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Uni-Siegen
14. März 2017

Developing intercultural competence in the primary English classroom

Course description This course will start with an attempt at defining the concept of -intercultural competence- and at determining the role of language and communication within this concept. We will then discuss how first steps towards intercultural competence can be...

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Course description This course will start with an attempt at defining the concept of -intercultural competence- and at determining the role of language and communication within this concept. We will then discuss how first steps towards intercultural competence can be realized in the primary English classroom. We will have a look at how course books deal with this issue and discuss suggestions we can find in the literature on foreign language teaching. In addition, we will devise our own tasks and activities that may contribute to the development of intercultural competence in the primary English classroom. Veranstaltungszeiten: Mo., 7.2.: 13:00 bis 16:00 Di., 8.2.: 9:00 bis 13:00 und 14:00 bis 17:00 Mi., 9.2. 9:00 bis 13:00 nachmittags Arbeit von Projektgruppen in der FSW Do., 10.2. 9:00 bis 13:00 und 14:00 bis 17:00 Zuätzliche Zeit für seminarbegleitende Lektüre sollte eingeplant werden. Vorbereitende Lektüre: Bitte lesen Sie VOR Seminarbeginn die folgenden Texte: Knapp, Annelie (2008): -Entwicklung interkultureller Kompetenz im Englischunterricht der Grundschule - ein realistisches Ziel?-; in: Bosenius, Petra/ Rohde, Andreas/ Wolff, Martina (Hg.): Verstehen und Verständigung - Interkulturelles Lehren und Lernen. Trier: Wissenschaftlicher Verlag, 101-116. Knapp, Annelie (32010): -Interkulturelle Kompetenz: eine sprachwissenschaftliche Perspektive-. In: Auernheimer, Georg (Hg.): Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, 81-97. Die Textkenntnis wird am Dienstag (8.2.) in einem kurzen Test überprüft werden. Diese und weitere für das Seminar relevante Texte werden ab dem 20.1. im Semesterapparat (UB) zur Verfügung stehen. English in primary school: Principles and practice Es können 2 oder 5 KP erworben werden. Anforderungen: für 2 KP: regelmäßige Teilnahme, Bestehen des Kurztests zur Textkenntnis und erfolgreiche Mitarbeit in einer Projektgruppe für 5 KP: zusätzlich Hausarbeit Universität Siegen WiSe 2010/11 Englisch, LA Grundschulen, PO 2004 Anglistik - Didaktik der englischen Sprache I Introduction to learning and teaching English as a foreign language