Erforschen Erinnern Gedenken Historisches Lernen mit Jugendlichen
Veröffentlicht am: in der Kategorie: Uni-Kassel
Seitdem die Didaktik die Ausbildung von Geschichtsbildern empirisch untersucht, zeichnet sich ab, dass Geschichtsvermittlung in der Schule weniger verfängt als ursprünglich gedacht. Andere bedeutende Vermittlungswege treten hinzu. Dennoch wird die außerschulische Geschichtsvermittlung jenseits der Sonderformen Museum, Archiv und Gedenkstätte bislang...
Seitdem die Didaktik die Ausbildung von Geschichtsbildern empirisch untersucht, zeichnet sich ab, dass Geschichtsvermittlung in der Schule weniger verfängt als ursprünglich gedacht. Andere bedeutende Vermittlungswege treten hinzu. Dennoch wird die außerschulische Geschichtsvermittlung jenseits der Sonderformen Museum, Archiv und Gedenkstätte bislang nur unzureichend in den Blick genommen.
Dabei bietet gerade das von Trägern der freien Jugendarbeit an vielen Stellen mit großem Engagement betriebene historische Lernen ein vorzügliches Untersuchungsfeld für fachdidaktische Fragen. Das Spektrum reicht hier von Mittlern, die bei Geschichte ansetzen (z.B. Aktion Sühnezeichen - Friedensdienste, Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge), über Träger, die historischen Fragestellungen im Rahmen ihrer allgemeinen Bildungsarbeit einen wichtigen Platz einräumen, bis hin zu Organisationen, die Geschichtliches nur gelegentlich in ihrer Arbeit streifen. Das Seminar stellt an die Teilnehmenden insofern eine besondere Herausforderung, als es bislang weitgehend unbearbeitetes Terrain erschließt. Findigkeit verlangt etwa die Auffindung geeigneter Informationsquellen, da sich die Bildungsmittler gerne unveröffentlichter Materialien und des Learning-by-doing bedienen. Besonders eingeladen sind daher auch solche Studierende, die eigene Erfahrungen mitbringen und diese einbringen wollen. Angesprochen können sich alle diejenigen fühlen, die ""forschend-entdeckendes Lernen"" einmal selbst ausprobieren möchten.
FB 05 Gesellschaftswissenschaften Uni Kassel WiSe 2011/12 Sachunterricht Geschichte
