Hauptseminar Italienische Reisen II

Seit dem Mittelalter ist Italien ein wichtiges Reiseziel für die Deutschen. Pilgerer, Handwerker, Künstler und Gelehrte und ab dem 17. Jahrhundert zunehmend junge Kavaliere, die auf ‚Grand Tour’ gehen, bereisen das bel paese. Seit der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts werden die enzyklopädisch-kompilativen, normierten Italienreise-Beschreibungen der Frühen Neuzeit allmählich abgelöst von empfindsamen, subjektorientierteren Reisen, von Kunstreisen, Erlebnis- und Selbstfindungsreisen (Goethes italienische ‚Wiedergeburt’ ist nur die populärste literarische Inszenierung) und schließlich auch von gesellschafts-, kultur- und literaturkritischen Reisen wie derjenigen Heinrich Heines. Noch moderne Dichtungen inszenieren Italien (und noch im 20. Jahrhundert wird der Spruch geprägt, ein Deutscher ohne Italienerlebnis sei gar kein Deutscher). Sie arbeiten weiter am Traum von Italien als ersehntem Land der Bildung, des Wissens, der Kunst und Kultur – aber auch am Alptraum Italien. Italien bedeutet zugleich Mythos und Mythosdestruktion, Traumziel und Entzauberung, Wunschprojektion und Enttäuschung. Nachdem im ersten Seminar zu deutschsprachigen Italienreisen exemplarische Texte – vor allem Reiseführer, Reiseberichte und Reiseerzählungen – von der Mitte des 17. Jahrhunderts bis zu Goethes ‚Italienischer Reise’ behandelt wurden, werden nun im zweiten Seminar Texte -ab Goethe- bis in die Moderne gelesen. Wir konzentrieren uns auf den thematischen Fokus ‚Gardasee’ – von Goethe für die deutsche Literatur ‚entdeckt’. Neben zwei ‚großen’ Erzählungen (Adalbert Stifters -Zwei Schwestern-, Johanna Spyris -Am Silser- und am Gardasee-) werden Gedichte (Paul Heyse, Rainer Maria Rilke), Reisenovellen (Heinrich Laube) und Erzählungen (Heinrich Mann, Paul Wertheimer, Eckhardt Henscheid, Bodo Kirchhoff) im Mittelpunkt stehen. D as Seminar IR II ist problemlos belegbar ohne Teilnahme am Seminar IR I. Das Material wird über Moodle zur Verfügung gestellt; Information in der ersten Sitzung. Das Seminar ist leseintensiv; die Lektüre der Texte ist Bestandteil der obligatorischen Mitarbeit. Bemerkung LitWiss Leistungsnachweis Prüfungsleistung: Hausarbeit/Klausur/mündliche Prüfung. (Allgemeiner Hinweis: Dies sind die im Rahmen dieser Veranstaltung angebotenen Prüfungsformate. Was Sie selbst für Module brauchen und inwiefern Sie also die hier angebotenen Prüfungsleistung ‚einsetzen’ können, müssen Sie bei Ihrer individuellen Studienplanung berücksichtigen.) FB 02 Institut für Germanistik Prüfungsleistung: Hausarbeit/Klausur/mündliche Prüfung. (Allgemeiner Hinweis: Dies sind die im Rahmen dieser Veranstaltung angebotenen Prüfungsformate. Was Sie selbst für Module brauchen und inwiefern Sie also die hier angebotenen Prüfungsleistung ‚einsetzen’ können, müssen Sie bei Ihrer individuellen Studienplanung berücksichtigen.) Uni Kassel WiSe 2013/14 Germanistik/Deutsch Prof. Dr. Roßbach Nikola