Photobook in Art Education Bilder finden kuratieren ver binden

In dem Seminar werden wir die Auseinandersetzung mit künstlerisch konzipierten Fotobüchern zum Ausgangspunkt für die Konzeption eigener kunstpädagogischer Projekte nutzen. Zunächst beschäftigen wir uns mit diesem höchst vielfältigen, inspirierenden Medium aus kunst- und medienwissenschaftlicher Perspektive, um Ideen zu sammeln und unterschiedliche Konzepte der Bildzusammenstellung zu erschließen. Wir sichten und präsentieren einzelne Fotobücher, die prägend für die Geschichte dieses Mediums waren, um in einem weiteren Schritt selbst künstlerische Fotobücher zu konzipieren. Das sinnhafte (ver)binden der Bilder in Form von Bildverkettungen zu einem analogen Buch zwischen zwei Deckeln ebenso wie zu einem digitalen Kompendium mit mehrdimensionalen Verknüpfungen wird uns beschäftigen. Die Praxis des Kuratierens im Sinne einer Realisierung von bewussten Bildordnungen im Medium -Fotobuch- bildet den Kern dieses sowohl theoretischen als auch künstlerisch-praktisch angelegten Seminars, an dessen Ende Entwürfe für kunstpädagogische Projekte stehen sollen, die wir im Hinblick auf ihre Tauglichkeit für die Unterrichtspraxis reflektieren werden. Geplant ist eine Exkursion ins Bilderbuchmuseum Troisdorf sowie die Einladung von 2 Referenten, mit denen wir uns sowohl inhaltlich als auch im Hinblick auf die künstlerisch-praktische Produktion von Fotobüchern austauschen werden. Erwartet wird die Erstellung eines eigenen Fotobuchs und – auf dessen Grundlage –die schriftliche oder mündliche Kurz-Präsentation eines kunstpädagogischen Projekts. zur Einführung: Parr, Martin/Badger, Gary: The Photobook. A History. 3 Bände. London 2004/2006/2014 Roth, Andrew (Hrsg.): The Open Book. A history of the photographic book from 1878 to the present. Göteborg 2004. http://thephotobookmuseum.com Kunstpädagogik Prüfungsleistungen unbenotet und benotet sind möglich. Absprache der Modalitäten in der ersten Sitzung. Universität Siegen SoSe 2016 Dr. Hoffmann Katja