Zurück zum Vorlesungsverzeichnis
Uni-Hannover
14. März 2017

Grundlagenvorlesung 8222 Diversität Vielfalt und Inklusion Herausforderungen und Chancen für zukünftige Lehrkräfte 8220

Migration, Mobilität und gesellschaftliche Veränderungen führen zu einer zunehmenden Vielfalt in der Schule. Der konstruktive Umgang mit dieser Vielfalt von Schülerinnen und Schülern stellt aktuell eine zentrale Herausforderung für Lehrerinnen und Lehrer dar. Die Ringvorlesung -Diversität, Vielfalt und Inklusion in...

Erstelle deinen persönlichen Lernplan

Wir helfen dir, diesen Kurs optimal vorzubereiten — mit einem individuellen Lernplan, Tipps und passenden Ressourcen.

Jetzt Lernplan erstellen
Migration, Mobilität und gesellschaftliche Veränderungen führen zu einer zunehmenden Vielfalt in der Schule. Der konstruktive Umgang mit dieser Vielfalt von Schülerinnen und Schülern stellt aktuell eine zentrale Herausforderung für Lehrerinnen und Lehrer dar. Die Ringvorlesung -Diversität, Vielfalt und Inklusion in Schule – Chancen und Herausforderungen für (zukünftige) Lehrkräfte- bündelt die zentralen Aspekte der Thematik und eröffnet in diesem Kontext einen ersten Austausch und Einstieg in das Thema. Sie richtet sich an alle Studierenden mit dem Berufsziel Lehramt, aber auch angehende Lehrkräfte, Lehrende der Universität und weitere Interessierte sind herzlich willkommen. Ziel ist es, Studierende und Lehrende für einen reflexiven Umgang mit Diversität und Inklusion zu sensibilisieren. Im Laufe der Ringvorlesung werden sie an die Themen Vielfalt und Inklusion in Schule und Gesellschaft herangeführt. Gäste aus Wissenschaft und Praxis geben Einblicke in den aktuellen Stand der (wissenschaftlichen) Diskussionen sowie in den Alltag mit einer heterogenen Schülerschaft. Es sollen Möglichkeiten für die Gestaltung inklusiver Lehr- und Lernsettings, Strukturen und Praktiken aufgezeigt werden, ohne Widersprüche bzw. Antinomien aus dem Blick zu verlieren. Im Rahmen der Ringvorlesung sind u.a. Kurzvorträge, Filme und Diskussionsrunden geplant. Die Ringvorlesung wird von den an der Lehrerbildung beteiligten Instituten gemeinsam durchgeführt und von der Leibniz School of Education aus koordiniert. Die Anmeldung erfolgt über Stud.IP. Weitere Informationen unter www.leibniz-prinzip.uni-hannover.de Die Vorlesung kann im Rahmen der Zusatzqualifikation Schulpraxis (FüBA: Schlüsselkompetenzen, Bereich B; BA Tech. Edu., Schlüsselkompetenz, Bereich C) angerechnet werden. Nähere Informationen hierzu in der ersten Sitzung. Behr (ehemals Schendel), Janina, M.A. Universität Hannover WiSe 2016/17 Schlüsselkompetenzen, Bachelor Tech. Edu. Arndt Ann Kathrin