Hauptseminar Apprendre la compétence interculturelle communicative en classe de FLE

La compétences interculturelle communicative figure dans les standards éducatifs pour les langues étrangères en tant que compétence intégrative, c’est-à-dire qu’elle est automatiquement engagée quand il s’agit d’écouter ou de lire une langue étrangère ou bien d’écrire ou de parler dans une langue étrangère. Elle comprend - dans la terminologie du Cadre européen pour les langes - des volets qui relèvent du savoir, du savoir-faire et du savoir-être. Pourtant, elle se révèle difficle à enseigner la plupart des tâches que l’on peut trouver dans les manuels scolaires ne l’abordant que d’une façon très limitée. Dans ce cours, nous allons découvrir les bases théoriques de cette compétence et quelques exemples de tâches dans des manuels scolaires. Nous allons ensuite produire des tâches susceptibles de la mettre en pratique. Das Seminar ist eingebettet in das Lehrinnovationsprojekt -Task based learning in fachdidaktischen Lehrveranstaltungen: Nach einer Einführungsphase, in der der Dozent theoretischen Input vermittelt, arbeiten die Studierenden in Gruppen an einem selbstgestellten Thema. In dieser Gruppenphase unterstützt der Dozent die Studierenden während der Seminarsitzungen und gibt jeweils Feedback zu den Zwischenergebnissen. Die letzten vier Seminartermine sind der Präsentation der Gruppenergebnisse vorbehalten. Dort geben die Seminarteilnehmer und der Dozent ein abschließendes Feedback. Die erarbeiteten Produkte werden in der Aufgaben- und Studiendatenbank des Lehrstuhls abgelegt und stehen Studierenden der Universität sowie Lehrpersonen der Region dauerhaft zur Verfügung. FB 02 Institut für Romanistik Uni Kassel WiSe 2014/15 Französisch Prof. Dr. Tesch Bernd