Proseminar Von einer 8222 kulturfördernden Arbeit 8220 zur 8222 Aufrechterhaltung des Wirtschaftslebens 8220 8211 Verlegerische und buchhändlerische Strategien im 1 Weltkrieg

Das Jahr 2014 bringt als hundertster Jahrestag den Ersten Weltkrieg ins Bewusstsein zurück. Zahlreiche Publikationen, Medienberichte und Serien, Ausstellungen, Veranstaltungen und Projekte erinnern an die -Urkatastrophe- des 20. Jahrhunderts. Verschiedene wissenschaftliche Disziplinen arbeiten den Ersten Weltkrieg, sein Entstehen, seinen Verlauf und die gesellschaftlichen Kontexte mit erweiterter Quellenarbeit und neuen Perspektiven auf. Während die Presselandschaft, Propagandapolitik und die zeitgenössische Literatur sehr wohl neu diskutiert werden, wurde der Buchmarkt und seine systemische Struktur zwischen 1914 und 1918 wenig aufgearbeitet. Die politischen Veränderungen und strikten Zensurmaßnahmen wirkten sich 1914 natürlich nicht nur auf die Presse, sondern auch auf den gesamten deutschen Buchmarkt aus. Verlage sahen sich nicht nur mit der Beschränkung der Meinungsfreiheit konfrontiert, sondern z.B. auch mit Ausfuhrregelungen und einer rigiden Exportkontrolle von Büchern sowie einem zunehmenden Papiermangel und einem starken Rückgang der Produktion. Die starke Dezimierung der buchhändlerischen Produktionspalette war mit einem Boom für Kriegsliteratur aller Art verbunden. Diese Sparte erwies sich als ein außerordentlich lukratives Geschäft für zahlreiche Verlage, darunter der S. Fischer Verlag, Piper, Ullstein und der Albert Langen Verlag. Das Seminar wird unter Berücksichtigung des erweiterten zugänglichen Quellenmaterials und der aktuellen Forschung die zahlreichen Entwicklungen, diverse Branchenbereiche und zentrale Verlage des deutschen Buchmarkts in den Jahren 1914 bis 1918 in den Blick nehmen, um so die vielgestaltigen Auswirkungen des Kriegszustandes auf die deutsche Buchbranche zu beleuchten. Department I - Germanistik, Komparatistik, Nordistik, Deutsch als Fremdsprache Grundsätzlich gilt für alle Studiengänge: Wenn es alternative Prüfungsformen gibt, dann liegt die Wahl der Prüfungsform bei dem/der Prüfenden. B.A.-Hauptfach Germanistik (Fassung 2009/2010), alle modularisierten Lehrämter Deutsch und B.A./M.A. Berufliche Bildung: Hausarbeit (ca. 25.000 Zeichen) oder Klausur (90 Minuten). Die Prüfungen werden benotet. B.A.-Nebenfach SLK: Diese Veranstaltung entspricht in WP 2 dem Kurstyp -Begleitkurs zu Themen der Literaturwissenschaft m/n/o/p- (WP 2.0.14/16/18/20). Sie erhalten 3 ECTS, wenn Sie entweder eine Klausur (30-60 Min.) schreiben oder eine mündliche Prüfung (15-30 Min.) ablegen oder ein Thesenpapier (3.000-6.000 Zeichen) oder Übungsaufgaben (3.000-6.000 Zeichen) fertigen. Die Prüfung muss benotet sein. oder: Diese Veranstaltung entspricht in WP 4 dem Kurstyp -Begleitkurs zu Themen der Kultur- und Medienwissenschaften m/n/o/p- (WP 4.0.14/16/18/20). Sie erhalten 3 ECTS, wenn Sie entweder eine Klausur (30-60 Min.) schreiben oder eine mündliche Prüfung (15-30 Min.) ablegen oder ein Thesenpapier (3.000-6.000 Zeichen) oder Übungsaufgaben (3.000-6.000 Zeichen) fertigen. Die Prüfung muss benotet sein. Wichtig: Für alle Studiengänge gilt: Rechtsverbindlich ist nur die jeweilige Prüfungs- und Studienordnung in der jeweils aktuell gültigen Fassung. LMU München WiSe 1415 Fakultät für Sprach und Literaturwissenschaften