Aufbauseminar Theorie als Praxis Identität Handeln und Gesellschaft aus der Sicht des Pragmatismus

Man lernt erst sprechen und dann denken?! Identität hat man nicht, sondern erwirbt sie?! Man handelt nicht nach festen Zielen, sondern improvisiert zumeist Ziele die zu Situationen und Mitteln passen?! Es gibt keine festen Grundlagen der Wissenschaft, außer, dass Demokratie gut ist?! Wenn Sie diese kontroversen Aussagen des sogenannten ‘pragmatic turn’ in der Philosophie und des ‘practice turn’ in der soziologischen Theorie spannend finden, könnte Sie das Seminar interessieren. Im ersten Teil geht es um eine kritische Auseinandersetzung mit der Frage, was soziologische Theorie überhaupt ist. Theorien – so die konventionelle Sicht – bilden die Dinge in der Welt ab und sagen uns, was existiert und aus welchen (letzten) ‘Bausteinen’ die Wirklichkeit besteht. Diese Sicht ist in den letzten Jahrzehnten mit zunehmender Heftigkeit kritisiert worden. Der Kurs soll verschiedene Arten, soziologische Theorie zu verstehen, zur Diskussion stellen und sich insbesondere mit der Position des ‘Neopragmatismus’ (R. Rorty) vertieft auseinander setzen. Im zweiten Teil des Kurses wird uns interessieren, wie man soziologische Kernkonzepte wie menschliches Handeln und menschliche Identität aber auch Demokratie oder Menschenrechte anders begreifen kann, wenn man sie (genauso wie die Theorie selbst) als Elemente einer Praxis versteht. Kernautoren sind u.A. : Richard Rorty, George H. Mead, John Dewey, Hans Joas und Theodore Schatzki Sozialwiss. - Medien.Pol. (BA, PO 2013) Universität Düsseldorf WiSe 2015/16 Anicker Fabian