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Uni-München
14. März 2017

Übung Narrationen Geschichte und Literatur

Vor der Entstehung der Wissenschaft der Geschichte im 18. und 19. Jahrhundert war das Schreiben von Geschichte eine literarische Gattung und noch im 19. Jahrhundert mit der Etablierung des Faches galt die Form der Erzählung auch in der Wissenschaft als...

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Vor der Entstehung der Wissenschaft der Geschichte im 18. und 19. Jahrhundert war das Schreiben von Geschichte eine literarische Gattung und noch im 19. Jahrhundert mit der Etablierung des Faches galt die Form der Erzählung auch in der Wissenschaft als zentral. Mit der zunehmenden analytischen Prägung der Geschichtswissenschaft insbesondere durch den Einfluss der Sozialwissenschaften trat diese Dimension im 20. Jahrhundert in den Hintergrund. Der ‚linguistic turn‘ hat diesen Aspekt von Geschichte jedoch wieder hervorgehoben. Geschichte war und ist auch heute immer eine Erzählung. Literatur bedient sich historischer Stoffe und die Wissenschaft arbeitet mit Techniken literarischen Arbeitens. Wir werden uns in dieser Übung dem Verhältnis beider Felder widmen. Dafür lesen wir zu Beginn theoretische Texte über Erzählung und Narration aus der Literatur- und Geschichtswissenschaft. Im zweiten Teil der Übung werden dann ausgewählte literarische und historische Werke besprochen, die jeweils die Grenzen beider Gebiete sprengen, wie etwa Hans Magnus Enzensbergers -Hammerstein oder der Eigensinn-, Walter Kempowskis -Echolot- oder Karl Schlögels -Terror und Traum-. So soll an konkreten Beispielen der Wert einer narrativen Geschichtsdarstellung diskutiert und damit grundlegende Fragen der Darstellung historischen Stoffes besprochen werden, die zentral für die Wissenschaft, aber auch für die Vermittlung von Geschichte in Kultur, Medien und Unterricht sind. Die Übung richtet sich an Fortgeschrittene aus den modularisierten Studiengängen. Prüfungsform im BA, mod. LA, Master und GSP: RE Übungen des BA-Typs -Theorie und Methode- entsprechen den Anforderungen der LPO I § 71 (1) Nr. 2 c bzw. der neuen LPO I § 67 Nr. 2 d Rigney, Ann: -History as Text: Narrative Theory and History”, in: Partner, Nancy F.; Foot, Sarah (Hg.): The SAGE Handbook of Historical Theory, Los Angeles, Calif. 2013, S. 182-201. Leo, Per (2014): Flut und Boden Roman einer Familie, 2. Aufl., Stuttgart. Anmeldung Anmeldung bitte per E-Mail: lisa.dittrich@lrz.uni-muenchen.de Fakultät für Geschichts- und Kunstwissenschaften LMU München SoSe 2015 Dr. Dittrich Lisa Charlotte