Uni-Essen
14. März 2017Blockseminar Bewegender Kunstunterricht durch Plastik Skulptur
THEMA: Bewegender Kunstunterricht durch Plastik/Skulptur VA-ART: Blockseminar GS/HS STUDIENGANG: alle Lehrämter FACHDIDAKTIK (A) (E) WAHLPFLICHT/PFLICHT LEISTUNGSNACHWEIS: NEIN TEILNAHMESCHEINE: JA TAG: Freitag, 14.10.2011 UHRZEIT: 15-17.30h (Fr), 10-16h (Sa) Samstag, 15.10.2011 Freitag, 21.10.2011 Samstag, 22.10.2011 RAUM: A87 INHALT/ZIEL: Das Themenfeld ›Plastik/Skulptur‹ wird...
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Jetzt Lernplan erstellenTHEMA: Bewegender Kunstunterricht durch Plastik/Skulptur
VA-ART: Blockseminar GS/HS
STUDIENGANG: alle Lehrämter
FACHDIDAKTIK (A) (E)
WAHLPFLICHT/PFLICHT LEISTUNGSNACHWEIS: NEIN
TEILNAHMESCHEINE: JA
TAG: Freitag, 14.10.2011 UHRZEIT: 15-17.30h (Fr), 10-16h (Sa)
Samstag, 15.10.2011
Freitag, 21.10.2011
Samstag, 22.10.2011
RAUM: A87
INHALT/ZIEL: Das Themenfeld ›Plastik/Skulptur‹ wird in der Schule klassisch auf das Handlungsfeld Produktion, i. d. R. mit Ton arbeiten, eingeengt. Dabei könnte gerade der Unterricht unter Berücksichtigung von ›Körper‹ und ›Raum‹ wesentlich ›bewegender‹ gestaltet werden – und zwar in allen drei Handlungsfeldern der Kunstpädagogik. Im Seminar sollen mögliche Unterrichtseinheiten zur Rezeption, Produktion und Reflexion v. a. für die Sekundarstufe II vorgestellt und teils selbst erprobt werden, um elementare Lehrerfunktionen wie ›Beraten‹, ›Diagnostizieren und Fördern‹ und ›Unterrichten‹ wechselseitig aufeinander zu beziehen. Um das ›kulturelle Bildergedächtnis‹ an der Lebenswelt der Schüler auszurichten, werden verschiedene Bildarten wie Malerei, Fotografie, Musikvideoclips usw. berücksichtigt. Dafür ist eine Methodenvielfalt nötig, um eine fachdidaktische Dramaturgie i. S. der Schülerorientierung zu gewährleisten. Ziel ist es, dass die Studierenden mit dem modularen Charakter von Unterrichtsbausteinen für eine eigene Reihenkonzeption zu ›Plastik/Skulptur‹ vertraut werden, um in Zeiten der Bilderflut zwischen ›exemplarischen Lernen‹ und ›universeller Bildkompetenz‹ ihr Verständnis als Kunstpädagoge zu erweitern.
Das Seminar wird grundsätzlich an nötigen Fachkenntnissen der Sekundarstufe II/Zentralabitur ausgerichtet, einzelne Module sowie methodische Herangehensweisen sind jedoch auf die Sekundarstufe I und die Primarstufe übertragbar, weil sich insbesondere das Lernen mit allen Sinnen oder performative Ansätze bei ›Plastik/Skulptur‹ dafür anbieten.
Es wird eine gestalterische Aufgabe vorgestellt, die beim Deutschen Jugendfotopreis 2010 prämiert wurde und im Halbjahresthemenfeld ›Plastik/Skulptur‹ im Unterricht entstanden ist.
(siehe auch www.kunstdidaktik.com)
Um eine Voranmeldung bis zum 01.10.2010 wird unter loffredo@kunstdidaktik.com gebeten; Materialbeitrag: 1,50 €.
Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
Universität Duisburg-Essen
WS 2011/12
Loffredo Anna Maria