Hauptseminar Hauptseminar Spanische Sprachwissenschaft El español en internet

-El español es la tercera lengua más utilizada en la Red. El 7,8% de los usuarios de Internet se comunican en español” (Instituto Cervantes 2013, 43). Además de esta importancia creciente del español en Internet, se nota el auge de la presencia de Internet dentro de la sociedad española: -En 2012 la penetración del acceso a Internet ha aumentado 2,7 puntos porcentuales respecto a 2011, alcanzando el 69,8%. [...] El acceso a Internet a través de dispositivos móviles continúa creciendo de forma notable. Aunque esta tendencia ya se apuntó en el informe del año pasado, actualmente estamos asistiendo a su verdadera explosión” (Fundación Telefónica 2013, 36). Ambos factores, la presencia del español en Internet y la presencia de Internet en España (y el mundo hispanohablante), justifican ya de por sí el interés de la lingüística en el análisis de numerosos fenómenos relacionados con la interacción de la lengua española y del medio de comunicación global que constituye la Red. En el seminario se analizarán, entre otros, los siguientes fenómenos y problemas: Las diferentes variedades del lenguaje de los jóvenes y de la lengua española en general en chats, e-mails, sms, foros, medios sociales y blogs; las consecuencias sociolingüísticas, políticas y económicas de la presencia del español en la Red; el hipertexto y los nuevos géneros textuales generados por la Red (páginas web, publicidad y reseñas en línea, etc.); las posibilidades metodológicas que ofrece Internet a la lingüística española de hoy (lingüística de corpus; diccionarios en línea, etc.); la reflexión metalingüística en plataformas y foros especiales (por parte de especialistas o aficionados: Real Academia vs. -Laienlinguistik”); las perspectivas de futuro del español como lengua global (monocentrismo vs. pluricentrismo). Cada uno de estos fenómenos y problemas servirá para inspirar la preparación de diferentes tipos de trabajos de investigación (-Seminararbeiten”, -Bachelorarbeiten”) y para hacer comprender a los alumnos el interés de una lingüística comprometida en el diagnóstico de los desarrollos de nuestra cultura y sociedad. Sin embargo, la orientación del seminario no será únicamente teórica, sino esencialmente práctica; cada alumna/o – mediante la preparación de una presentación power-point en español – se transformará en un/a experto/a en uno de los fenómenos o problemas relacionados con Internet, y esta competencia en el dominio de unos de los sectores más actuales de la lingüística resultará extremadamente útil a la hora de manejar la lengua en contextos vinculados con la problemática de la Red o de enseñar el español como lengua extranjera a futuros alumnos interesados en este fenómeno social. Bibliografía: Águila Escobar: Los diccionarios electrónicos del español, Madrid: Arco Libros 2009. Crystal, David: Language and the Internet, Cambridge: Cambrige University Press 22006. Fundación Telefónica: La Sociedad de la Información en España 2012, Barcelona / Madrid: Ariel / Fundación Telefónica 2013. Instituto Cervantes: El español: una lengua viva. Informe 2013 [con un capítulo: -El español en Internet”, 43-49], Madrid: Instituto Cervantes 2013. Otero, Jaime / Perdiguero, Hermógenes (eds.): Lenguas en el ciberespacio: el español en perspectiva comparada, Burgos: Fundación Caja de Burgos 2011. Pano, Ana: Dialogar en la Red. La lengua española en chats, e-mails, foros y blogs, Bern: Peter Lang 2008. Sanmartín Sáez, Julia: El chat. La conversación tecnológica, Madrid: Arco Libros 2007. Sanmartín Sáez, Julia (ed.): Discurso turístico e Internet, Madrid / Frankfurt: Iberoamericana / Vervuert 2012. Sarmiento, Ramón / Vilches, Fernando (eds.): La calidad del español en la Red. Nuevos usos de la lengua en los medios digitales, Barcelona / Madrid: Ariel / Fundación Telefónica 2009. Tascón, Mario (ed.): Escribir en internet. Guía para los nuevos medios y las redes sociales, Barcelona: Galaxia Gutenberg / Fundéu BBVA 2012. Torrego González, Alba: -‘Eskriibo en el Tuenti komo pronunciioh’. Apuntes sobre la ortografía en una red social”, in: Tarbiya. Revista de Investigación e Innovación Educativa del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid 41 (2011), 33-51. [http://www.uam.es/servicios/apoyodocencia/ice/tarbiya/pdf/revistas/Tarbiya041.pdf] Torrego González, Alba: -Algunas observaciones acerca del léxico en la red social Tuenti”, in: Tonos digital. Revista electrónica de estudios filológicos 21 (2011), sin paginación. [http://www.um.es/tonosdigital/znum21/secciones/tritonos-3-torrego.htm] Yus, Francisco: Ciberpragmática. El uso del lenguaje en Internet, Barcelona: Ariel 2001. Romanistik Universität Duisburg-Essen WS 2013/14 alle Studiengänge, alle Studiengänge/Studienfächer Professor Monjour Alf