Blockseminar Geschichte des Chores

1. Kurzbeschreibung: Der Chor spielte im antiken griechischen Theater eine große Rolle: Er situierte, er kommentierte, er klagte, er war das Gegenüber des Protagonisten. In diesem Seminar soll die Geschichte des Chores von der griechischen Antike bis zum Theater der Gegenwart anhand von Beispielen beleuchtet werden. Im Vordergrund stehen dabei einerseits die Tragödien -Die Perser- (Aischylos), -Elektra- (Sophokles) und -Die Troerinnen- (Euripides) sowie der Theaterbau der griechischen Antike, aber auch Werke der letzten Jahrzehnte, insbesondere Elfriede Jelineks und Einar Schleefs. Der Theatermacher Schleef setzte sich in seinen Inszenierungen und Schriften intensiv mit dem Chor auseinander, so heißt es in seinem Essay -Droge Faust Parsifal-: -Es ist, als beschriebe der Widerspruch zwischen Chor und Einzelfigur 2 unterschiedliche Welten und als müßten diese auf der Bühne nebeneinander existieren.- (Einar Schleef: Droge Faust Parsifal, Frankfurt a.M.: Suhrkamp 1997, S. 274) Den Chor findet er aber nicht nur auf der Bühne: -Den Fan-Chor der TAKE THAT-Anhänger bestimmt ein Chor-Riß, das Auseinanderbrechen einer Idol-Gruppe. Der Individualisierungsversuch einer einzigen Person löst europaweit Hysterie aus.- (Ebd., S. 277.) 2. Lernziele, Kompetenzen Ziele des Seminars sind die Bearbeitung eines dramatischen und literarischen Problemkomplexes, der Ausbau des literarischen und dramatischen Grundwissens, die diskursanalytische Diskussion beispielhafter Chorszenen. 3. Teilnahmemodalitäten: Da das Seminar als Blockseminar stattfindet (26.05.2015 und 28.-30.05.2015) müssen alle Texte vor Seminarbeginn gelesen sein. Der genaue Seminarplan wird Ihnen mit Beginn des Semesters im EWS-Raum des Seminars zur Verfügung gestellt. Ein erstes obligatorisches Treffen zum Kennenlernen und zur Organisation und Referatsvergabe findet am 13.04.2015 um 18.00 Uhr statt, der Raum wird zuvor auf meiner StudiGer-Seite bekanntgegeben. Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme ist die Übernahme eines Referats respektive einer Rechercheaufgabe. 4. Modulprüfung: Modulabschlussprüfungen in Form einer schriftlichen Hausarbeit sind möglich. 5. Eignung für angewandte Studiengänge: Das Seminar ist auch für Studierende der Angewandten Literatur- und Kulturwissenschaften geeignet. Technische Universität Dortmund SoSe 2015 Institut für deutsche Sprache und Literatur Höfer Lück Hanna