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Uni-Essen
14. März 2017

Seminar Übung Comics im Deutschunterricht

Comics sind in den letzten Jahren nicht nur stärker in den Fokus der deutschen Kultur, sondern auch in den der Fachdidaktiken gerückt. Das liegt u. a. daran, dass Comics in Zeiten von Inter- und Crossmedialität, von einander überlappenden analogen und...

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Comics sind in den letzten Jahren nicht nur stärker in den Fokus der deutschen Kultur, sondern auch in den der Fachdidaktiken gerückt. Das liegt u. a. daran, dass Comics in Zeiten von Inter- und Crossmedialität, von einander überlappenden analogen und digitalen Medientechnologien wie ein bereits einhundert Jahre alter Vorreiter neuerer medialer Gegenstände erscheinen. Das Seminar möchte dem zunehmenden gesellschaftlichen Interesse gegenüber Comics Rechnung tragen, indem es drei Schritte unternimmt: Erstens wird das Seminar zentrale Beiträge der Medien- und Comicforschung erarbeiten, um Comics als mediale Gegenstände auch auf theoretischer Basis erschließen zu können. Zweitens ist es dann die Aufgabe des Seminars, mediale und erzählenden Elemente anhand dreier konkreter Beispiele aus dem franko-belgischen Comic, dem US-amerikanischen Comic und dem asiatischen Manga herauszuarbeiten, um diese dann in einem dritten Schritt mit didaktischen Überlegungen anhand einschlägiger Texte zum literarischen Lernen, zum literarischen Gespräch, zum handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterricht und zur Mediensozialisation von Schüler*innen für den Unterricht fruchtbar zu machen. ACHTUNG: Drei Sitzungen des Seminars werden an einem Blocktag stattfinden. Vom 16. bis zum 19. 11. 2016 richten Clemens Kammler, Ulrike Preußer und ich die internationale Tagung -Comics in der Schule- im Glaspavillon aus, die Fachwissenschaftler*innen, Didaktiker*innen und Studierende zusammenbringen möchte, um gemeinsam einen Blick auf die Frage zu werfen, inwiefern Comics den Unterricht bereichern können. Am 16. 11. 2016 findet das Nachwuchspanel statt, in dem angehende Fachwissenschaftler*innen und Didaktiker*innen neue Projekte und diverse Ansatzmöglichkeiten für den Umgang mit Comics in der Schule evaluieren wollen. Die Teilnahme an diesem Blocktag ist für das Seminar obligatorisch! Welche Termine nach dem 16. 11. dafür ausfallen werden, legen wir gemeinsam nach Ihren Vorlieben im Seminar fest. Germanistik Universität Duisburg-Essen WiSe 2016/17 Dr. Engelns Markus