Uni-Siegen
14. März 2017Methoden sozialer Arbeit angesichts einer multiethnischen Gesellschaft mit C.W Müller
Methoden Sozialer Arbeit in einer multiethnischen Gesellschaft (C.W. MÜller; TU Berlin) Früher ist manchmal hämisch behauptet worden, die klassischen Methoden Sozialer Arbeit seien für uns Deutsche nicht anwendbar, weil sie uns als anglo-amerikanischer Import nach dem Ende des 2. Weltkrieges...
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Früher ist manchmal hämisch behauptet worden, die klassischen Methoden Sozialer Arbeit seien für uns Deutsche nicht anwendbar, weil sie uns als anglo-amerikanischer Import nach dem Ende des 2. Weltkrieges aufgedrückt worden seien. Ich habe zeit meines Beruflsebens widersprochen und die historischen deutschen Wurzeln in frauenbewegung, Jugendbewegung und Arbeiterbewegung freigelegt. (-Wie Helfen zum Beruf wurde-). Heute sehe ich ein anderes Problem: Angesichts der zunehmenden internationalen Völkerwanderung nach Mitteleuropa sammeln sich Emigranten mit ihren Familien in einer Reihe deutscher Ballungsgebiete und konfrontieren unsere Sozialsysteme mit ihren speziellen Problemen, die teilweise mit ihrer je unterschiedlichen Lebensgeschichte und Sozialisations-Biografie zusammenhängen. Dabei stellen wir zum ersten Mal fest, dass auch unsere Methoden der Sozialen Arbeit (Einzelfallhilfe in beratung und Gespräch; Gruppenpädagogik; Gemeinwesenarbeit) offensichtlich so sehr von unseren mitteleuropäischen Erfahrungen geprägt sind, dass sie mit den unterschiedlichen Sozial- und Sozialisationserfahrungen von Zuwanderern nicht zusammenpassen, mögen diese auch noch so breit sein, sich bei uns heimisch zu fühlen. Also müssen wir - wohl oder übel - lernen, die egozentristischen Wurzeln unserer Methoden Sozialer Arbeit zu erkennen und herauszufinden, wie wir Teile dieser Methoden modifizieren müssen, um sie mit den Lebenserfahrungen und Lebensgeschichten dieser neuen Mit-Bürger in Einklang zu bringen.
In meiner Einführung in dieses Thema werde ich aufgrund meiner eigenen Erfahrungen Beispiele aus der gruppenpädagogik und der Gemeinwesenarbeit vorführen und die Studierenden ermutigen, sich an eigene Erfahrungen zu erinnern oder ihr methodisches Handeln und deren Prinzipien darauf zu prüfen, ob und inwieweit sie ethnozentrische Charakterzüge tragen.
Für 3 CP unbenotet: Präsentation
Für 3 CP benotet: schriftliche Ausarbeitung
Praxisausschuss Sozialpädagogik und Sozialarbeit (ISPA)
Universität Siegen
20152 WiSe 2015/16
Dr.
Frey Cornelia