Hauptseminar Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod Modulzuordnung L3 M12

Der Titel dürfte vielen Studierenden bekannt vorkommen. Es handelt sich um die mittlerweile zweibändige Veröffentlichung der Zwiebelfisch-Kolumnen von Bastian Sick in Spiegel Online (Sick 2004 und 2005). Im Seminar sollen diese wert- und verdienstvollen sprachkritischen Arbeiten zum Anlass genommen werden, über aktuelle grammatische Phänomene des Deutschen nachzudenken und dabei zu Beschreibungs- und evtl. auch zu Erklärungsvorschlägen zu kommen. Ausgegangen wird dabei immer von einer Glosse in Sick 2004 oder 2005, und diese wird dann mit Hilfe von weiterführender wissenschaftlicher Literatur aufgearbeitet. Zweierlei soll ausdrücklich betont werden: • Im Seminar behandelt werden nur grammatische Glossen von Sick. Texte, die sich etwa mit lexikologischen. pragmatischen oder stilistischen Fragen beschäftigen, stellen keinen Gegenstand des Seminars dar; • Angesichts der knapp bemessenen Zeit können nicht alle von Sick behandelten grammatischen Themen zur Sprache kommen. Es wird eine Auswahl getroffen. Eingangstest Sollte das Interesse am Seminar übermäßig groß sein (mehr als 80 Studierende), findet in der ersten Sitzung ein kurzer Eingangstest statt. Bitte lesen Sie also Sick 2004 für die erste Sitzung. Beim Test handelt es sich um ein Multiple-Choice-Verfahren mit drei allgemeinen Fragen, die sich auf den Inhalt von Sick 2004 beziehen. Beispiel: Kreuzen Sie jeweils die richtige Antwort an! (1) Die erste Kolumne von Sick 2004 „Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod“ behandelt (a) genau das grammatische Phänomen, auf das der Titel hindeutet (also den adnominalen Dativ) (b) Präpositionen mit Wechselrektion (mit Genitiv oder Dativ) (c) den Rückgang der Genitivverben im Frühneuhochdeutschen Sick, Bastian (2004): Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod. Ein Wegweiser durch den Irrgarten der Deutschen Sprache. Köln: Kiepenheuer & Witsch (KiWi 863). Sick, Bastian (2005): Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod. Folge 2: Neues aus dem Irrgarten der Deutschen Sprache. Köln: Kiepenheuer & Witsch (KiWi 900). BemerkungDer Besuch des Seminars setzt grundsätzlich die Bereitschaft voraus, sich an der Arbeit einer Referatsgruppe zu beteiligen – unabhängig davon, ob man einen Schein erwerben will oder nicht. Vorbereitung des Referats: 1. Jede Referatsgruppe bekommt eine oder – bei thematischer Verzahnung – mehrere Sick-Glossen, ohne jedoch gesagt zu bekommen, um genau welches grammatische Problem es sich dabei handelt. Die Identifizierung des wissenschaftlichen Problems gehört also mit zur Aufgabe; 2. Danach erfolgen Recherche und Lektüre der relevanten Fachliteratur zum Thema; 3. Konsultation über referatsrelevante Literatur, Gliederung und Ablauf des Referats; 4. aktive, d.h. eine die Seminarteilnehmenden mit einbeziehende Präsentation. Die Arbeit in der Referatsgruppe muss gleichmäßig verteilt sein. Dies muss auch in der Präsentation zum Ausdruck kommen. Leistungsnachweis durch Referat und Hausarbeit. FB 02 Institut für Germanistik Uni Kassel WS 2006/2007 Prof. Dr. Ágel Vilmos