Lerntechnik ist nicht alles...
Lerntechnik ist nicht alles...
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Meinen Aktionsplan erstellenLerntechnik ist nicht alles...
Leser-Meinungen:
Hallo, interessanter Bericht. Allerdings könnte man auch sagen, dass es Lernprobleme gibt, weil die Lehrenden es nicht verstehen entsprechend zu lehren. Fast jeder hat es schonmal erlebt, dass ihm etwas recht schnell beigebracht wurde, ohne ständiges Wiederholen, oder verschiedenen Aufzeichnungsformen (Lernkartei, Mindmap, o.ä.). Wir(Menschen) sind nunmal nicht genormt und deswegen sollte man sich als Lehrperson auch auf seine "Schützlinge" einstellen.
Bei jedem Seminar, ob Management oder Lehr... bekommt man das zu hören: Bildlich machen, "einfaches Futter" anbieten. Aber scheinbar hält das nur bis zum Ende des Seminars. ;-) Ich bin der Meinung, dadurch könnte man wesentlich mehr erreichen... ...durch ein Miteinander. Gruß Lesefaul
Stimmt: Technik ist die halbe Miete – die andere Hälfte zählt auch
Der Leser hat völlig recht: Die beste Lerntechnik nützt wenig, wenn die Bedingungen drumherum nicht passen. Drei Dinge entscheiden mit darüber, ob eine Methode greift:
- Sinn: Wer versteht, wozu er etwas lernt, bleibt eher dran – und das Gehirn merkt sich Bedeutsames besser.
- Motivation und Dranbleiben: Eine Technik wirkt erst, wenn man sie wirklich anwendet, nicht nur kennt.
- Gute Vermittlung: Bildhaft, in machbaren Häppchen, mit echtem Bezug zum Lernenden – genau wie es der Kommentar beschreibt.
Lerntechnik ist also nicht alles – aber zusammen mit Sinn und etwas Einsatz ist fast jeder Stoff machbar. Man muss nur die passende Methode mit den richtigen Bedingungen verbinden.