Blockseminar E3 IOS Computerträume Visionen und Realitäten der digitalen Revolution Cr 3-3

Inhalte: Die Entwicklung des Internets wurde seit ihren Anfängen von himmelsstürmenden Visionen und Utopien begleiteten. Die Verheißungen reichen von der Weisheit der Vielen über die Sharing Economy, bis hin zu hierarchielosen Organisationen mit neuen, selbstbestimmten Formen der Arbeit. Auf der anderen Seite stehen Dystopien, die bereits seit den 1970er Jahren die Computertechnik für Beschleunigung und Entfremdung verantwortlich machen. In den letzten Jahren werden zunehmend das Übermaß an Informationen und Kommunikation, das Ende der Privatheit (The Circle) und die ökonomischen Umbrüche durch digitale Geschäftsmodelle kritisiert. Nach 20 Jahren, in denen sich das Internet zu einem Massenmedium entwickelt hat, ist es an der Zeit für eine erste Bilanz. Wir werden in diesem Seminar ausgewählte Zukunftsvisionen digitaler Kultur untersuchen und vergleichen, von der Phase eines ersten Booms, bis hin zu den heutigen Zukunftsvorstellungen unter dem Eindruck des Web 2.0. Dabei werden wir die Unterschiede herausarbeiten und klären, welche Ideen sich erfüllt haben und wie sich die jeweiligen historischen Begebenheiten auf die Vision der neuen technischen Welt von morgen ausgewirkt haben. Systematisch orientiert sich der Kurs an den vier Perspektiven: Utopie und Kultur, Wissen und Kommunikation. Das Seminar steht Studierenden aller Fachrichtungen offen und ist Teil eines Buchprojekts. Diskussionen, Texte und Hintergründe zu dem Thema werden auch auf dem Blogdigitalistbesser.orgzu finden sein. Lernziele: Studierende sind in der Lage, verschiedene Entwicklungen der Computer- und Informationstechnik zu erkennen. Sie können das Internet als neue Form der Kommunikation und Vernetzung analysieren und verstehen das Potential der digitalen Technik. Des Weiteren können sie heutige Zukunftsvisionen der digitalen Kultur in einen historischen Kontext einordnen und gewinnen eine Vorstellung davon, wie das Wissen aus der digitalen Kultur in der Form von spezifischen Formaten (Knowledge-Blogs, Web-Video, Audio) entwickelt und kommuniziert werden kann. folgt Standort Essen, GW/GSW, 2. OG. Zugangsdaten für Online-Material werden bei der Vorbesprechung bekannt gegeben. Studium liberale (E3) In E3 geeignet für: kein Ausschluss Aktive Mitarbeit, Lektüre, Teilnahme an Diskussionen und selbständiges Denken. Aktive Mitarbeit und Klausur oder Essay (3 Cr.). Nur E3-Studierende mit zwingendem Notenbedarf werden benotet; Studierende der Fak. WiWi und des Studiengangs Masch.bau und weitere Studierende ohne Notenbedarf erhalten bei erfolgreichem Abschluss ein qualifiziertes -Bestanden-. Universität Duisburg-Essen SoSe 2015 Bachelor, Bachelor Dr. Lindner Michael