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Uni-Siegen
14. März 2017

Präsenz im Lehreralltag Körpersprache bewusst wahrnehmen und einsetzen

Körpersprachliches Training sind Aspekte, die in der Entwicklung der Fähigkeiten von Lehrer°innen oft unterschätzt und vernachlässigt werden. Bis zu 90% der Informationen einer Botschaft werden über den nonverbalen Ausdruck übertragen. Ziele In diesem Seminar wird das Zusammenspiel von Inhalt, Körper...

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Körpersprachliches Training sind Aspekte, die in der Entwicklung der Fähigkeiten von Lehrer°innen oft unterschätzt und vernachlässigt werden. Bis zu 90% der Informationen einer Botschaft werden über den nonverbalen Ausdruck übertragen. Ziele In diesem Seminar wird das Zusammenspiel von Inhalt, Körper und Stimme deutlich. Regeln der nonverbalen Kommunikation, sowie der wirkungsvolle Umgang damit, werden erlebt. Die Teilnehmer°innen lernen Atem, Körpersprache und Stimme als unterstützendes Element zu integrieren um ihren individuellen, authentischen Präsentations- und Gesprächsstil zu entwickeln. Ziel ist es, dass die Teilnehmer°innen durch wiederholtes Üben lernen, ihr stimm- und körpersprachliches Potential effizient einzusetzen, um bei Ihrem Auftritt als Lehrer°in Aufmerksamkeit zu bekommen und nachhaltig zu überzeugen. Dies ist ein wesentlicher Baustein sowohl für den überzeugenden Auftritt vor Schüler°innen, als auch im Gespräch mit Eltern und im Kolleg°innenteam. Inhalte Zunächst werden durch Atem-, Körper- und Stimmübungen Spannungen gelöst und der Ausdruck von Stimme und Körpersprache gestärkt. Die Teilnehmer°innen lernen mittels darstellender Techniken und ressourcenorientiertem Arbeiten, ihren authentischen Stil zu kreieren und durch wiederholtes Üben abrufbar zu machen. Darauf aufbauend wird der authentische Präsentations- und Gesprächsstil in verschiedenen Gesprächssituationen erfahrbar gemacht und die gewinnende Ausstrahlung trainiert. Individuelles Feedback lassen das eigene Potential bewusst werden. Inhalte in Stichworten • Nonverbale Kommunikation • Körpersprache, Mimik und Gestik gekonnt einsetzen • Wahrnehmungsschulung, Zeichen setzten Zeichen deuten • Atem bewusst nutzen, der Stimme Kraft und Ausdruck verleihen • Durch sprachliche Klarheit die Intention des Inhalts unterstützen • Raum nutzen und frei in den Bewegungen werden • Der erste Eindruck • Stimmige Selbstinszenierung • Individuelles Feedback Bemerkung Referentin: Sabine Scheerer, impulsplus Köln Ressort Beratung / Information / Prüfung Universität Siegen WiSe 2016/17 Geschäftsstelle Lehrerbildung M.A. Krippendorf Ulf M.A