Uni-Hannover
14. März 2017ZfSK Projektarbeit in generationsübergreifenden Teams
Project management in cross-generation teams Dozentin: Nicole Gauditz, Senior Projektmanagerin/ Beraterin, gauditz projektmanagement Räume: A216 (1210) Inhalt: Diese Situation wartet auf fast jede/n Berufseinsteiger/-in: Als -Neuling, frisch von der Uni- kommt man vor allem in der Projektarbeit in Teams mit...
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Jetzt Lernplan erstellenProject management in cross-generation teams
Dozentin:
Nicole Gauditz, Senior Projektmanagerin/ Beraterin, gauditz
projektmanagement
Räume: A216 (1210)
Inhalt:
Diese Situation wartet auf fast jede/n Berufseinsteiger/-in: Als -Neuling, frisch von der Uni- kommt man vor allem in der Projektarbeit in Teams mit einer gemischten Altersstruktur und soll nun mit erfahrenen und älteren Kollegen/-innen erfolgreich zusammen arbeiten. Altersgemischte Teams sind Realität in der Arbeitswelt und werden durch den demografischen Wandel noch häufiger zum Normalfall. Sie sind Chance, um aus den Potenzialen verschiedener Generationen zu schöpfen und voneinander zu lernen. Aber sie sind auch Herausforderung, denn das Zusammentreffen verschiedener Erfahrungshorizonte, Wertesysteme und Subkulturen erfordert ein hohes Maß an Toleranz, Respekt und Selbstreflexion. In diesem Seminar werden typische Prozesse der Projektarbeit in altersgemischten Teams selbst erlebt und reflektiert. Hierzu wird das Seminar eine besondere Zusammensetzung der Teilnehmenden haben. Eine Hälfte werden -junge- Studierende aus unterschiedlichen Fächern der Leibniz Universität bilden, die andere Hälfte wird sich aus -älteren- Teilnehmenden des Weiterbildungsstudiums Arbeitswissenschaft zusammensetzen, die erfahrene Fach- und Führungskräfte sind.
Lernziele:
In dem Kurs werden konkrete Projekte und Vorhaben eigenständig konzipiert, geplant und für die Umsetzung vorbereitet. Hierbei stehen sowohl Methoden des Projektmanagements als auch die altersgemischte Struktur der Teams im Fokus. Die Teilnehmer/innen werden auf die konkrete Projektarbeit in Unternehmen vorbereitet und für die Herausforderungen und Chancen altersgemischter Teams sensibilisiert.
Studienleistungen:
Vollständige Teilnahme, aktive Beteiligung an praktischen Übungen und Rollenspielen, Reflexion von praktischen Übungen, Präsentation von Arbeitsergebnissen
Anmeldung: Über Stud.IP
Leistungspunkte:
2 Leistungspunkte
Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover,
genaue Informationen für Ihren Studiengang unter http://www.zfsk.uni-hannover.de/studiengaenge0.html
Fächerübergreifender Bachelor: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich B
B.Sc. Technical Education: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich C
Bouré, Stephanie
Universität Hannover
SoSe 2015
Zentrale Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre (ZQS)
M.A.
Domke Lea M.A