Uni-Kassel
14. März 2017Projektseminar Aktive Medienarbeit Videocrashkurs Videoclip Spielfilmpädagogik
In Zusammenarbeit mit Jens Gottfried, Felix Petzold, (Tutoren der MedienWerkstatt). Das Seminar ist Ausgangspunkt und Einstieg in die Spielfilmarbeit und in alle sich daran anschließenden Medienseminare. Ziel nach2/3 Semestern sind biografische Spielfilmprojekte in der Schule selbständig anzuleiten. Ein VideoSeminar zur...
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Jetzt Lernplan erstellenIn Zusammenarbeit mit Jens Gottfried, Felix Petzold, (Tutoren der MedienWerkstatt).
Das Seminar ist Ausgangspunkt und Einstieg in die Spielfilmarbeit und in alle sich daran anschließenden Medienseminare. Ziel nach2/3 Semestern sind biografische Spielfilmprojekte in der Schule selbständig anzuleiten.
Ein VideoSeminar zur Selbstwahrnehmung sowie eine kompakte Einführung in technische, dramaturgische und didaktische Aspekte aktiver Medienarbeit. Wie geht das? Und einen Film über mich selbst drehen? Auch das noch, das hat mir gerade noch gefehlt. Die Analyse ausgesuchter zahlreicher Filmbeispiele vermittelt ein ästhetisch dramaturgisches Regelwerk, das in eigenen praktischen Filmversuchen nachempfunden werden soll. Vermittelt werden technische und dramaturgische Grundkenntnisse der Videoproduktion in einem vorstrukturierten Crash-Curs. Alle TeilnehmerInnen produzieren über sich selbst in einem Zweier-Team einen Videoclip.
Thema: - - >Ich bin! Wie ich bin! Wie bin ich?<
Selbstreflexion als Teil professioneller Identität, eigenes inneres Erleben, Ressourcen, Intuitionen, Intensive Einführung und Auseinandersetzung zur Entwicklung des frühen Selbst, zur Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung.
Alle Clips werden am Seminarende in einer Premiere nicht öffentlich aufgeführt. Einführung in lerntheoretische, didaktische, methodische und medienpädagogische Aspekte aktiver Medienarbeit in der schulischen und außerschulischen Bildung.
Über den Entstehungsprozess und die unterschiedlichen reflexiven Erfahrungen und Teamprozesse, sowie die Erfahrungen während der einzelnen Seminarabschnitte, - vom Prozeß der Selbstwahrnehmung, Entwurf der Struktur Storyboard der Geschichte bis zur Präsentation - wird eine schriftliche Reflexion erstellt.
Helga E. Schachinger, Das Selbst, die Selbsterkenntnis und das Gefühl für den eigenen Wert, Bern 2005
Roland Brake, Die Funktion von Selbsterfahrung im Studium der Sozialen Arbeit, Lage 2006
Jeremy Vineyard, Crashkurs Filmauflösung, Kameratechnik und Bildsprache, Frankfurt/M. 2001
Reinhard Nolle, Aktive Medienarbeit, kassel university press, Kassel 2002
Herbert Gudjons, Handlungsorientiert lehren und lernen. Bad Heilbrunn, 2001
Bemerkung
Verbindliche Vorbesprechung: Fr. 15.04.2011, 13:30 Uhr, Raum 0104, AB 10.
Verbindlicher Beginn: 29.04.2011, 13:30-15:30 Uhr, Raum 0104, AB 10.
Info: Dr. Reinhard Nolle, Raum 0105, AB 10, Tel.: 804-2901
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