Schreiben fördern in der Schule Grundlagen und Anwendung MA LaG

Bei diesem Seminar handelt es sich um eine besondere Veranstaltung, da die Teilnahme am Seminar gleichzeitig die Teilnahme am Forschungsprojekt -Besser schreiben lehren- beinhaltet. Dieses Projekt wird durch das Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache gefördert (www.mercator-institut-sprachfoerderung.de). Gezielt wird der Frage nachgegangen, welche Maßnahmen Schülerinnen und Schülern beim Schreiben guter, zielführender, adressatenorientierter Texte unterstützen können. Gegenstand des Seminars werden entsprechend Fragen sein, wie Lehrende diesen Prozess beratend begleiten können. Dazu wird eine Einführung in didaktische und psychologische Modelle des Schreibprozesses und in ein funktional-pragmatisch fundiertes Beratungsmodell gegeben; begleitend dazu werden praktische Übungen mit authentischen Schülertexten durchgeführt. Die 14-täglich stattfindenden 4-stündigen Sitzungen bestehen jeweils hälftig aus theoretischem Input und praktischen Übungen. Die Einbindung in ein Forschungsprojekt bringt folgende Besonderheiten mit sich: • Teilnehmen können nur Studierende des Studiengangs -Master Lehramt an Gymnasien- mit Fach Deutsch, die sich im WS 15/16 im 3. Master-Semester befinden. • Die regelmäßige Teilnahme an den Seminarterminen ist unabdingbar und wird deshalb vorausgesetzt. • Im Rahmen der Seminartermine sind Aufgaben zu bearbeiten, die dem Forschungsprojekt anonymisiert überlassen werden. • Die Studienleistung besteht in der Teilnahme gemäß der genannten Modalitäten (darüber hinaus keine Referate, keine Hausarbeiten, keine Klausur). Hinweis: Die Anmeldung zum Seminar erfolgt individuell durch eine informelle Email an Frau Kotzerke unter seminar_MA@schreibkompetenz.com. Dort erhalten Sie auch weitere Informationen oder Antworten auf Ihre Nachfragen. Raum: 15.10.2015 und 21.01.2016 Raum 1211-105 , ansonsten Raum 1211-402 Termine: 15.10., 29.10., 12.11., 26.11., 10.12.2015, 14.01., 21.01.2016 wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben Deutsch, Master LA Gymnasium Teilnehmerzahl: 25 Universität Hannover WiSe 2015/16 Prof. Dr. phil. Grabowski Joachim phil