Seminar männliche Frauen weibische Männer Genderkonzepte in mittelalterlicher Literatur

Vorstellungen von Männlichkeit und Weiblichkeit sind bekanntlich keineswegs biologisch determiniert, sondern entscheidend geprägt von den je vorherrschenden historischen, sozialen und mentalen Gegebenheiten. Im Wandel der Zeiten wurde nicht nur der Mensch immer wieder neu bestimmt, sondern es wurden auch und gerade Geschlechterbilder entworfen, welche die Grundlage bildeten für die rechtliche Stellung, die Rollenverteilung, die Hierarchien in Gesellschaft und Familie, für Bildung und Wertigkeit der Geschlechter. Das Mittelalter gilt dabei gemeinhin als besonders frauenfeindlich, weil es angeblich der Frau gar keinen eigenen Status zubillige, sondern sie zu einem Derivat des Mannes mache, der seinerseits zum unumschränkten Beherrscher der Welt aufgerufen sei. Sobald man sich nun aber etwas genauer mit mittelalterlichen Konzepten von Körper und Geschlecht befasst, wird man feststellen, dass diese sehr viel differenzierter und vielfältiger sind. Zweifellos gibt es im Mittelalter anthropologische und theologische Prämissen zu Geschlecht und Geschlechtlichkeit, die normsetzend wirkten und eine Geschlechterhierarchie entwickelte. Die daraus ableitbaren Konsequenzen sind aber keineswegs zwingend misogyn und werden gerade in der Literatur höchst kontrovers diskutiert bzw. subversiv unterlaufen, wobei die Wahl eines Genderkonzepts nicht zuletzt von der jeweiligen literarischen Gattung abhängt. Im Seminar soll es darum gehen, für einmal nicht moderne Gendertheorien in das Zentrum der Analyse zu stellen, sondern literarisch geschlechtliche Zuordnungen im Kontext des zeitgenössischen anthropologischen, medizinischen und theologischen Diskurs zu betrachten, und danach zu fragen, inwiefern -wissenschaftliche- Setzungen der mittelalterlichen Geschlechterordnung literarische Entwürfe bestimmen oder sich in ihnen spiegeln, bzw. wo deutliche Abweichungen von der Norm zu beobachten sind und welche Funktionen diese unterschiedlichen Entwürfe von Geschlecht innerhalb der einzelnen Texte haben. Vorläufiges Programm: 23.4. Literaturverzeichnis : Mit * bezeichnete Titel befinden sich im Apparat. Primärtexte : Achilles: Konrad von Würzburg: Der trojanische Krieg. Online-Ressource:https://www.hs-augsburg.de/~harsch/germanica/Chronologie/13Jh/KonradvWuerzburg/kon_tr00.html Andreas Capellanus: Von der Liebe. Drei Bücher. Berlin, New York 2006. 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Das Buch -de operatione Dei- aus dem Genter Kodex, Salzburg 1965. Konrad von Megenberg: Buch der Natur, Frankfurt a. M. 1990.* Sibote: Cornelie Sonntag: Sibotes -Frauenzucht-. Kritischer Text und Untersuchungen. Hamburger Philologische Studien, Bd. 8, Hamburg 1969.* Tristan und Isolde: Gottfried von Straßburg: Tristan. RUB 4471-4473, Stuttgart 1980.* Thomasin von Zerclære: Der Welsche Gast, Berlin 2004.* Forschungsliteratur: Martin Baisch, Hendrijke Haufe, Michael Mecklenburg, Matthias Meyer, et al. (Hg.): Aventiuren des Geschlechts. Modelle von Männlichkeit in der Literatur des 13. Jahrhunderts. Göttingen 2003. (= Aventiuren 1).* Ingrid Bennewitz und Ingrid Kasten (Hg.): Genderdiskurse und Körperbilder im Mittelalter. Eine Bilanzierung nach Butler und Laqueur. Münster, Hamburg, London 2002. (= Bamberger Studien zum Mittelalter 1).* Ingrid Bennewitz, Ruth Weichselbaumer: Erziehung idealer Weiblichkeit und Männlichkeit in der didaktischen Literatur des Mittelalters. 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Bemerkung LitWiss Leistungsnachweis - Hausarbeit - Kolloquium - Klausur (nur wenn die Modulordnung keine andere Möglichkeit anbietet) Teilnahmenachweis: - Power-Point-Protokoll einer Expertensitzung mit eigenständigem Kommentar (Diese Er­gebnissicherung hält zum einen die Textarbeit, Diskussionsführung und Analyseergebnisse der Sitzung in einer PPP fest. Zum anderen suchen sich die Protokollanten einen thematischen Schwerpunkt, eine Fragestellung, eine theoretischen Begriff oder ähnliches aus der Sitzung aus, an dem sie in zwei-drei Folien weiterführende Gedanken, Ideen und Analysehinweise entwickeln.) - ein- bis zweiseitige Kontextualisierung eines Textes (Handlungszusammenhang, Autor, Datierung usw.), - Kreativarbeit: schreiben Sie einen chat, in dem sich Tristan und Isolde ihre Liebe erklären; oder lassen Sie Hildegard von Bingen mit Alice Schwarzer diskutieren, oder geben Sie dem Frauenturnier das Format des -Bachelor- oder …. Lerninhalte Alle Seminarteilnehmer_innen lesen die vorgegebenen, in moodle zur Verfügung stehenden Texte sorgfältig, setzen sich mit lektüreleitenden Fragestellungen auseinander, bearbeiten selbständig in Kleingruppen Aufgaben und präsentieren im Seminar die Ergebnisse. Ziel ist es dabei, die literarischen Genderkonzepte in Bezug zu setzen zum anthropologisch-theologischen Wissen des Mittelalters und den darin entwickelten Geschlechterbildern und -hierarchien. FB 02 Institut für Germanistik - Hausarbeit - Kolloquium - Klausur (nur wenn die Modulordnung keine andere Möglichkeit anbietet) Teilnahmenachweis: - Power-Point-Protokoll einer Expertensitzung mit eigenständigem Kommentar (Diese Er­gebnissicherung hält zum einen die Textarbeit, Diskussionsführung und Analyseergebnisse der Sitzung in einer PPP fest. Zum anderen suchen sich die Protokollanten einen thematischen Schwerpunkt, eine Fragestellung, eine theoretischen Begriff oder ähnliches aus der Sitzung aus, an dem sie in zwei-drei Folien weiterführende Gedanken, Ideen und Analysehinweise entwickeln.) - ein- bis zweiseitige Kontextualisierung eines Textes (Handlungszusammenhang, Autor, Datierung usw.), - Kreativarbeit: schreiben Sie einen chat, in dem sich Tristan und Isolde ihre Liebe erklären; oder lassen Sie Hildegard von Bingen mit Alice Schwarzer diskutieren, oder geben Sie dem Frauenturnier das Format des -Bachelor- oder …. Uni Kassel SoSe 2015 Lehrveranstaltungspool FB 02 Germanistische Literaturwissenschaft Prof. Dr. Brinker von der Heyde Claudia