Uni-Kassel
14. März 2017Seminar Erziehung zur Mündigkeit
Zur Beantwortung der Frage -Was ist Aufklärung?- schrieb Immanuel Kant, dass es der Ausgang aus der selbstverschuldeten Unmündigkeit sei. Diese Antwort, so einleuchtend sie auch ist, zieht viele Fragen nach sich. Allein schon, wenn wir uns darauf konzentrieren, was denn...
Erstelle deinen persönlichen Lernplan
Wir helfen dir, diesen Kurs optimal vorzubereiten — mit einem individuellen Lernplan, Tipps und passenden Ressourcen.
Jetzt Lernplan erstellenZur Beantwortung der Frage -Was ist Aufklärung?- schrieb Immanuel Kant, dass es der Ausgang aus der selbstverschuldeten Unmündigkeit sei.
Diese Antwort, so einleuchtend sie auch ist, zieht viele Fragen nach sich. Allein schon, wenn wir uns darauf konzentrieren, was denn Mündigkeit über 200 Jahre später bedeuten soll.
Ist Mündigkeit ein veraltetes aufklärerisches Ideal?
Ist Mündigkeit eine der aktuell vielbeschworenen Kompetenzen ohne Inhalt?
Ist Mündigkeit feststellbar?
Ist eine Erziehung zur Mündigkeit im heutigen Schulsystem möglich oder überhaupt erwünscht?
Ist eine Erziehung zur Mündigkeit nicht ein Selbstwiderspruch?
Ausgehend vom Kantischen Bildungsbegriff, wollen wir uns im Seminar vor allem der Aufsatzsammlung -Erziehung zur Mündigkeit- widmen, aber auch aktuelle Texte zum Thema Mündigkeit, sowie die Frage nach der Lehrerbildung behandeln.
Es handelt sich hierbei um transkribierte Vorträge und Interviews mit Adorno, die in den 60ern im Hessischen Rundfunk mit Hellmut Becker geführt wurden und die dadurch auch in einer weitaus weniger komplexen Sprache gehalten sind, als beispielsweise die -Dialektik der Aufklärung-.
Diese Vorträge und Interviews sind stark zeitgeschichtlich geprägt und müssen somit auch auf ihre aktuelle Relevanz geprüft werden.
Das Seminar soll ausgehend hiervon, schwerpunktmäßig die philosophischen Grundzüge der Mündigkeit nachvollziehen, aber auch didaktisch und methodisch versuchen, das Thema für den Schulunterricht aufzubereiten. Diese Kopplung von Theorie und Praxis zieht den Reflexionsprozess nach sich, welche methodischen Kniffe auch tatsächlich ein autonomes Lernverhalten fördern können.
Bitte bestellen sie sich vor Beginn des Semesters das Buch -Theodor W. Adorno: Erziehung zur Mündigkeit-.
Inhalt:
Was bedeutet: Aufarbeitung der Vergangenheit
Philosophie und Lehrer
Fernsehen und Bildung
Tabus über den Lehrerberuf
Erziehung nach Auschwitz
Erziehung – wozu?
Erziehung und Entbarbarisierung
Erziehung zur Mündigkeit
FB 02 Institut für Philosophie
Uni Kassel
SoSe 2015
Lehrveranstaltungspool FB 02
FB 02 Institut für Philosophie
Timm Julian