Uni-Kassel
14. März 2017Seminar The US child welfare system and structured decision making progress to date and limitations
Im Seminar sollen die Studierenden das US-amerikanische Kinder- und Jugendhilfesystem kennenlernen und Unterscheide und Gemeinsamkeiten zwischen dem deutschen und dem amerikanischen System herausarbeiten. Zum Vergleich verschiedener Wohlfahrtsstaaten gibt es bislang nur unzureichendes empirisches Wissen. Im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe...
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Jetzt Lernplan erstellenIm Seminar sollen die Studierenden das US-amerikanische Kinder- und Jugendhilfesystem kennenlernen und Unterscheide und Gemeinsamkeiten zwischen dem deutschen und dem amerikanischen System herausarbeiten. Zum Vergleich verschiedener Wohlfahrtsstaaten gibt es bislang nur unzureichendes empirisches Wissen. Im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe wird die USA klassischerweise als eher kindzentriert und stärker reaktiv auf die Abwehr von Gefährdungen ausgereichtet typisiert und steht damit im Gegensatz zum deutschen familienorientierten System mit umfangreichen partnerschaftlichen, hilfeorientierten Ansätze. Doch diese grobe Systematisierung wird mittlerweile in Frage gestellt. Viel mehr wird in allen modernen Wohlfahrtstaaten eine zunehmende Manageralisierung professioneller Praxis diagnostiziert. Damit zusammen hängt auch die Auseinandersetzung mit den ursprünglich aus der Medizin stammenden Konzept der Evidence Based Practice oder Evidence Based Policy, welches vor allem in den USA mittlerweile ein konstitutiver Bestandteil des professionalen Selbstverständnisses der Sozialen Arbeit geworden ist im deutschen Diskurs aber eher kritisch diskutiert wird. Evidenzbasierte Soziale Arbeit setzt stärker auf forschungsbasierte Verfahren der Intervention und der Diagnostik. Ein Bei-spiel sind statistische Verfahren zur prognostischen Urteilsbildung, welche ebenfalls im US amerikanischen Kinderschutz nahezu flächendeckend eingesetzt werden.
Im Seminar werden solche Instrumente und Methoden sowie ihre Anwendung diskutiert und mit der deutschen Urteilspraxis verglichen. Ziel ist es, den Studierenden ein umfassendes Verständnis über Möglichkeiten und Grenzen forschungsbasierten Handelns und statistischer Verfahren zu vermitteln und anhand der Auseinandersetzung mit dem US-amerikanischen System zu einem reflektierten Umgang mit der eigenen professionellen Praxis zu gelangen.
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Bastian Pascal