Kompaktseminar Filme im Philosophieunterricht

Nehmen Sie lieber die rote oder doch die blaue Pille, wenn Morpheus sie Ihnen anbietet?   Ist Ihr Replikant der Tyrell Corporation more human than human?   Wären Sie im Stanford-Prison-Experiment lieber Gefangener oder Wärter?                 Würden Sie um den Preis des Friedens erzählen, dass die Watchmen-Superhelden Millionen Menschen umbrachten, um den dritten Weltkrieg zu verhindern?   Akzeptieren Sie Ihre Verurteilung für ein Verbrechen, dass Sie höchstwahrscheinlich begangen hätten, wäre es nicht vorher von den Precogs vorausgesagt und von der Precrime-Devision verhindert worden?   Sind Sie noch Sie, wenn Sie im Körper von John Malkovich stecken und nach und nach die Kontrolle übernehmen?   Sind Sie mit Deep Thoughts Antwort 42 auf die Frage nach dem Leben, dem Universum und dem ganzen Rest zufrieden?   Filme sind dazu imstande, komplexe philosophische Grundprobleme anschaulich darzustellen. Aber inwieweit eignen sich diese Filme auch für den Unterricht?  Welche Voraussetzungen sollten gegeben sein, um einen Film zu zeigen, welche Kompetenzen setzen Filme im Unterricht voraus und welche Potenziale und Probleme bringt das Medium Film im Bezug zur Philosophie mit? Nach einer anfänglichen didaktischen und theoretischen Betrachtung dieser Fragen werden vom Seminar Filme ausgewählt, die in bestimmte Themenfelder des Kerncurriculums Philosophie passen. Die eingangs genannten Beispiele ergeben sich aus Filmen wie Matrix (Erkenntnistheorie), Blade Runner (Anthropologie), Das Experiment (Sozialphilosophie), Watchmen (Moralphilosophie), Minority Report (Willensfreiheit), Being John Malkovich (Identitätsphilosophie) und Per Anhalter durch die Galaxis (Existenzphilosophie). Diese Liste der Vorschläge ist durch das Seminar beliebig erweiterbar. Es soll gemeinsam entschieden werden, welche Filme dann im Kontext des Seminars behandelt werden. Die Sitzungen werden in Kompaktphasen abends stattfinden und beinhalten sowohl das analytische Schauen des Films als auch eine darauf folgende Auseinandersetzung mit dem Film und dem im Unterricht zu behandelnden Themenkomplex. Die Termine werden in der ersten Seminarsitzung bekanntgegeben. FB 02 Institut für Philosophie Uni Kassel WiSe 2016/17 Philosophie Reiss Angela