Lernen & Gedächtnis

Lernen ist eine Methode. Mit dem Modell vom „Kreis des Wissens" baust du Grundlagen auf, die tragen, verknüpfst neues Wissen richtig und lernst ein Leben lang schneller.

Es gibt eine wachsende Menge an Forschung, die darauf hinweist, dass körperliche Bewegung und Sport positive Auswirkungen auf die Lernleistung haben können. Insbesondere kann regelmäßige Bewegung die kognitive Funktion und Konzentration verbessern, Stress und Angstzustände reduzieren und die Stimmung und Motivation steigern, was zu einer insgesamt verbesserten Lernleistung führen kann. Allerdings ist es wichtig zu beachten, dass die spezifischen Auswirkungen von Sport auf die Lernleistung von verschiedenen Faktoren abhängen können, wie z.B. der Art des Lernens, dem Alter und Fitnesslevel des Einzelnen, der Intensität und Dauer der Bewegung und anderen individuellen Unterschieden.

Erfolg beim Lernen erfordert Ausdauer und Disziplin, aber wenn du hart arbeitest und konzentriert bleibst, wirst du deine Ziele erreichen. Stelle sicher, dass du motiviert bist und dich auf deine Ziele konzentrierst, dann wirst du das Lernen als eine lohnende und befriedigende Erfahrung empfinden.

Mnemotechnik einfach erklärt: Was Merktechniken sind, wie sie funktionieren und welche es gibt – von der Loci-Methode bis zum Major-System, mit Anleitungen.

„Beide Gehirnhälften verbinden" ist ein Mythos – doch die gemeinten Methoden (Mind-Mapping, Bilder, aktives Lernen) wirken wirklich. So lernst du effektiver.

Wie funktioniert das Gedächtnis und warum ist der richtige Rhythmus aus Lernen und Pausen entscheidend? Die Grundlagen für effektiveres Lernen erklärt.

Die Anwendung verschiedener Lernmethoden hängt mit den Abstufungen der Kompetenz zusammen. Es gibt verschiedene Kompetenzmodelle und -rahmenwerke, die verschiedene Kompetenzstufen definieren. Diese Modelle dienen als Referenzpunkte für die Beschreibung und Messung von Fähigkeiten und Lernzielen auf verschiedenen Ebenen.

Hyperlinking Lernmethode ist eine von mir erfundene Lernmethode. Mir persönlich hat die Methodik sehr geholfen beide Studiengänge erfolgreich abzuschließen. Vielleicht hilft diese Lernmethode auch Euch. Den Link zum E-Book im PDF Format findet Ihr im Artikel.

Vor 20 Jahren habe ich hier ein "To-Learn-List" Konzept vorgestellt. Ich glaube aber, so ganz hat sich das nicht durchgesetzt ;)

Die PQRST-Methode nach Robinson: Preview, Question, Read, Self-Recitation, Test. So nutzt du die 5 Schritte, um Texte nachhaltig zu lernen.

Gruppenlernen ist eine effektive Lernmethode, bei der sich mehrere Personen zusammenschließen, um gemeinsam zu lernen. Es bietet Vorteile wie Wissensaustausch, Motivation und Verbesserung der sozialen Fähigkeiten. Jedoch können auch Nachteile wie unterschiedliche Fähigkeiten, Konflikte und Zeitmanagement auftreten, die berücksichtigt werden sollten.

Diese Lernprinzipien habe ich vor knapp 20 Jahren aufgeschrieben. Gelten sie immer noch? Ein wenig Rückblick kann nach all den Jahren nicht schaden.

Mit dem Major-System lange Zahlen mühelos merken: So wandelst du Ziffern in Bilder um – Schritt für Schritt erklärt, mit Beispielen.

Die Schubladenmethode (Form-Memoriersystem): wie du mit festen gedanklichen Schubladen Inhalte strukturiert merkst – eine starke Ergänzung beim Lernen.

Das Anker Memoriersystem ist eine Lerntechnik, die darauf basiert, Informationen mit lebhaften Bildern oder Symbolen zu verknüpfen, um sie sich besser merken zu können. Die Idee ist, dass man eine Liste von Informationen in eine Reihe von mentalen Bildern umwandelt, die man dann in bestimmter Reihenfolge abruft, um sich an die ursprünglichen Informationen zu erinnern. Jedes Bild wird mit einer Zahl oder einem anderen Anker verknüpft, der als Ausgangspunkt für die Erinnerung dient. Das Anker Memoriersystem kann nützlich sein, um sich numerische Informationen wie Telefonnummern oder Passwörter zu merken, aber es kann auch für andere Arten von Informationen verwendet werden. Ein potenzieller Nachteil des Anker Memoriersystems ist jedoch, dass es zeitaufwändig sein kann und nicht für jeden geeignet ist.

Mit der Kennworttechnik (Schlüsselwortmethode) merkst du dir schwierige Begriffe und Fakten leichter, indem du sie mit Bildern verknüpfst – so geht es.

Die Kettenmethode: Begriffe zu einer lebendigen Geschichte verketten und so Listen mühelos auswendig lernen. So funktioniert die Merktechnik.

Die Loci-Methode (Gedächtnispalast): Infos entlang einer gedanklichen Route ablegen und sicher abrufen – so funktioniert die Routentechnik, Schritt für Schritt.

Mit Hilfe der hier beschriebenen Lerntechniken ist es mir gelungen die deutsche Sprache recht gut zu beherrschen, einen Bachelor in BWL und einen Master in HCI (Human Computer Interaction) abzuschließen und in den Beruf als Produkt Manager für Digitale Produkte einzusteigen. Daher werde ich die Methoden revidieren und nach fast 17 Jahren zu beurteilen, welche Auswirkung oder welchen Beitrag jeder der Techniken dem Lernprozess gestiftet hatte. Falls Ihr Lust auf mehr habt - hier geht es zu der etwas ausführlicheren Version...

Das Hörbuch Lassen Sie Ihr Hirn nicht unbeaufsichtigt! Gebrauchsanweisung für Ihren Kopf - bekam ich vom Verlag zugeschickt. Ich wurde nicht beauftragt eine positive Rezension zu verfassen und habe auch keine Vergütung dafür enthalten. Was Du in diesem Blog-Post liest ist meine subjektive Meinung zum Hörbuch.

Das Lernen an der Universität erlernen: Liste der Veranstaltungen die an der Universität besucht werden können, um die Vorbereitung auf die Prüfungen und Klausuren zu verbessern. Die Fächer können an jeder Hochschule unterschiedlich sein. Wichtig ist, dass einem eine Chance gegeben wird, die Nutzung des eigenen Gehirns zu lernen.

Warum entscheidet die soziale Herkunft über die Schulkarriere eines Kindes und was kann man dagegen tun? Das dies falsch ist, ist jedem bewusst. Allerdings scheint die Kluft zwischen sozialen Welten im Schulsystem immer größer zu sein.

Welche Rolle spielen Erfahrungen aus Beziehungen beim Lernen? In diesem Dialog zweier Wissenschaftler wird klar, dass das Lernen ohne emotionalen Hintergrund nicht funktionieren kann.

Haben Noten und Zensuren überhaupt irgend eine Aussagekraft? Macht es überhaupt Sinn Noten und Zensuren zu vergeben? Was nutzt mir ein Zeugnis, wenn ich das Wissen nicht anwenden kann? Mit diesen Fragen beschäftigen sich der Philosoph Richard David Precht und der Neurobiologe Gerald Hüther.

Diese Seite ist entstanden, weil mir niemand in der Schule beigebracht hat, wie ich lernen kann. Ich habe zwar selbst gelernt wie ich lernen kann, aber das ist erst im Studium passiert. Genau dieses Thema wird in dem Gespräch hier fortgeführt.

Auszug aus dem Gespräch zwischen Richard David Precht und Gerald Hüther zum Thema: Schulsystem, macht die Schule dumm? Ein interessantes Interview und eine recht scharfe Kritik des vorhandenen Schulsystems.

Was ist Suggestopädie? Wie die Lernmethode beim Sprachenlernen hilft, schneller und entspannter eine Fremdsprache zu lernen – einfach erklärt.

Schulen können keine Kreativität bei den Schülern fördern, weil sie selbst unkreative Systeme sind. Man könnte zwar erwarten, dass sie das Einfallsreichtum der Schüler steigern. Leider haben wir mit dem Gegenteil zu tun.

Schule soll die Lust am Lernen fördern, statt dessen vernichtet sie diese. Die Lust am Lernen ist bei jedem Menschen sehr stark ausgeprägt, bis wir in die Schule geschickt werden. Ab diesem Moment nimmt das Vergnügen neues Wissen zu erschließen kontinuierlich ab.In der ersten Precht Sendung (ZDF) spricht der Philosoph Richard David Precht mit dem Hirnforscher Gerald Hüther. Das Interview ist äußerst Interessant. Einige Auszüge aus diesem Interview liefern die Antwort auf die Frage: wieso ausgerechnet die Schule, die Lust am Lernen vernichtet.

Im Schlaf verarbeitet das Gehirn, was über den Tag und in der Vergangenheit geschehen ist. Dadurch wird das Lernen gefördert. Bessere Lerneffekte können erzielt werden, wenn es einem gelingt davon zu träumen, was man gelernt hat. Wie man das aber beeinflussen soll, dafür bräuchte man eine weitere Studie.

Liste von Tipps und Methoden, die den Studierenden bei der Klausur- und Prüfungsvorbereitung helfen sollen, möglichst gute Ergebnisse zu erzielen. Der Spaß soll beim Studieren auch nicht fehlen. Und dieser kommt meistens gepaart mit der Begeisterung und Leidenschaft, die man für sein Studium entwickeln kann. Hier wird beschrieben wie das ermöglicht wird.

Im fünften Teil werden die Pausen und Regenerationszeiten berücksichtigt. Ohne Pausen können wir nicht lernen. Jeder Lernplan, egal ob für intensive Prüfungsvorbereitung oder für semesterbegleitendes Lernen, soll Pausen berücksichtigen. Sie sind unerlässlich um sich an das gelernte erinnern zu können und motivieren zum Weiterlernen.

Der vierte Teil: Klausurvorbereitung, intensive Prüfungsvorbereitung: Lernplan erstellen, dient Vorbereitung auf spezielle Klausuren. Der Lernplan für intensives Lernen unterscheidet sich deutlich von dem Lernplan für semesterbegleitendes Lernen.

Im zweiten Teil der Prüfungsvorbereitung geht es um die Frage: Worauf kann im Studium und in den Lernphasen verzichtet werden?

Im ersten Teil der Studienerfahrungen wird beschrieben: Warum sollte man den Lernprozess und die Prüfungsvorbereitung überhaupt planen und strukturieren? Die Vorzüge des vernünftigen Planens beim Studium sind unübersehbar. Planung reduziert Stress und fördert Begeisterung für das studierte Fach.

Wie kann man Begeisterung lernen oder entwickeln ohne zu wissen was genau Begeisterung ist und wie es zu Stande kommt? In diesem Post werden die Schlüsselfaktoren ermittelt, die Begeisterung wahrscheinlicher machen.

Erfahrungslernen ist eine der effektivsten Lernformen – aber Erfahrungen lassen sich nicht einfach vermitteln. Warum das so ist und was daraus folgt.

Die Erwartungen bestimmen die Zufriedenheit - lautet das Motto von glücklichen Menschen. Auf der Suche nach Glück, Zufriedenheit und Lebensfreude laufen wir unterschiedliche Lernstufen durch. De Einsichten und Wünsche ändern sich im Laufe der Jahre. Manchmal sogar zum Gegenteil.

Ein Versuch den Begriff Lernen neu zu definieren. Gelernt wird nur, was mit Begeisterung gemacht wird. Emotionen und Gefühle spielen dabei die entscheidende Rolle. Leider in den gängigen Definitionen des Begriffs Lernen, fehlen sowohl die Begeisterung als auch die emotionale Ebene.

Lernen und Studieren in einem Carrel ist nur für kurze Zeit gesund. Wer über längere Zeit hinweg in einem Carrel lernen will, muss entweder starke Persönlichkeit und unermüdliche Ausdauer haben, oder aber ein ziemlich unsozialer Mensch sein.

Carrels und Cubicons wurden aus Effizienzgründen erfunden. Nicht um Kreativität beim Lernen und Arbeiten zu fördern. Sondern um die Arbeit zu fördern - was aber nicht immer gelingt. Carrel und Cubicon sind zu klein und zu langweilig um gute Arbeit leisten zu können oder um vernünftig lernen zu können.

Reihe: 10 Tipps für schneller Lernen im Studium (und nicht nur). Heute Tipp Nr.1.: die Aufmerksamkeit. Es stellt sich heraus, dass die volle Aufmerksamkeit das Lernen erstmal ermöglicht. Wer nach den Lernen nicht viel im Gedächtnis behält der war beim Lernen nicht wirklich aufmerksam.

Um sich die Dinge besser merken zu können sollte man eine eigene Strategie entwickeln. In diesem Artikel habe ich mehrere Tipps beschrieben die helfen sollen: zum einen sich Dinge besser zu merken zum anderen gegen das Vergessen zu kämpfen. Welche Techniken sind für DICH am effektivsten wenn es ums Merken, Lernen und Kampf gegen das Vergessen geht?

Thomas fragt: was tun um beim Studieren den Stress-Faktor abzuschaffen und stressfrei lernen. In diesem Artikel habe ich meine persönliche Strategie gegen Stress beim Lernen verfasst. Das wichtigste ist die Zeit einzuplanen - fürs Lernen, Soziales und Sport. Wer die Balance einhält, wird sehr gute Ergebnisse feiern können.

Die Universität Leipzig lädt Experten zur einem Kongress über das lebenslange Lernen, Kompetenzen und Begabungspotenzial

An der Uni-Erfurt wird ein Computerprogramm entwickelt, das die Schüler und Studenten fürs Fragen (Fragenstellen) trainiert. Dadurch soll der Lerneffekt verbessert werden.

Lesegeschwindigkeit in Wörtern pro Minute (WpM) messen: Schritt-für-Schritt-Anleitung mit Rechenbeispiel und typischen Lesegeschwindigkeiten – einfach erklärt.

Paragraphen mit dem Major-System lernen: Wie du dir nicht nur die §-Nummer, sondern auch den Inhalt merkst – durch Verknüpfung von Zahlbild und Bedeutung. Am Beispiel § 433 BGB.

Die beste Lernmethode für die Heilpraktiker-Prüfung: Krankheiten, Symptome und Therapien mit Major-System, Loci-Methode und Verknüpfung statt stumpfem Auswendiglernen merken.

Erklärung, Definition: paralinguistische Eigenschaften? Dieser Begriff wird häufig für Software oder IT-Plattformen verwendet die die menschliche Stimme erkennen und analysieren können.

Die neusten Gehirnforschungen bestätigen, dass der Schlaf entscheidende Funktionen fürs Lernen hat. Im Schlaf wird das neue Wissen verarbeitet und das Gehirn wird für den kommenden Tag vorbereitet um neue Informationen aufzunehmen. Ohne Schlaf könnten wir nicht lernen.

Ausbildung zur Kinderkrankenschwester ist nicht leicht, man muss viele Wissensgebiete beherrschen unter anderem: Anatomie, Physiologie, Psychologie und Pharmakologie. Optimal ist es, wenn man schon zur Beginn der Ausbildung die effizienten Lernmethoden nutzt.

Was mache ich, wenn mir die Antwort auf eine Frage "Auf der Zunge liegt"

kostenloses E-Book über Kopfrechnen,

Man kann viel besser Sachen merken in dem man sie in Vierer Gruppen unterteilt und nicht in Siebener Gruppen.

Erfolg beim Lernen mit Hilfe von Hyperlernen - aber wie? - Leser Fragen, wir antworten. Detaillierte Erklärung wie man das Verlinken und Verbinden von Informationen bei der Hyperlernen Methode einsetzen soll.

Kann man Lernen als "Aneignung" bezeichnen? - eine Veranstaltung über das Lernen.

Wie kann man ein Instrument spielen lernen ohne dafür zu bezahlen? In diesem Beitrag findet jeder der ein neues Instrument beherrschen möchte etwas für sich. Mit Hilfe von Internet kann man nicht nur jede Fremdsprache erlernen aber auch Instrumente spielen lernen. Man muss nur wissen wo man suchen soll.

Wie behebe ich meine Probleme mit dem Lernen in der 10. Klasse

»Lehren und Lernen an der Hochschule« Ziele und Inhalte Um Fachwissen erfolgreich lehren zu können, benötigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Lernprozesse ermöglichen.

Zu den wichtigsten Faktoren beim Lernen gehören: die rechtzeitige Prüfungsvorbereitung und das Anwenden der richtigen Lerntechniken. Das größte Problem bei den Lerntechniken und allgemein beim Lernen liegt daran, dass die effektiven Lernmethoden nicht vermittelt werden.

Vergleich: Mind Mapping und normalen, linearen Notizen,

Reihenfolgen kann man mit einer simplen aber effektiven Methode erlernen. Hier findest Du ein Beispiel wie man Reihenfolgen von 1-10 Gegenstände oder Sachen merken kann.

Mit Bildung von Assoziationen kann man hervorragend Gedächtnis und Kreativität verbessern. Das hilft beim Lernen enorm, denn die Informationen die mit einander verknüpft, assoziiert wurden können leicht abgerufen werden.

Welche Uhrzeit ist für Dich optimal um zu lernen?

14. Tipps für bessere Noten. Sowohl in der Schule als auch an der Universität gelten die gleichen Lernprinzipien. Mit diesen Tipps wirst Du garantiert Deine Noten verbessern. Vergiss nicht: Diese Tipps reicht es nicht, nur zu kennen – man muss sie anwenden.

6 Tipps wie man ganzheitlich lernen kann, mehr Wissen aneignen kann und das Gelernte wieder nicht vergisst.

Tipps um mehr zu lernen aber schneller zu studieren.

Wie finde ich Zusammenfassungen der Weltliteratur, von Büchern und Co.?

Besser notieren -Notizen mit Cornell Methode und PDF Vorlagen verfassen.

Nie wieder unsicher: Mit dem einfachen Knöchel-Trick merkst du dir in Sekunden, welcher Monat 30 und welcher 31 Tage hat.

Wie kann ich verlegte Sachen wieder schnell finden. Tipps im Gedächtnis fit zu halten.

Ein paar Tricks damit man die Namen der neu kennengelernten Personen leicht merken kann. Einfach nur zuhören beim Kennenlernen reicht nicht aus um den Namen für lange Zeit zu merken.

Übungen für bessere Konzentration: 10 einfache Tricks, mit denen du dich beim Lernen und Arbeiten länger und besser konzentrieren kannst – sofort umsetzbar.

Prüfungsvorbereitung auf den letzten Drücker: Lerntipps und Techniken, um am Tag vor der Klausur noch das Maximum herauszuholen – so lernst du effektiv.

Leserfragen: Wie kann ich Major System mit dem Routen System verknüpfen?

Lesermeinung - Schnelles Lesen

Lerntechnik ist nicht alles...

Fazit.: Geschichte der Lernens, Lerntheorien, Informationsflut heute, Elearning, technische Lernmitteln, Netzwerktheorien fürs Lernen, Moderne Lerntheorien, Lernende Unternehmen.

Fazit: Alle Bücher, die uns beim Lernen, Lesen, Notieren oder Studieren helfen sollen, sind mit Vorsicht zu genießen. Man sollte diese Literatur durch eigene „Filter-Brille" lesen und für sich persönlich Techniken aussuchen die einem näher liegen. Denn jeder von uns ist einzigartig, und die Kombination der Erfahrungen und des Wissens macht das Wesentliche für unsere Persönlichkeit aus.

Das erstaunliche ist (was nicht viele Menschen eigentlich wissen), dass es Methoden gibt einen 60-Minutigen Podcast oder Hörbuch in weniger als 30 Minuten durchzuarbeiten, Aber wie geht das? In diesem Artikel findet ihr die Antwort.

Das innere Mitsprechen bremst dein Lesetempo. So reduzierst du die Subvokalisierung mit einfachen Übungen und liest deutlich schneller.

Wie lern man am besten - Die große Umfrage.

Ich beschäftige mich gerade mit Mnemotechniken und kann bereits einige Techniken (Anknüpftechnik, Zahl-Form und Zahl-reim-System). Im Moment lerne ich gerade für das Examen und müsste eine schnelle Technik lernen um Jahreszahlen auswendig zu lernen. Haben Sie einen Vorschlag. Das Majorsystem erscheint logisch aber langsam erlernbar.

Das neue Buch „Visual Reading – Garantiert schneller lesen und mehr verstehen" behandelt gezielt nur das Thema „Lesen" also die effiziente Aufnahme von neuem Wissen. Das Buch wird in 4 Hauptteile untergliedert die einen perfekten Einstieg in das Schnelle Lesen (Visual Reading) ermöglichen. Was Sie von dem Visual Reading Buch erwarten können, finden Sie in diesem Beitrag…

Im Jahre 2007 haben wir immer noch keine umfassende Theorie darüber wie das menschliche Gehirn funktioniert. Jeder von uns besitzt das mächtige Werkzeug der Natur, aber wie es wirklich funktioniert, wissen Wissenschaftler noch nicht so genau. Viele Forscher behaupten sogar dass unser Gehirn zu kompliziert sei um es auf die genaue Funktionsweise zu untersuchen.

Wie kann man das Major System besser nutzen.

Leserfragen: Gibt es einen positiven Zusammenhang zwischen Kunstwerken + Lernen? Das heißt, gibt es einen positiven Effekt, wenn man in Seminarräumen (bei technischen Seminaren) Kunstwerke aufhängt? Gibt es eine bestimmte Kunstrichtung, die einen positiven Einfluss hätte? Schon jetzt vielen Dank für die Rückmeldung.

Fazit: Lernen nur durch Wiederholen ist sehr sinnvoll wenn es mit anderen Lerntechniken angewendet wird und nicht isoliert. Man profitiert auf diese Weise von den natürlichen Eigenschaften des Gehirns, sich Sachen durch mehrfaches Wahrnehmen zu merken.

Zielgruppe des Buches Beat it! Der Prüfungscoach für Studium und Karriere Prüflinge die mit verschiedenen Arten der Prüfungen zu tun haben. Studenten, Auszubildende und Schüler bis zur Abitur-Prüfung. Das Buch ist auch empfehlenswert für Menschen, die in ihrem Berufsleben ihr Wissen unter Beweis stellen müssen/wollen und Prüfungen absolvieren.

Eine Information direkt vorweg: „there is no quick fix!" - es gibt keine Methode die man innerhalb ein paar Minuten erlernen kann und sofort alles verstehen, merken und superschnell lesen kann.

Das Buch „Selbstbild" kann ich jedem Empfehlen der nach dem Schlüssel zu seinem persönlichem Erfolg sucht. Denn jeder von uns ist anders, und jeder verfügt über unterschiedliches Urteilsvermögen. Dank Carol Dweck Tipps kann jeder sein Verhalten so steuern, dass die vorhandenen Fähigkeiten ausgebildet werden und neue Fähigkeiten erlernt werden.

Selbstbild. Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt (Gebundene Ausgabe) von Carol Dweck (Autor)

Grundlagen der Prüfungsvorbereitung.

Gegenüber neuen Lernmethoden wird man meistens Skeptisch. Als ich zum ersten Mal von der Loci-Methode erfahren habe, dachte ich mir: naja, interessant und verlockend klingt das – aber ob es überhaupt funktioniert? Nach einigen Übungen habe ich festgestellt, dass die Methode wirklich effektiv ist aber trotzdem habe ich immer noch nach negativen Seiten und Schwächen gesucht. In dem Moment ergab sich die Frage: Wenn ich etwas lerne und die Route belegt habe was mache ich dann? was wenn die Route mit einem Stoff besetzt ist und ich dann eine andere Geschichte sozusagen obendrauf erfinde?

Ich würde gerne wissen, ob Musik beim Lesen eher störend oder vielleicht sogar förderlich sein kann. Hilft die Musik beim Lesen und Lernen ? Falls ja - wleche , falls nein - warum?

Motivation, fehlende Motivation, wie motiviere ich mich zum Lernen?

Wie kann ich viele Formeln und Definitionen innerhalb kürzester Zeit lernen?

Vorschlag wie man 52 Spielkarten merken kann. Die Übung ist gut für Gehirnjogging geeignet. Sie haben ein Register "spielkarten merken", aber ohne Inhalt. Welche Technik empfehlen Sie für diese Anwendung?

Haben Sie sich schon mal gefragt, warum lernt man in der Schule alles Mögliche, nur nicht das „wie man eigentlich lernt" oder wie man besser lernt, wie man effektiver lernt? Jeder in der Schule hat die Möglichkeit viel zu erlernen und hat einen Zugang zu fast grenzlosem Wissen. Nur das kleine Problem das an dieser Stelle auftaucht ist: wie geht man möglichst effektiv mit diesem Meer an Wissen um?

Neuronen, Dendrite, Axonen – was ist das überhaupt? Man kann doch nur dann besser sein Gehirn nutzen, wenn man weiß wie dieses funktioniert oder? Hier also ein paar einleitende Tatsachen, die das Verstehen des Denkorgans veranschaulichen

Schnelles Lesen ist nur dann möglich, wenn man fleißig übt und es anwendet.

Besser lernen – das Lernen erlernen.

Das Lernen durch Wiederholen geht, aber es ist nur bedingt sinnvoll und ratsam.

Alles über besser, effizienter und schneller Lernen.