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Uni-Essen
14. März 2017

Blockseminar Altmodisch Präsentationstechniken vor und nach der Power Point Präsentation

Was tun, wenn mit einer weiteren PowerPoint Präsentation die Aufmerksamkeit der Kommilitonen nicht mehr zu gewinnen ist? Dann sind Alternativen gefragt. Neben dem Computer stehen zahlreiche Medien zur Verfügung, die etwas altmodisch erscheinen, aber erfrischend Einsatz finden können. Ihr Vorteil:...

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Was tun, wenn mit einer weiteren PowerPoint Präsentation die Aufmerksamkeit der Kommilitonen nicht mehr zu gewinnen ist? Dann sind Alternativen gefragt. Neben dem Computer stehen zahlreiche Medien zur Verfügung, die etwas altmodisch erscheinen, aber erfrischend Einsatz finden können. Ihr Vorteil: 1. Sie sind für das Gegenüber ungewöhnlich und daher interessant; 2. Sie können interaktiv eingesetzt werden. Welche Möglichkeiten vor und nach PowerPoint bestehen, will dieser Kurs vorstellen und ausprobieren. Also: Weg von der perfekten PPP, hin zu einer Präsentation, die bei den Zuhörern wirklich -ankommt-. Das setzt voraus, das Vorwissen der Zuhörer, sowie die Gruppe zu aktivieren und mit Gedächtnisstützen zu arbeiten. Dazu werden im Kurs grundsätzliche Moderations-Techniken (wie Abfrage- und Diskussionstypen) und Visualisierungsprinzipien vermittelt. Lernziele: • Grundlegende Moderationstechniken kennen lernen und erproben • Interaktion mit der Gruppe lernen (Aus Zuhörern Beteiligte machen) • Visualisierungsprinzipien lernen • die eigene Präsentations- und Moderationstechnik verbessern Literatur • Händel, D.; Kresimon, A; Schneider, J. (2007): Reden - Argumentieren - Überzeugen: Schlüsselkompetenzen. Stuttgart: Metzler • Neuland, M. (1999): Neuland-Moderation. Künzell: Neuland Verlag für lebendiges Lernen • Pöhm, Matthias (2006): Präsentieren Sie noch oder faszinieren Sie schon? Der Irrtum Power Point. Heidelberg: mvg • Schulz, von Thun, F.: (2008): Miteinander reden 1-3. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt • Schwiers, J.; Kurzweg, V. (2004): Seminar-Moderation. Aktivieren und Beteiligen im Seminar. Ideen für Triner und Trainerinnen. Hamburg: Windmühle • Seifert, J. W. (2007): Visualisieren. Präsentieren. Moderieren. Offenbach: Gabal • Sperling, Stapelfeldt, Wasseeld (2007): Moderation. Teams professionell führen mit den besten Methoden und Instrumenten. München: Rudolf Haufe Verlag • Händel, D.; Kresimon, A; Schneider, J. (2007): Reden - Argumentieren - Überzeugen: Schlüsselkompetenzen. Stuttgart: Metzler • Neuland, M. (1999): Neuland-Moderation. Künzell: Neuland Verlag für lebendiges Lernen • Pöhm, Matthias (2006): Präsentieren Sie noch oder faszinieren Sie schon? Der Irrtum Power Point. Heidelberg: mvg • Schulz, von Thun, F.: (2008): Miteinander reden 1-3. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt • Schwiers, J.; Kurzweg, V. (2004): Seminar-Moderation. Aktivieren und Beteiligen im Seminar. Ideen für Triner und Trainerinnen. Hamburg: Windmühle • Seifert, J. W. (2007): Visualisieren. Präsentieren. Moderieren. Offenbach: Gabal • Sperling, Stapelfeldt, Wasseeld (2007): Moderation. Teams professionell führen mit den besten Methoden und Instrumenten. München: Rudolf Haufe Verlag Institut für Optionale Studien IOS Studienleistung zum Erwerb von ECTS-Credits: Regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit; eigene Präsentation und Beurteilungsschreiben zu einer anderen Präsentation ECTS-Credits: 3 Universität Duisburg-Essen SS 2009 Bachelor, Bachelor M.A. Fröhlich Melanie M.A