Aufbauseminar BFM 1a b FaM I 1 2 Angewandte Sprachanalyse Fach Sprache in Institutionen

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit zahlreichen Bereichen der institutionalisierten Kommunikation im Bereich der Fachsprachenforschung und den verschiedensten Aspekten ihrer Anwendungen. Daneben werden auch Aspekte der Fachsprachenforschung besprochen, die sich im Randbereich institutioneller Sprache befinden (z.B. instruktive technische Fachsprachen). Das umfasst Themen wie Fachterminologien, Fachtextlinguistik, fachliche Kommunikationskulturen, Wissenschaftssprache und Popularisierung, Verständlichkeit von Fachtexten, Darstellungsformen in den Wissenschaften usw. Im Kern geht es also um die Auseinandersetzung mit fachlicher Kommunikation in Institutionen, von sprachsystematischen bis hin zu pragmatischen, von soziolinguistischen bis hin zu wissenschaftstheoretischen Fragestellungen. Als Analysebereiche der Fachsprachenforschung interessieren uns insbesondere: • Wissenschaftssprache (auch: Wissenschaftsjournalismus) • medizinische Fachsprache (Experten-Laien-Kommunikation, Arztbriefe, medizinische Befunde) • juristische Fachsprache und direktive Texte (z.B. Gesetze) • Verwaltungs- und Behördensprache • Sprache in der Wirtschaft (z.B. Sprache in Geschäftsberichten) • technische Fachsprache (hier auch: instruktive Texte wie Gebrauchsanweisungen, Anleitungen, Rezepte) • politische Fachsprache • Metalinguale Texte (z.B. Lexika) Die Veranstaltung ist vierstündig als Projektseminar angelegt und zweigeteilt. Im ersten Teil sollen die sprachwissenschaftlichen Konzepte und Instrumente der Fachsprachenforschung vermittelt und ausprobiert werden. Im zweiten Teil sollen dann selbstständig linguistische Analysen zu unterschiedlichen Fachsprachen vorgenommen, präsentiert und diskutiert werden. Dabei werden wir unser Datenmaterial mit Hilfe von Methoden der empirischen Sozialforschung gewinnen, also z.B. über Beobachtungen und Befragungen. Zu diesem Zweck werden Exkursionen unternommen, die selbstständig organisiert und durchgeführt werden sollen. Germanistik (BA, PO 2013) Ergänzungsfach Als stark teilnehmerorientiertes Seminar lebt die Veranstaltung von einem ausgeprägten Engagement der Studierenden (Kleingruppenarbeit, Einzelarbeiten, Phasen des Selbststudiums etc.). Auch die Bereitschaft zur Teilnahme an Treffen der Projektgruppe außerhalb der Seminarzeit wird zwingend erwartet. Zudem wird von den TeilnehmerInnen erwartet, die Ergebnisse der linguistischen Analysen im Seminar durch geeignete Vermittlungsformen wiederholt während der Projektphase zu präsentieren. Leistungsnachweis Allgemein: Aktive und regelmäßige Teilnahme, Mitarbeit in den Projektgruppen, Präsentation der Gruppenergebnisse. Leistungsnachweis: Hausarbeit bzw. mündliche Prüfung Allgemein: Aktive und regelmäßige Teilnahme, Mitarbeit in den Projektgruppen, Präsentation der Gruppenergebnisse. Leistungsnachweis: Hausarbeit bzw. mündliche Prüfung Universität Düsseldorf WiSe 2015/16 Dr. Bechmann Sascha