Zurück zum Vorlesungsverzeichnis
Uni-Essen
14. März 2017

Proseminar Proseminar Spanische Literaturwissenschaft Erinnern und Erzählen Der Spanische Bürgerkrieg und der Roman

Die Aufarbeitung des Bürgerkrieges (1936-1939) bestimmt die spanische Gesellschaft bis in die unmittelbare Gegenwart hinein: Das Kapitel der nationalen Vergangenheitsbewältigung ist bei weitem nicht abgeschlossen, haben doch die franquistische Diktatur und der die Transición und ihre Folgezeit bestimmende ‚pacto de...

Erstelle deinen persönlichen Lernplan

Wir helfen dir, diesen Kurs optimal vorzubereiten — mit einem individuellen Lernplan, Tipps und passenden Ressourcen.

Jetzt Lernplan erstellen
Die Aufarbeitung des Bürgerkrieges (1936-1939) bestimmt die spanische Gesellschaft bis in die unmittelbare Gegenwart hinein: Das Kapitel der nationalen Vergangenheitsbewältigung ist bei weitem nicht abgeschlossen, haben doch die franquistische Diktatur und der die Transición und ihre Folgezeit bestimmende ‚pacto de silencio‘ die Ausbildung einer Erinnerungskultur lange verhindert. Das Seminar beginnt mit einem kulturhistorischen Überblick zum Bürgerkrieg, der auch schlaglichtartig beleuchten soll, wie Literatur von beiden Kriegsparteien funktionalisiert worden ist. Am Beispiel von Ramón J. Senders Réquiem por un campesino español (1960) und La plaça del diamant (1962) der katalanischen Autorin Mercè Rodoreda soll sodann erörtert werden, wie sich im Medium der Literatur – und im Besonderen über die Gattung Roman – im Exil während der franquistischen Diktatur erste Ansätze einer Erinnerungskultur bilden konnten. Am Beispiel von Javier Cercas Roman Soldados de Salamina (2001, verfilmt von David Trueba) soll gezeigt werden, wie der spanische Gegenwartsroman über Formen der so gen. ‚Auto-‘ und ‚Dokufiktion‘ Bürgerkrieg und Vergangenheitsbewältigung thematisiert; auch Fragen der Literaturverfilmung können in diesem Zusammenhang diskutiert werden. Schließlich soll die gemeinsame Lektüre der genannten Romane auch dazu dienen, die Grundlagen der literaturwissenschaftlichen Erzähltextanalyse zu vertiefen. Alle SeminarteilnehmerInnen werden gebeten, sich die Romane von Sender und Cercas in folgenden Ausgaben anzuschaffen und sich in einer ersten Lektüre mit den Texten vertraut zu machen: – Ramón J. Sender, Réquiem por un campesino español. Hg. v. Patrick Saulheimer/ Rosamna Pardellas Velay, Stuttgart: Reclam 2008. – Javier Cercas, Soldados de Salamina, Barcelona: Tusquets 2001 u.ö. Der Roman von Rodoreda wird – auch in der kastilischen Übersetzung La plaza del diamante – mit weiteren Materialien in einem Reader zur Verfügung gestellt, weitere Informationen hierzu in der ersten Sitzung. Die Kenntnis von Réquiem por un campesino español wird zu Seminarbeginn vorausgesetzt. Einführend sei die Lektüre der entsprechenden Kapitel in Hans-Jörg Neuschäfer (Hg.), Spanische Literaturgeschichte, Stuttgart/ Weimar: Metzler 2006, und Cerstin Bauer-Funke, Spanische Literatur des 20. Jahrhunderts, Stuttgart u.a.: Klett 2006, empfohlen. Romanistik Universität Duisburg-Essen SS 2011 LGyGe, Lehramt an Gymnasien u. Gesamtschulen Dr. Schlieper Hendrik