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Uni-Siegen
14. März 2017

Faszinierende Objekte Über Konsum und Identität

-Vor einiger Zeit habe ich hier einen elektrischen Ice-Crusher gesehen und mich sofort, reflexhaft, gefragt, ob sich mein Leben durch den Kauf eines solchen Gerätes nicht völlig ändern müßte. Bis kurz davor hatte ich zwar nicht gewußt, daß mir ein...

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-Vor einiger Zeit habe ich hier einen elektrischen Ice-Crusher gesehen und mich sofort, reflexhaft, gefragt, ob sich mein Leben durch den Kauf eines solchen Gerätes nicht völlig ändern müßte. Bis kurz davor hatte ich zwar nicht gewußt, daß mir ein Ice-Crusher fehlte, schon aber sah ich L. und mich mit Mojiots in der Hand auf dem Dach einer Yacht, (...) der neue Ice-Crsuher wie ein Talisman des schönen Lebens immer mit auf dem Bild.- (David Wagner, 4 Äpfel)   Für gewöhnlich geht man davon aus, dass ästhetische Erfahrungen an die Rezeption von Gegenständen der Kunst (bspw. Musik, Theater, Literatur, Film) gebunden sind. Seit einiger Zeit kann man jedoch auch die Ästhetisierung des Konsums beobachten: Kaufentscheidungen, so scheint es jedenfalls, werden immer weniger von -Gebrauchswerten- als vielmehr von dem, was der Kunstwissenschaftler Wolfgang Ullrich die Fiktionswerte von Waren nennt, beeinflusst. Konsumprodukte suggerieren bestimmte Erlebnisse und Erfahrungen und die Erlebnisse und Erfahrungen, die man macht/durchlebt, spielen eine wichtige Rolle in Prozessen der Genese und Transformation von individueller und sozialer Identität. Deswegen wollen wir im Seminar über folgende Fragen ins Gespräch kommen: Welche Bedeutung haben Konsumprodukte für uns? Sind sie ausschließlich Produkte, durch die die Industrie unsere Gefühle und Bedürfnisse manipuliert, oder können sie auch zur Bereicherung und zur Bewältigung des eigenen Lebens beitragen? In welchen Lebensaltern, an welchen Orten, in welchen Situationen und unter welchen Bedingungen werden Konsumprodukte besonders identiätsbedeutsam? Bildung und Soziale Arbeit, Master, PO 2011 Um eine unbenotete Studienleistung zu erwerben, können Sie entweder einen Seminartext exzerpieren, ein Stundenprotokoll anfertigen oder ein Referat halten.  Um eine benotete Prüfungsleistung zu erwerben, können Sie entweder eine Klausur oder eine Hausarbeit schreiben.    Universität Siegen WiSe 2016/17 Department Erziehungswissenschaft und Psychologie Schütte Andre