Blockseminar Literatur Musik 8211 intermediale Analysen ausgewählter deutschsprachiger Prosawerke des 19 20 und 21 Jahrhunderts

Das Seminar richtet sich in erster Linie an Studierende der Lehramtsstudiengänge -Gym” und -HR” (nicht -GHR/G!”); da literaturdidaktische Aspekte allerdings hinter literaturwissenschaftlichen zurücktreten sollen, ist die Veranstaltung auch für Studierende der Studiengänge BA/MA geöffnet. – Die Veranstaltung ist aufgrund der intermedialen Aspekte besonders für Studierende geeignet, die neben dem Fach Deutsch auch Musik studieren (eine musikwissenschaftliche Vorbildung ist jedoch nicht erforderlich). – Im Vordergrund steht die exemplarische Auseinandersetzung mit deutschsprachiger Erzähl-Literatur von 1800 bis heute, in der Musik auf inhaltlicher und/oder formaler Ebene eine Rolle spielt. Ferner geht es um die Frage, inwieweit die Analyseverfahren tatsächlich erfolgreich anwendbar sind und ob sie auch im schulischen Bereich eine Rolle spielen könn(t)en. – Ein Teil des Seminars (etwa ein Drittel) wird sich einigen theoretischen Aspekten (Intermedialität, Intertextualität, Semiotik, Komparatistik u.a.) widmen, wobei allerdings anhand von Textbeispielen immer auch schon die Anwendung der Methoden erprobt werden soll. Vor allem wird es aber darum gehen, die Musikbezüge in bestimmten Texten (Auswahl s.u.) zu erfassen und zu vergleichen. Dabei sollen ferner auch literaturdidaktische Fragen eine Rolle spielen. Erwartet wird die Bereitschaft zur Mitarbeit in Arbeitsgruppen, die EINE Seminarsitzung vorstrukturieren und durchführen; es geht dabei NICHT um Gruppenreferate, sondern um die Gestaltung eines Seminarprozesses, der das Plenum aktiv einbezieht. Der Erwerb von 2- und 4-KP-Scheinen ist möglich; Genaueres hierzu wird in der Vorbesprechung Anfang November (03.11.2011) bekannt gegeben (bzw. ggf. via E-Mail mitgeteilt). Es wird außerem erwartet, dass die ausgewählten Texte zuvor gelesen werden; in der 1.Sitzung (am 05.03.2012) wird die grobe Textkenntnis anhand einer Textkenntnisklausur überprüft! LEKTÜREAUSWAHL: Vollständig zu lesen sind: E.T.A. Hoffmann: Kreisleriana (1814) [NUR TEIL1!] Th. Mann: Doktor Faustus (1947) Th. Bernhard: Der Untergeher (1983) Robert Schneider: Die Offenbarung (2007) NUR in Auszügen (die Kenntnis dieser Texte wird in der Textkenntnisklausur NICHT abverlangt): Th. Bernhard: Alte Meister (1985); A.E. Brachvogel: Friedemann Bach (1854, digitalisierte Textfassung im Internet); L. Bachmann: Der Thomaskantor(1936); u.a. LEKTÜREAUSWAHL: Vollständig zu lesen sind: E.T.A. Hoffmann: Kreisleriana (1814) [NUR TEIL1!] Th. Mann: Doktor Faustus (1947) Th. Bernhard: Der Untergeher (1983) Robert Schneider: Die Offenbarung (2007) Deutsch, LA Berufskolleg, PO 2004 Universität Siegen WiSe 2011/12 Deutsch, LA Gymnasium / Gesamt, PO 2004 Deutsch, LA Haupt / Real, PO 2004 Dr. Diller Axel