Methoden der Sozialraumerkundung

Methoden der Sozialraumerkundung ermöglichen, die Sozialräume von unterschiedlichen Gruppen (z.B. von Jugendlichen in Einkaufszentren oder auf Bahnhofsvorplätzen, von Schulkindern oder alten Menschen) kennen zu lernen. Im Seminar werden Sie verschiedene Methoden erproben. Ziel ist 1., dass Sie diese Methoden kennenlernen, um sie auch in Ihrer späteren Praxis umsetzen zu können. Ziel ist 2., dass Sie konkrete soziale Räume (die Sie sich selber wählen können) erforschen und besser kennen lernen. Gleichzeitig lernen Sie im Seminar verschiedene Ansätze von Sozialraumorientierung kennen und einschätzen. Sozialraumorientierung ist in den letzten Jahren zu einem viel benutzten Schlagwort geworden – aber es kann ganz unterschiedliches bedeuten: Es kann heißen, die sozialen Beziehungen der AdressatInnen in den Orten, in denen sie sich bewegen, zu erforschen, um die Angebote Sozialer Arbeit an ihren Lebenswelten auszurichten. In Verwaltungszusammenhängen bedeutet Sozialraumorientierung vor allem die Dezentralisierung Sozialer Dienste mit dem Ziel, sie in den Stadtteilen anzubieten, sodass sie durch kurze Wege erreichbar sind. Sozialraumorientierung kann ebenfalls bedeuten, sich für die Bedingungen, unter denen Menschen in ihren Stadtteilen leben, zuständig zu fühlen. Dies beinhaltet die Abwendung von einer Perspektive, die sich nur an Einzelfällen orientiert. Damit sind einerseits Hoffnungen verbunden, durch eine auf den Sozialraum gerichtete Prävention Gelder bei der Einzelfallbetreuung einzusparen. Andererseits ergeben sich auf diese Weise Anknüpfungsmöglichkeiten für Gemeinwesenarbeit, welche Menschen darin unterstützt, die Rahmenbedingungen, in denen sie leben, selber zu gestalten und dabei ihre Interessen durchzusetzen. Voraussetzung für 6 KP (9.2. und 9.3.) ist erstens die regelmäßige und gründliche Textlektüre (Ansätze der Sozialraumorientierung und Methoden der Sozialraumerkundung) als Vorbereitung zum Seminar und die Beteiligung an der gemeinsamen Diskussion und zweitens die Durchführung einer Sozialraumforschung (Erprobung der Methoden), idealerweise in Gruppenarbeit. Die Ergebnisse der Beobachtungen werden im Seminar diskutiert und in einer Hausarbeit zusammengefasst. Bewertet (für 9.3.) wird diese Hausarbeit, die im Seminarkontext vorbereitet wird. Grundlagen gelingender Beratung in der Sozialen Arbeit Universität Siegen SoSe 2015 Munsch, Chantal, Univ.-Prof. Dr. Soziale Arbeit, Bachelor, PO 2011 Ich schaffs Cool ans Ziel Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen