Hauptseminar Hauptseminar Französische Literaturdidaktik Liberté pas toujours Möglichkeiten und Grenzen eines selbstbestimmten Literaturunterrichts in der Oberstufe vor dem Hintergrund der Vorgaben des Zentralabiturs

Im Rahmen der Veranstaltungen soll auf der Grundlage fachdidaktischer Grundkenntnisse aus dem bisherigen Studium erarbeitet werden, wie Schüler/innen aktivierender Literatur- und Text gebundener Unterricht konzipiert werden kann, der einerseits an Interessen der Lerngruppe orientiert sein soll, andererseits aber auch den Vorgaben der Abiturkommission Rechnung tragen muss. Pour pouvoir participer à ce cours, il faut avoir lu entièrement et en français les romans et les pièces de théâtre de la liste ci-dessous. Des connaissances (inter)culturelles concernant les sujets à traiter seront de même nécessaires pour la participation active au cours qui assurera la certification à la fin du semestre. Quelques-uns des cours auront lieu dans la bibliothèque française à Rüttenscheid : pour évaluer ses connaissances acquises théoriquement, il y aura un rallye dans la bibliothèque préparé sur place pendant deux séances et réalisé avec un groupe de « vrais » élèves (rallye en langue française) vers la fin du cours. Angedacht ist zudem die Teilnahme an einem -atelier de lecture- mit Referendar/inn/en aus OB, Du und E zu einem Termin, der vermutlich außerhalb der Seminarveranstaltung stattfinden muss. Übersicht über die aktuell für das Zentralabitur verbindlichen Themen und die obligatorische Literatur: F6/7 (Sprachlern-Beginn Klasse 6 oder 7) La France et l'Allemagne en Europe - Idées reçues et clichés - Occupation et Résistance - Le couple franco-allemand dans l’Europe unie • Points chauds de la société française - La culture banlieue - Immigration et Intégration • Paris: Réalité et fiction - Provence: beauté, diversité et problèmes d'une région à facettes multiples • Existence humaine et modes de vie - Problèmes existentiels de l'homme moderne - Conceptions de vie 2.1.2 Medien und Materialien • Sach- und Gebrauchstexte (Reden, Zeitungsartikel, Internetauszüge) • Literarische Texte - Lyrik; Ausgewählte Chansons und Poèmes zu den Themen « Points chauds... », « Paris » und « Provence » Roman: Didier van Cauwelaert: « Un aller simple » Theater: J. P. Sartre: «Huis clos» Molière : « Le Malade imaginaire» (nur Leistungskurs) F10/ 11 (Sprachlern-Beginn : Klasse 10/11 = Sekundarstufe II) Roman: Jeanne Benameur: «Samira des Quatre-Routes» Lyrik: ausgewählte Chansons und Poèmes zu den Themen « La vie quotidienne » und « Paris » Romanistik Universität Duisburg-Essen SS 2011 LGyGe, Lehramt an Gymnasien u. Gesamtschulen Romanistik