Projekt Wissenschaftlich begleitetes Projekt zum Religionsunterricht

Nicht für L3: erst ab 7. Semester L1/M8: Teilnahme ab 6. Semester Fähigkeit zum (exemplarischen) Planen und Gestalten eines strukturierten Lerngangs, einer Unterrichtseinheit, einer Unterrichtsstunde und von Unterrichtssequenzen mit angemessenem fachlichen Niveau, bezogen auf verschiedene Kompetenz- und Anforderungsbereiche, die auf Kumulativität und Langfristigkeit angelegt sind; Religionsunterrichts-Kompetenz weiterentwickeln Modulprüfungsleistung: Projekt-Präsentation und Hausarbeit zum Projektergebnis (ca. 15 S.) 4 Credits L2/M28: Teilnahme ab 6. Semester 1. Fähigkeit zur lern- und lehrtheoretischen Modellierung des fachlichen Lehrens und Lernens (im Anschluss an ein theologisches Seminar) 2. Fähigkeit zur exemplarischen Rezeption von fd. Forschungsarbeiten, - methoden und –ergebnissen sowie deren Beurteilung und Bewertung 3. Kenntnis von Kompetenzmodellen und Standarddefinitionen sowie von Studien und Methoden zur Erfassung u. Beurteilung von Schülerleistungen. Kenntnisse der Dimensionen der Kompetenzen und deren Entwicklung bei Schülerinnen und Schüler des RU und Fähigkeiten der Unterstützung derselben im Kontext theoretischer Modelle und Praxis-Beispielen. 4. Fähigkeit zur Reflexion und Überprüfung von Unterrichtskonzepten sowie zur Weiterentwicklung von Unterrichtsansätzen und -methoden (auch fächerverbindend) unter Berücksichtigung neuer fachlicher Erkenntnisse 5. Fähigkeit zur Anwendung ausgewählter Methoden fachdidaktischer Forschung in begrenzten eigenen Untersuchungen, insbes. im Bereich der Unterrichtsbeobachtung und Analyse, der Diagnostik des Lernstandes und der Evaluation der Zielerreichung Schreiben der Wissenschaftlichen Hausarbeit im Bereich Religionspädagogik/Fachdidaktik aus diesem Modul heraus erwünscht Modulprüfungsleistung: Projekt-Präsentation und Hausarbeit zum Projektergebnis (ca. 30 S.) 7 Credits FB 01 Institut für Katholische Theologie Uni Kassel WS 2007/2008 Professor Zwergel Herbert A Professor