Warum sollte jeder das Buch „Selbstbild“ von Carol Dweck lesen?

Das Buch „Selbstbild" kann ich jedem empfehlen, der nach dem Schlüssel zu seinem persönlichen Erfolg sucht. Denn jeder von uns ist anders, und jeder verfügt über unterschiedliches Urteilsvermögen. Dank Carol Dwecks Tipps kann jeder sein Verhalten so steuern, dass die vorhandenen Fähigkeiten ausgebildet werden und neue Fähigkeiten erlernt werden.

„Selbstbild" – („Mindset") von Carol Dweck

Wer ist Carol S. Dweck?

Carol S. Dweck ist Professorin für Psychologie an der Stanford University in Kalifornien.
Schwerpunkte ihrer wissenschaftlichen Arbeit sind: Persönlichkeitsentwicklung, soziales Verhalten, Sozialpsychologie und Entwicklungspsychologie, Selbstauffassung der Menschen und ihre Rolle beim Strukturieren und Führen des eigenen Handelns. Carol S. Dweck begleitet auch Forschungen der Zwischenpersonalprozessen und Entfaltung von geistigen Kapazitäten.

Werdegang:
Carol Dweck studierte Psychologie im Barnard College, Columbia University, und absolvierte ihr Studium mit Auszeichnung „magna cum laude" im Jahr 1967. 1972 erhielt sie den Doktortitel (Ph.D.) an der Yale University.
Sie war Professorin für Psychologie an der University of Illinois und in Harvard

Selbstbild - Wie unser Denken Erfolge oder Niederlagen bewirkt

Warum sollte jeder ihr Buch „Selbstbild" lesen? (im Original „Mind Set")

Jeder Mensch ist anders jedoch viele Menschen zeichnet dasselbe Muster aus: Sie haben Schwierigkeiten, ihre langfristigen Ziele zu verfolgen und zu verwirklichen. Carol Dweck beschäftigt sich in ihren Forschungen mit den Grundlagen des „menschlichen Versagens" bzw. damit warum manche Menschen viel erreichen und die anderen dagegen immer scheitern. In ihrem letzten Buch „Selbstbild" veranschaulicht sie mit vielen Beispielen die Hintergründe des erfolgreichen und misserfolgreichen Handelns.

In vielen Ratgebern findet man solche Empfehlungen wie: um viel zu erreichen muss man hart arbeiten, motiviert und diszipliniert sein. Aber das weiß doch jeder oder? Das wahre Geheimnis liegt darin, wie ich meine Arbeit gestalte, um sie möglichst effektiv und effizient auszuführen und zwar so, dass es Spaß macht? Wie motiviere ich mich um die Dinge selbst MIT VERGNÜGEN in die Hände zu nehmen? Wie diszipliniere ich mich ohne das Gefühl zu haben, ständig unter Druck oder irgendwie gefangen zu sein?
Wie entwickle ich meine Projekte weiter und fühle dabei, dass jede Minute Spaß macht?

Im „Selbstbild" definiert Professorin Dweck die Begriffe „Erfolg", „Misserfolg" und „Einsatz" neu. Was ist eigentlich Erfolg? Kann man den Weg zu einem Ziel oder nur das Ziel selbst als Erfolg bezeichnen? Es gibt ja Menschen, die von ihrer Tätigkeit so begeistert sind, dass sie um 5 Uhr Morgens aufwachen und denken nur daran wie sie ihre Arbeit weiter und besser gestalten können, was sie heute machen werden. Denken diese Menschen wirklich nur an Erfolge? Carol Dweck beschreibt welche wichtige Rolle der Lernprozess im Leben erfolgreicher Menschen spielt.

Und was ist mit Talenten? Jahre lang haben wir geglaubt, dass es Menschen gibt die mit bestimmten Fähigkeiten quasi geboren wurden. Dabei unterteilen wir uns selbst auf zwei Gruppen: talentierter und nicht talentierter Menschen. Dabei ist uns nicht bewusst, dass die größten Künstler oder Erfinder unserer Zeit, zu Beginn ihrer Karriere auch nur einfache Menschen waren. Sie haben große Erfolge erreicht, weil sie die Lernprozesse bewusst und optimal gesteuert haben.

Das Buch „Selbstbild" kann ich jedem empfehlen, der nach dem Schlüssel zu seinem persönlichen Erfolg sucht. Denn jeder von uns ist anders, und jeder verfügt über unterschiedliches Urteilsvermögen. Dank Carol Dwecks Tipps kann jeder sein Verhalten so steuern, dass die vorhandenen Fähigkeiten ausgebildet werden und neue Fähigkeiten erlernt werden.

Autor: Carol Dweck
ISBN: 3593379112
Titel: Selbstbild

---

Die Kernbotschaft: Talent wird entwickelt, nicht vererbt

Der wichtigste Gedanke aus Dwecks Forschung ist befreiend: Die größten Könner ihres Fachs waren am Anfang ganz normale Menschen – sie wurden gut, weil sie ihren Lernprozess bewusst gestaltet haben, nicht weil sie „geboren" waren. Wer glaubt, Fähigkeiten seien festgelegt, weicht Herausforderungen aus; wer sie für entwickelbar hält, wächst an ihnen.

Genau das ist der Boden, auf dem diese Seite steht: Alles ist erlernbar – man muss nur die Methode kennen und dranbleiben. Die Haltung „kann ich noch nicht, aber ich kann es lernen" ist kein Spruch, sondern der Anfang jedes echten Fortschritts.