Jugendmedienforschung Forschungsprogramme und Ergebnisse

Neu an diesem Seminar ist, dass es sich diesmal ausschließlich an Lehramtsstudierende richtet. Neu ist ebenfalls die Art der Durchführung: Es handelt sich um ein reines Online-Seminar. Dabei wird jedoch nicht Moodle benutzt, sondern es funktioniert ganz normal mit der Email-Adresse. Der Email-Account darf daher nicht überfüllt sein! Über einen Zeitraum von sechs Wochen im laufenden SS erhalten die Teilnehmer/innen jede Woche eine Aufgabe, die es zu erfüllen gilt. Die Aufgaben müssen Woche für Woche bearbeitet werden. Sie bilden die Bewertungsgrundlage. Da die Staatsarbeit nicht mehr weit ist, wird zusätzlich Anleitung gegeben und Wert gelegt auf korrekte Rechtschreibung, die korrekte Anfertigung von Literaturlisten, auf gute Formulierungen. Viele wissen es nicht: Das wird alles bei den späteren Klausuren (unabhängig vom Fach!) und bei der Staatsarbeit extra bewertet! Es ist sinnvoll, es jetzt einzuüben. Alle Regeln für das Seminar werden in der Einführungssitzung ausführlich erläutert. Inhaltlich geht es in dem Seminar um Mediennutzung und Medienwirkung bei Kindern und Jugendlichen. Die Veranstaltung befasst sich mit den zentralen Themen, Verfahrensweisen und Erkenntnissen der Jugendmedienforschung, dem reichhaltig akkumulierten psychologischen Wissen zur Mediennutzung und Medienwirkung und mit dem neuen Thema -Good Communication-. Bitte beachten Sie für die Buchung die Hinweise unter der Rubrik -Bemerkung-! In der Einführungssitzung wird ein detaillierter Seminarplan mit Zeitplan und Literaturliste ausgehändigt! Medienpsychologie und Pädagogische Psychologie Universität Siegen SoSe 2010 Univ.-Prof. Dr. Dr. Schorr Angela