Blockseminar Einführung in die qualitative Forschung

Im Mittelpunkt des Seminars stehen Aufbau, Planung und Umsetzung eines qualitativen Forschungsprojekts zur Rezeptionsforschung. Hierzu wird exemplarisch an IZI-Studien gearbeitet. Inhalte: Aufbau eines Forschungsprojekts: Forschungsinteresse, Forschungsleitende Frage, Methode, Stichprobe, Auswertung, Präsentation Exemplarische Beispiele für qualitative Forschungsprojekte mit Eigenversuch Hierbei handelt es sich um Studien des IZI, die im „Eigenversuch“ der Methoden erfahren und diskutierte werden und dann in ihrer konkreten Umsetzung mit Problemen und Ergebnissen besprochen werden. Fantasie und Medien (Methode Kinderzeichnung, rezipientenorientierte Medienanalyse), Teletubbies im Alltag von Kindern (Beobachtungen in der natürlichen Rezeptionssituation in der Familie), Lernen mit dem Fernsehen (Interview als Sinnrekonstruktion), Responsestudien z.B. zu Willis Quiz Quark Club und Die Deutschklasse (Gruppendiskussionen und Methodenkombination im Alltag der Redaktionsbetreuung)Humor im internationalen Vergleich (Kombination von quantitativen und qualitativen Methoden im mehrnationalen Vergleich) Planung eines eigenen qualitativen Projekts Lernziele: Studierende -sollen das theoretische Handwerkszeug bekommen, um Medien als integrative Teile von Kommunikation und Kultur beobachten, analysieren und reflektieren zu können. -sind in der Lage selbst gewählte Forschungsergebnisse zu analysieren, zu reflektieren und zu bewerten. -erwerben Methoden und Instrumente der Medien- und Kulturforschung und wenden diese exemplarisch mit Zielrichtung auf die Methoden der Master Thesis an. -sollen eigene Fragestellungen im Forschungskontext formulieren können und die dafür relevanten Forschungsmethoden auswählen und anwenden können. Dazu gehört über einen Literaturbericht den Forschungsstand aufzuarbeiten und damit die Anschlussfähigkeit an die professionelle Forschung zu gewinnen. -planen ein kleines individuelles Forschungsprojekts (Abstimmung von Forschungsziel und Methode, Datenauswertung, Präsentation), wobei die Methodenkompetenz für die Master Thesis erprobt werden soll. FB 01 Institut für Erziehungswissenschaft Uni Kassel WS 2006/2007 Media, Communication and Cultural Studies Dr. Götz Maya