Filmseminar Entfamilialisierung Narzissmus und Unsittlichkeit Analysen zum Film 8222 Die Haut in der ich wohne 8220 von Pedro Almodóvar

Mit Jochen Schäfers (Frankfurt). Film ist heutzutage das zentrale ästhetische Medium. Im gelungenen Film werden u.a. zentrale Krisen der Lebensführung resp. des Bildungsprozesses des Subjekts ästhetisch verdichtet gezeigt. Ich würde im Sommer gern den Film -Die Haut in der ich wohne- analysieren. Der Film ist sehr komplex, ich interessiere mich für Interpretationen, die einen familientheoretischen Anschluss erlauben, worauf ja der Titel der Veranstaltung (- Filmseminar: Entfamilialisierung, Narzissmus und Unsittlichkeit. Analysen zum Film: -Die Haut in der ich wohne- von Pedro Almodóvar-) hinweist. Im SS 13 haben wir -la mala education- des gleichen Regisseurs interpretiert. In -la mala education- ist – neben den autobiographischen gefärbten Erfahrungen der Jungen in einer katholischen Kloster- bzw. Internatsschule – u.a. die wechselseitige Instrumentalisierung der beiden Protagonisten (des erfolgriechen Regisseurs und des ehrgeizigen Schauspielers) thematisch, die man auch im Zusammenhang von Entfamilialisierung bzw. Zerstörung von Familialität sehen muss. Diese Interpretation ist dann auch zeitlich zu verankern: Der Film spielt in den frühen achtziger Jahren im Film- resp. Künstlermilieu Madrids, relativ kurz nach dem Ende des faschistischen Francoregimes. -Die Haut in der ich wohne- zeigt durchaus vergleichbare Entsittlichungsphänomene wie -la mala education-, so mein Eindruck bzw. meine These. Dem wäre in den Analysen nachzuspüren. Vom Vorgehen her ist es so, dass wir zunächst den Titel deuten werden, danach in einer detaillierten Analyse den Anfang des Films. Im Verlauf werde ich versuchen mit einer Filmbeschreibung auch Deutungen des ganzen Filmes zu ermöglichen bzw. etwas abzusichern (s. Behrend 2012). Darüber hinaus wird Jochen Schäfers in einer der Termine im Mai seine Interpretation von -rote Sonne- von Thome vorstellen (s. Schäfers 2011 und moodle). Mit ihm würde ich dann auch bei einem weiteren Termin das methodische Vorgehen reflektieren und diskutieren, so dass diesmal auch die methodologische und filmtheoretische Reflexion stärker als bisher in diesen Seminaren berücksichtigt werden dürfte. Mit Herrn Schäfers beabsichtige ich, auch im WS 14/15 einen Film zu analysieren. Methodisch orientiere ich mich an der Sequenzanalyse der objektiven Hermeneutik (s. moodle). Arnheim, Rudolf (1932 [2002]): Film als Kunst, Frankfurt am Main: Suhrkamp. Behrend, Olaf (2012): Kulturtourismus und innere Verschwörung. Zur soziologisch-sequenzanalytischen Rekonstruktion von -The limits of control- von Jim Jarmusch als Beispiel einer Werkanalyse. In:Carsten Heinze,Stephan Moebius,Dieter Reicher(Hg.) Perspektiven der Filmsoziologie, Konstanz: UVK. Heinze, Carsten, Stephan Moebius, Dieter Reicher (Hg.) (2012): Perspektiven der Filmsoziologie, Konstanz: UVK. Kracauer, Siegfried (1964): Theorie des Films. Die Errettung der äußeren Wirklichkeit, Frankfurt a.M.: Suhrkamp. Pelzer, Nina (2011): Identität und Spektakel. Der Hollywood-Blockbuster als global erfolgreicher Identitätsanbieter, Konstanz: UVK. Schmidtke, Oliver; Frank Schröder (2012): Familiales Scheitern. Eine familien- und kultursoziologische Analyse von Stanley Kubricks -The Shining-, Frankfurt am Main: Campus. Schäfers, Jochen (2011): Zur Bedeutung der Titelinterpretation für das Projekt einer Filmanalyse als soziologischer Forschung anhand der Deutung des Filmtitels Rote Sonne. In: Sozialer Sinn, 12, 2, 305-335 (s. moodle) Bildung und Soziale Arbeit, Master, PO 2006 Universität Siegen SoSe 2014 Bildung und Soziale Arbeit, Master , Teilzeit, PO 2008 Bildung und Soziale Arbeit, Master , Teilzeit, PO 2011 Dr. Behrend Olaf