Blockseminar E3 IOS Das Nervensystem Vom Verschalten und Behalten Cr 3

Inhalte: Wir finden uns in unserer Umgebung zurecht, wir laufen, wir sitzen oder orientieren uns auf dem Weg zur Mensa. Das alles geschieht mühelos und meist ohne dass wir uns dessen wirklich bewusst sind. Das Rechenzentrum unseres Körpers arbeitet unauffällig und wird nur selten von uns bewusst wahr­genommen. Wir lernen täglich, interagieren mit Menschen, organisieren, rechnen oder lesen. Doch was geschieht dabei in unserem Körper? Wir verlieben uns, streiten oder haben Angst, aber was steckt dahinter? Das Nervensystem ist hoch komplex, sehr variabel und in seinen Grundelementen doch immer gleich strukturiert. Die Steuerung des eigenen Körpers in Ansätzen zu verstehen, wahrzunehmen und zu reflektieren ist die Grundvoraussetzung für die Optimierung des Lernverhaltens, für ein besseres Verständnis der eigenen Emotionen und Reaktionen in vielen uns begegnenden Alltagssituationen. Eine nähere Be­trachtung der neuronalen Steuerung und Verschaltung ist somit für jeden relevant, der beispielsweise gezielter lernen möchte, der mit Menschen interagiert und einzelne Aspekte menschlichen Verhaltens ergründen möchte. Auch für diejenigen, die die Nervosität vor einem Referat verstehen wollen oder bei ihrer Arbeit gerne aufmerksamer wären, ist dieses Seminar konzipiert. Damit bietet dieses Seminar für alle Studierenden vielfache Anknüpfungsmöglichkeiten. Schwerpunkte: • Nervenzelle - Aufbau und Funktion • Strukturierung des Nervensystems • Das vegetative Nervensystem • Aufbau des Gehirns • Rindenfelder des Großhirns • Sinnesorgane und die Verarbeitung von Sinneseindrücken • Das Limbische System • Aufmerksamkeit und Lernstrategien Lernziele: Dieses Seminar vermittelt einen umfassenden Überblick über die Funktion und den Aufbau des Ner­ven­systems. Die Studierenden sind anschließend in der Lage, den Aufbau und die Funktionsweise des Ner­vensystems und einzelner Neurone wiederzugeben. Zudem können die Studierenden Lern­stra­te­gien anwenden und sind in der Lage, ihr Lernverhalten gezielt zu reflektieren. Die Studierenden können das vegetative Nervensystem beschreiben und unterschiedliche körperliche Re­ak­ti­onen in All­tagssituationen erkennen. Sie können einzelnen Rindenfeldern Funktionen zuordnen und sind sich über das Leistungsvermögen des Gehirns, insbesondere in Bezug auf die Aufmerksamkeit be­wusst. Neil A. Campbell; Jane B. Reece: Biologie Institut für Optionale Studien IOS In E3 nicht geeignet für: Bio Regelmäßige aktive Teilnahme, Bereitschaft zur Übernahme von kreativen Aufgaben (z.B. Lieder sin­gen, Reimen, Zeichnen) und die erfolgreiche Teilnahme an der Klausur (3 Credits). In E3 ist regelmäßige, aktive Teilnahme mit Vor-/Nachbereitung neben dem erfolgreichen Bestehen Voraus­setzung zum Scheinerwerb. Geduldet wird eine entschuldigte (!) Fehlzeit von max. 3h bei den BS mit einem Umfang von 30h. Universität Duisburg-Essen WiSe 2014/15 Bachelor, Bachelor Dipl.-Biol. Greshake Spahn Hannah Biol