Facetten des staufischen Jahrhunderts Grundübung

Die Staufer werden allgemeinhin als prägende -Dynastie- des Hochmittelalters angesehen. Begriffe wie -Barbarossa- oder -Falkenbuch- sind selbst den meisten Laien bekannt. Politisch endete spätestens mit dem Ende der Staufer Mitte des 13. Jahrhunderts der besondere Status des -römischen- Königs zu Gunsten der Macht der Fürsten. Zudem existierten im 12. Jahrhundert zahlreiche unterschiedliche Konflikte, so im Reich (Heinrich, der Löwe vs. Friedrich I., Barbarossa; Norditalien ...) oder außerhalb des Reiches (Kreuzzüge). Aber nicht nur derartige Ebenen, sondern auch eine Zeit der kulturellen Blüte prägten diese Epoche. Im Zentrum der KompaktÜbung stehen vor allem die Hinführung in zentrale Methodiken wissenschaftlichen Arbeitens im Rahmen der MA-Geschichtsforschung, d.h. die Recherche von fachspezifischer Literatur, der Umgang mit Literatur und Quellen, das Abfassen und Präsentieren wiss. Arbeiten. Dies geschieht beispielhaft am inhaltlichen Rahmen des -staufischen Jahrhunderts- im Hochmittelalter. Dabei stehen inhaltlich nicht -Theorien- im Vordergrund, sondern möglichst quellenbezogen die -Realität-; im Fokus stehen dabei sowohl ereignisgeschichtliche wie auch kulturgeschichtliche Aspekte: - wer waren -die Staufer- ? - welche Konflikte und Persönlichkeiten spielten eine Rolle (Barbarossa, Friedrich II, Italien, Kreuzzüge ...) - wie äußerte sich Herrschaft in Form von Bauwerken (Burgen, Städte etc.) - welche Verbindung gibt/gab es zwischen den Staufern und der Kultur (Literatur, Kunst ...) ... BLOCKSEMINAR in Kompaktform Themen für die (GRUPPEN)Referate werden gerne in Absprache mit den Studierenden getroffen. TIPPS HARTMANN, Martina: Mittelalterliche Geschichte studieren; 2. Auflage; Konstanz 2007 (=UTB Basics). --> grundlegendes Einführungswerk mit sehr anfängerfreundlichen Einführungen in Studium der MA-Geschichte, inhaltlichem sowie methodischem Überblicksteil. GÖRICH, Knut: Die Staufer. Herrscher und Reich; 2. akutalisierte Auflage, München 2009. --> Leicht zu lesendes Einführungsbändchen, das einen fundierten, vollständigen Überblick bietet. Geschichte (Ergänzungsfach), Bachelor Kern-/Ergänzung, PO 2003 2/3 KP aktive Teilnahme und Bereitschaft zur Mitarbeit/Beteiligung an (Gruppen-)Referaten 4/5KP siehe 2 KP + (kleine) Hausarbeit Universität Siegen WiSe 2011/12 Geschichte, LA Gymnasium / Gesamt, PO 2004 Geschichte, LA Haupt / Real, PO 2004 Poggel Markus