Hauptseminar La comprensión literaria en el aula de ELE

En este curso se estudiarán aspectos de la didáctica literaria en el aula de Español Lengua Extranjera basándose en los textos y las tareas representados en los métodos más utilzados (¡Adelante!, ¡Apúntate!, ¡Linea amarilla! etc.). En la primera fase del seminario es estudiarán facetas teóricas de la comprensión literaria tal como la motivación que puede desprenderse de la utilización de textos literarios en el aula de ELE o aspectos de ficcionalidad y narratividad y las tareas respectivas. En un segundo tiempo se van a elaborar en grupos tareas de comprensión literaria que luego se prueban en clases reales. Al final del curso, los grupos presentan sus tareas a sus experiencias. Das Seminar ist eingebettet in das Lehrinnovationsprojekt -Task based learning in fachdidaktischen Lehrveranstaltungen-: Nach einer Einführungsphase mit theoretischem Input arbeiten die Studierenden in Gruppen an einem selbstgestellten Thema. In dieser Gruppenphase unterstützt der Dozent die Studierenden während der Seminarsitzungen und gibt jeweils Feedback zu den Zwischenergebnissen. Die letzten vier Seminartermine sind der Präsentation der Gruppenergebnisse vorbehalten. Dort geben die Seminarteilnehmer und der Dozent ein abschließendes Feedback. Die erarbeiteten Produkte werden in der Aufgaben- und Studiendatenbank des Lehrstuhls abgelegt und stehen Studierenden der Universität sowie Lehrpersonen der Region dauerhaft zur Verfügung FB 02 Institut für Romanistik Uni Kassel SoSe 2015 Hispanistik/Spanisch Hispanistik/Spanisch Prof. Dr. Tesch Bernd