Kleinen Leberegels
Anatomie von Drosophila
Ökologie
CAM und C4
3 Evolutionsfaktoren erklären. Wie tragen sie zur Artbildung bei? Beispiele.
Pflanzenphys
Chlorophyllsynthese
Xylem- und Phloemtransport
Tierphysiologie
Aktionspotenzial erklären
Blutkreislauf der Säuger
Botanik
3 Entwicklungsstufen der männlichen Geschlechtszellen (Skizze, Gattung). Welche Vorteile haben sie?
10 Abteilungen der Protisten. 3 Mikroskopisch erkennbare Unterschiede der 4 Taxa der Pilze. 3 Taxa der Schleimpilze. 3 Unterschiede zwischen Pilze und Schleimpilze.
Didaktik
Schritte des Experiments
Curriculumdeterminanten
Vorteile/ Nachteile Naturobjekt vs. Unterrichtsmedium Ihrer Wahl
Also bei L2 und L5 waren die Fragen zum Teil ähnlich.
Hoffe die stimmen so halbwegs
Humanbio:
Entwicklung von Homo sapiens in zeitlicher und örtlicher Abfolge.
Nervenzelle von Mensch und die Funktion und Morphologie erklären, sowie Bedeutung von grauer und weißer Substanz.
Aktive und passive Immunisierung und je ein Beispiel.
Botanik:
Symbiose und Parasitismus mit je Beispiel.
Plasmolyse und Deplasmolyse, dabei Plasmolyse genauer mit den einzelnen Formen.
Familie Solanaceae
Didaktik:
Schritte bei Experiment und Beispiel dazu.
Curriculumderterminanten am Beispiel von Theme Ökosystem
Schulcurriculum fürArtenkenntnis entwerfen, au was ist dabei zuachten?
Unterrichtsverlauf skizzieren (allgemein)
Vergleich von Film und Naturobjekt, tabellarisch
(eins fällt mir gerade nicht ein)
Zoologie:
Angesichts von bevorstehendem Darwin Jahr drei Punkte nennen, die für seine Theorie sprechen.
Unterschied und wichtige Punkte bei der Exkretion von Insekten und Wirbeltieren.
Vermehrungsvorgang bei Cnidaria
