Uni-Düsseldorf
14. März 2017Forschungsprojekt Terrorismus und Medien
Terrorismus ist (auch) eine Kommunikationsstrategie. Da die Gefahr besteht, Terroristen mit der Berichterstattung über Terror-Ereignisse in die Hände zu spielen, tragen Journalisten eine besondere Verantwortung. Um dieser gerecht werden zu können, sind Erkenntnisse über die Wirkungsweise der Terrorismus-Berichterstattung elementar. Effekte...
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Jetzt Lernplan erstellenTerrorismus ist (auch) eine Kommunikationsstrategie. Da die Gefahr besteht, Terroristen mit der Berichterstattung über Terror-Ereignisse in die Hände zu spielen, tragen Journalisten eine besondere Verantwortung. Um dieser gerecht werden zu können, sind Erkenntnisse über die Wirkungsweise der Terrorismus-Berichterstattung elementar. Effekte beim Rezipienten können auf emotionaler Ebene (Angst, Aggression), auf kognitiver Ebene (Veränderung von Einstellungen, z.B. zu Sicherheitsfragen, Entstehung von Vorurteilen) und auf kognitiver Ebene (Veränderung von Verhaltensweisen) eintreten. Welche Art von Effekten eintritt, ist auch von inhaltlichen und formalen Beschaffenheit der Berichterstattung abhängig (z.B. Täterdarstellung, Opferdarstellung, Hintergrundberichterstattung; Bildauswahl, Wahl von Interviewpartnern, Einsatz von Live-Schaltungen usw.).
Der Frage, wie welche Art von Terrorismusberichterstattung auf den Rezipienten wirkt, soll im Mittelpunkt des Lehrforschungsprojekts stehen und mit der Methode des sozialwissenschaftlichen Experiments untersucht werden.
Nach einer Sichtung der relevanten Literatur und einer Erarbeitung der methodischen und theoretischen Grundlagen sowie des bisherigen Forschungsstandes soll ein Design zur Untersuchung der genannten Fragestellung entwickelt und realisiert werden. Die Planung, Durchführung und Auswertung dieser Studie steht im Mittelpunkt des einsemestrigen Lehrforschungsprojekts.
Ob alle Kursteilnehmer gemeinsam eine Studie durchführen oder Teilgruppen gebildet werden, die eigene Untersuchungen zu Teilaspekten der Fragstellung durchführen, wird zu Beginn der Veranstaltung entschieden.
Die Teilnahme am Lehrforschungsprojekt setzt die Veranstaltungen -Erhebungsverfahren- und -Analyseverfahren- voraus. Der vorherige bzw. parallele Besuch eines Kurses zur -Computergestützten Datenanalyse- wird dringend empfohlen.
Die Durchführung als einsemestriges Lehrforschungsprojekt macht ein Engagement der Teilnehmer über das Ende der Vorlesungszeit hinaus erforderlich. Bitte beachten Sie dies bei der Planung der Semesterferien bzw. evtl. Auslandsaufenthalte.
Die Teilnehmerzahl des Lehrforschungsprojekts ist auf 25 begrenzt.
Wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
Leistungsnachweis
AP: Mündliche Prüfung oder Hausarbeit
BN: (Gruppen-)Referat mit schriftlicher Zusammenfassung, 2 weitere Aufgaben
Zipfel, Astrid , Dr.
AP: Mündliche Prüfung oder Hausarbeit
BN: (Gruppen-)Referat mit schriftlicher Zusammenfassung, 2 weitere Aufgaben
Universität Düsseldorf
WiSe 2016/17
Dr.
Reddig Melanie