Seminar Gerätturnen Gymnastik Tanz Aufbaukurs

Gerätturnen Ziele - Erweitern des motorischen Fähigkeits- und Fertigkeitsniveaus im Gerätturnen - Erlernen und Gestalten von Übungsverbindungen, Kürübungen - Planen und Konzipieren von Unterricht, Vermittlungskompetenz - Verbessern der Demonstrationsfähigkeit und Nachweis der Wettkampffähigkeit Inhalte - Erarbeitung komplexerer Bewegungen, Bewegungsverbindungen und Übungen an allen Geräten - Kreativer Umgang mit Bewegungssituationen, offene Aufgabenstellungen - Vorbereitung auf die Prüfung - Schulrelevante Organisations- und Arbeitsformen, Unterrichtskonzeption, Bewegungsauswahl, etc. - Unterrichtsanforderungen, wie z.B. Themenorientierung, Frage: Was soll an diesem Gegenstand/Inhalt gelernt werden? Mehrperspektivität, etc. - Eigene Unterrichtserfahrungen, „Lehrerrolle“ in ausgewählten Stunden zu einem festgelegten Thema und Unterrichtsgegenstand in Kleingruppen übernehmen Leistungsnachweis Die genauen Anforderungen und Kriterien für die fachpraktische Prüfung werden in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben. Überprüft und benotet werden: 1. Demonstrationsfähigkeit: Demonstrieren ausgewählter Elemente an verschiedenen Geräten 2. Wettkampffähigkeit: Kürübungen an Reck, Ringen, Boden und Parallelbarren/Stufenbarren, Sprung 3. Vermittlungskompetenz: Kurzbeitrag mit Ausarbeitung, Klausur oder Kolloquium Gymnastik/Tanz Ziele: - Erlernen funktioneller Zusammenhänge von Übung und Wirkung aus den Bereichen der Körper- und Bewegungsbildung unter Berücksichtigung des rhythmischen Prinzips und Verwendung von unterschiedlichen Handgeräten. - Grundlegende Gestaltungsprinzipien erlernen um daraus einen eigenen Gestaltungsprozess zu initiieren - Unterschiedliche fachspezifische Vermittlungsmodelle kennen lernen Inhalte: Ausgehend von den Grundlagen, die im sportdidaktischen Praktikum I = Gymnastik/Tanz gelegt wurden, wird die Thematik weiterentwickelt: - Umgang mit den gymnastischen Handgeräten: Ball, Band, Seil, sowie mit neuen (Hand-)Geräten, wie Rope-Skipping, Step-Aerobic u.a. - vielfältige Improvisationsaufgaben - gestalterischer Umgang mit festgelegte Tanzform(en) Diese Erfahrungen werden genutzt, um daraus eigene Gestaltungsergebnisse zu entwickeln. - Grundlagen der Bewegungsbegleitung - theoretische Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Fragestellungen aus Gymnastik und Tanz. Methoden für den gymnastisch/tänzerischen Unterricht erlernt. Arbeitsformen: Unterrichtsversuche anhand ausgewählter Themen, Kleingruppenarbeit. Durch unterschiedliche Gestaltungsprozesse werden die Studierenden befähigt, eigene Gestaltungen zu entwickeln. Leistungsnachweise/Prüfungsbedingungen: Die genauen Anforderungen und Kriterien für die fachpraktische Prüfung werden in der jeweiligen Lehrveranstaltung bekannt gegeben. 1. Demonstrationsfähigkeit: - festgelegte Bewegungsmotive mit Handgeräten und Tanzmotiven - festgelegte Tanzformen mit Variationen - vorgegebene Improvisationsaufgabe 2. Wettkampffähigkeit: - Gestaltung eines Stückes (3-6 Personen), mit selbstgewähltem Handgerät oder tänzerischen Motiven auf selbstgewählte Musik (ca. 3 min.) 3. Vermittlungskompetenz: - Klausur (einstündig) - Bewegungsbegleitung zu den Bewegungsgrundformen anhand spezifischer Aufgabenstellungen Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben VoraussetzungenGerätturnen; Gymnastik/Tanz - Grundkurs FB 05 Sport Uni Kassel SS2007 FB 05 Sport