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Uni-Dortmund
14. März 2017

Blockseminar Einführung in das wissenschaftliche und freie Schreiben Kurs A

Kurzbeschreibung: Warum benötigen wissenschaftliche Werke ein präzise formuliertes Thema, Definitionen – einen Theorieteil? Welche Literaturauswahl ist warum zu treffen und wie soll die Arbeit gegliedert werden? Was bedeutet wissenschaftliches Argumentieren? Und vor allem: Was lässt sich gegen Schreibblockaden tun? (Wie)...

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Kurzbeschreibung: Warum benötigen wissenschaftliche Werke ein präzise formuliertes Thema, Definitionen – einen Theorieteil? Welche Literaturauswahl ist warum zu treffen und wie soll die Arbeit gegliedert werden? Was bedeutet wissenschaftliches Argumentieren? Und vor allem: Was lässt sich gegen Schreibblockaden tun? (Wie) ist wissenschaftliches Schreiben von kreativem Schreiben strikt zu trennen? Wie kann man kreatives Schreiben in Schulen vermitteln? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt des Seminars, selbstredend neben der Eigenproduktion von Texten. Dazu gehören eine Schreibkonferenz, freies Schreiben, Umgestaltungen von Texten und das Erstellen und Betexten von Cartoons. Zum wissenschaftlichen Schreiben hält die Fachliteratur u. a. diese drei empfehlenswerten Werke bereit: Eco, Umberto (2010). Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften. 13. Auflage, Wien: Facultas wuv/UTB Uni-Taschenbücher Verlag. Martin Kornmeier (2010). Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: für Bachelor, Master und Dissertation. 4. Auflage, Bern: Haupt/UTB Uni-Taschenbücher Verlag. Bänsch, Axel und Dorothea Alewell (2009). Wissenschaftliches Arbeiten. 10. Auflage, München: Oldenbourg. Das kreative Schreiben lässt sich beispielsweise durch dieses Arbeitsbuch fördern: Cameron, Julia (2009). Der Weg des Künstlers. MensSana. Lernziele/Kompetenzen: Wissen und Auskunft geben über theoretische und methodische Zugänge der Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik und Anwendung derselben; Vertiefung von wissenschaftlichen Arbeits- und Darstellungsverfahren. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen: Eine 90-minütige Klausur am letzten Seminartag dient dem Erwerb eines qualifizierten Studiennachweises oder .... . Für eine Aktive Teilnahme ist eine fünfseitige Reflexion erforderlich, die die Teilnehmer während der Vorlesungszeit im EWS hochladen. Ausnahmemöglichkeiten zum Scheinerwerb gibt es auf Anfrage. Anwesenheit ist Pflicht. Weitere Angaben/Hinweise: Im Gegensatz zum gleichnamigen semesterbegleitenden Seminar wird diese Blockveranstaltung eine etwas andere Dynamik haben. Wir können uns vor allem bei der Schreibkonferenz mehr Zeit lassen. Institut für deutsche Sprache und Literatur Technische Universität Dortmund SoSe 2014 Deutsch BA LABG2009 Sassen Claudia