Kreatives wissenschaftliches Schreiben

In diesem Kurs können MA- und Lehramtsstudierende mit Sprachschwerpunkt Deutsch ihre wissenschaftliche Schreibkompetenz verbessern. Anknüpfungspunkte sind die bisherigen Schreiberfahrungen der Teilnehmer oder ggf. auch ihre aktuellen Schreibaufgaben. Erfahrungen sollen reflektiert werden, für bestehende Probleme überlegen wir uns gemeinsam Lösungsmöglichkeiten. Wenn Sie gerade an schriftlichen Arbeiten sitzen, besteht die Gelegenheit, offene Fragen direkt im Kurs zu klären. Jeder Teilnehmer wird mindestens einen Textauszug aus einer eigenen wissenschaftlichen Arbeit mitbringen und zur Kritik stellen. Über die Erfüllung der Basisanforderungen wissenschaftlichen Schreibens hinaus können die Teilnehmer ihren individuellen Darstellungsstil weiterentwickeln. Es geht also nicht nur um Formalitäten des richtigen Zitierens. Nun da Sie schon über einige Erfahrungen im wissenschaftlichen Schreiben verfügen, bauen wir ihre Darstellungs- und Argumentationsfähigkeiten aus. Dass Sie an einer Universität selbst schreiben müssen, ist nicht Selbstzweck, sondern hat durchaus seinen guten Sinn. Dieser Kurs soll dazu beitragen, dass Sie wissenschaftliches Schreiben nicht mehr nur als lästige Pflichterfüllung und erzwungene Textproduktion sehen müssen, und die kreativen Aspekte hervorheben: In Ihren Texten forschen Sie und entdecken neue Ideen und Denkwege. Wir werden ausprobieren, wie so etwas am besten gelingt. In einem ersten Schritt wird allerdings zu klären sein, an welchen Stellen bei Ihnen noch Wissenslücken im formalen Bereich (Zitate & co.) bestehen. Danach erörtern wir u. a. folgende Fragen: Welche Möglichkeiten gibt es, einen längeren wissenschaftlichen Text zu gliedern? Wo genau beginnt meine Verpflichtung, fremdes Gedankengut zu kennzeichnen? Wie kann ich Schreibblockaden überwinden? Und müssen wissenschaftliche Texte eigentlich immer möglichst schwer verständlich sein? Was ist guter wissenschaftlicher Stil? Dieser Kurs ist keine Vorlesung, sondern als ‚Übung‘ klassifiziert. Das bedeutet, dass Sie ausreichend Gelegenheit bekommen, selbst zu erkunden, wie weit Sie sind und was Sie noch an sich verbessern können. Die endgültige Themenauswahl richtet sich nach den Interessen der Teilnehmer. Deshalb sind Sie in der ersten Sitzung gebeten, Vorschläge zum Kursprogramm zu machen. Die Anwesenheit in der ersten Sitzung am 14. Oktober ist somit für eine Teilnahme unbedingt erforderlich. Sollten Sie verhindert sein, geben Sie mir bitte vorher per Mail Bescheid, damit Ihr Platz nicht an andere Interessenten vergeben wird. Helga Esselborn-Krumbiegel: Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. 3., überarb. Aufl. Paderborn: Schöningh, 2008. Otto Kruse: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 12., völlig neu bearb. Aufl. Frankfurt a. M., New York: Campus, 2007. Roy Sommer: Schreibkompetenzen. Erfolgreich wissenschaftlich schreiben. Stuttgart: Klett, 2006. Germanistik - Angewandte Sprachwissenschaft Universität Siegen WiSe 2010/11 Dr. Schütte Christian