Kästner Lindgren Ende u.a multi mediale Präsentationen bekannter Kinderromane

Das Seminar nimmt in einige 'Klassiker' der Kinder- und Jugendliteratur und deren Verfilmungen in den Blick. Untersucht werden in erster Linie Das fliegende Klassenzimmer (1933) von Erich Kästner, Pippi Langstrumpf in der Südsee (1948) von Astrid Lindgren, Momo (1973) von Michael Ende und Tintenherz (2003) von Cornelia Funke. Eine zentrale Frage wird es sein, wie die Buchvorlage jeweils adaptiert worden ist; dabei werden Kriterien der Analyse von Kinder- und Jugendfilmen herangezogen. Ferner wird es um die Frage gehen, ob bzw. inwieweit sich die Bücher und Filme sowie Elemente der Filmanalyse- und -interpretation in der Schule nutzen lassen. Erwartet wird die Bereitschaft zur Mitarbeit in Arbeitsgruppen, die EINE Seminarsitzung vorstrukturieren und durchführen; es geht dabei NICHT um Gruppenreferate, sondern um die Gestaltung eines Seminarprozesses, der das Plenum aktiv einbezieht. Der Erwerb von 2- und 4-KP-Scheinen ist möglich; Genaueres hierzu wird in der Vorbesprechung bekannt gegeben (bzw. ggf. via E-Mail mitgeteilt). Es wird außerem erwartet, dass die ausgewählten Texte zuvor gelesen werden; in der 1. Sitzung (am 15.06.2012) wird die grobe Textkenntnis anhand einer kurzen Textkenntnisklausur überprüft! LEKTÜREAUSWAHL: Vollständig zu lesen sind: E. Kästner: Das fliegende Klassenzimmer (1933) A. Lindgren: Pippi in Taka-Tuka-Land (1948 schwed. u.d.T.: Pippi Långstrump i Söderhavet, dt. 1951) M. Ende: Momo (1973) C. Funke: Tintenherz (2003) LEKTÜREAUSWAHL: Vollständig zu lesen sind: E. Kästner: Das fliegende Klassenzimmer (1933) A. Lindgren: Pippi in Taka-Tuka-Land (1948 schwed. u.d.T.: Pippi Långstrump i Söderhavet, dt. 1951) M. Ende: Momo (1973) C. Funke: Tintenherz (2003) Germanistisches Seminar Universität Siegen SoSe 2012 Dr. Diller Axel