Digitales Medientraining Was man mit Visualizern Laptops Tablets Smartpones und Beamern alles anstellen kann

Dieses Digitale Medientraining zeigt, was man mit Digitalen Medien wie dem Laptop oder Tablet, dem Visualizer, dem Smartphone in Verbindung mit einem Beamer (mit und ohne Internetverbindung) in der Lehre alles anfangen kann, um Inhalte spannend und flexibel zu präsentieren. Mit relativ einfach Mitteln kann man wichtige Lehrinhalte und Aufgaben mühelos und aktuell an Kinder und Jugendliche weiterleiten, die im Krankenstand oder sich z.B. im Ausland befinden. Und natürlich kann man diese Inhalte den vor Ort anwesenden Schülern zum Nachlernen und Trainieren auf einem USB-Stick mit nach Hause geben. Das wichtige Ziel, alle Schülerinnen und Schüler frühzeitig an das Internet als Bildungsmedium heranzuführen (statt sie durch die Konsum- und Unterhaltungsinhalte im Internet prägen zu lassen), kann so mit einfachen Mitteln umgesetzt werden. Weitere Inhalte dieser vierstündigen Veranstaltung sind die verschiedenen Varianten von Lehrersoftware, die den Verwaltungsalltag, aber auch die individelle Schülerförderung bei Lehrerinnen und Lehrern erleichtern können. Das interaktive Whiteboardtraining ist in diese Veranstaltung nicht inkludiert - es soll vielmehr aufgezeigt werden, wie man mit digitalen Alltagsmedien (plus Visualizer, plus Beamer) und dem Internet in vielen Situationen praktisch, modern und anregend lehren kann. Der erste Teil des Trainings besteht aus Onlineaufgaben zur Lehrersoftware, die vor Weihnachten 4 Wochen gestaffelt zu erfüllen sind. Der zweite Teil besteht aus dem Training an den o.g. digitalen Medien. Trainiert wird an Medien verschiedener Hersteller. Zuvor ist von den Studierenden eine Mini-Lehreinheit (didactic case example; teaching unit) auszuarbeiten. Beispiele des Dozenten und das intensive Training an diesen Mini-Lehrheiten stehen im Mittelpunkt der Blocktage. Deshalb ist der Besuch der Einführungsveranstaltung am 20.10.2016 von 16.00-18.00 Uhr so wichtig, da Ihnen der Ablauf der Veranstaltung genau aufgezeigt wird. Nach dem Trainingsblock (20.-22.01.2017); vollständige Anwesenheit unabdingbar!) wird noch eine abschließende Online-Aufgabe gestellt, die mit einer bestimmten Deadline zu erfüllen ist. Neben Aleksandr Gorovoj wird Walid Fouda an der am Training teilnehmen und einzelne Aufgaben anleiten. Die Erfüllung der vorgenannten Pflichtaufgaben ist Basis für den Erwerb von Punkten und einer Note. Es handelt sich aufgrund der zusätzlichen Trainingseinheiten für die Bachelor um eine 4 Stunden-Veranstaltung. Daher kann Ihnen darüber auch ein Fortbildungszertifikat für Digitales Medientraining ausgestellt werden! Bildungswissenschaften, LA Bachelor GS, PO 2011 Universität Siegen WiSe 2016/17 Bildungswissenschaften, LA Bachelor HRSGe, PO 2011 Medienpsychologie und Pädagogische Psychologie Gorovoj Aleksandr